![四年級《葵花之最》教學設計]( "四年級《葵花之最》教學設計")
- 四年級《葵花之最》教學設計教學目標1．理解課文內容，瞭解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異，激發學生熱愛自然、觀察自然的興趣，四年級語文上冊：《火燒雲》教學設計。2．學習作者觀察事物和積累材料的方法。3．學習生字詞，積累好詞佳句。4．有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重點1．瞭解課文是...
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![小學四年級牧場之國教學設計]( "小學四年級牧場之國教學設計")
- 作者從“牧場之國”的角度來展現荷蘭的獨特風情，描繪了荷蘭牧場，白日的遼闊無邊無際，寧靜和諧，夜晚的祥和寂靜和神祕含蓄。以下是小編整理的教學設計，希望對大家有幫助！牧場之國教學設計1教學目標：知識與技能：1、學習本課生字、詞，理解詞意。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解...
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![小學四年級《自然之道》教學設計]( "小學四年級《自然之道》教學設計")
- 【教材分析】《自然之道》是義務教育課程標準實驗教材(人教版)四年級下冊第三單元的第一篇主體課文。課文講述我們來到南太平洋加拉巴哥島旅遊，看到一隻探頭出穴的幼龜被嘲鶇咬啄時，不顧嚮導勸阻，要求把幼龜抱向大海。後來，成羣的幼龜得到錯誤的信息，以為外面很安全，就魚貫而出...
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![《葵花之最》教學設計]( "《葵花之最》教學設計")
- 《葵花之最》教學設計一、教學內容：這是一篇讀後令人肅然起敬的文章。在和平年代的今天，我們和許多人一樣，生活在安寧、舒適的環境中，自在地學習、工作。但是我們不能忘記守護着這和平、安寧生活的使者——邊防戰士。他們長年累月守衞在祖國的邊陲，默默地奉獻着自己的青春、鮮...
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![關於葵花之最教學反思]( "關於葵花之最教學反思")
- 《葵花之最》選自畢淑敏的散文集《我的故事》。課文借物喻人，借葵花謳歌了守衞在崑崙山的邊防戰士為了祖國和人民，在極端惡劣的環境中不屈不撓、樂觀頑強的精神。教學思路：以課題“葵花之最”的“最”字為線索展開教學，抓住描寫這株葵花生命歷程的段落(發芽、成長、開花即被...
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![《自然之道》教學設計（四年級下冊）]( "《自然之道》教學設計（四年級下冊）")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《自然之道》教學設計（四年級下冊），僅供參考，歡迎大家閲讀。【教材分析】《自然之道》是義務教育課程...
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![《葵花之最》評課稿]( "《葵花之最》評課稿")
- 靳老師教學思路：以課題“葵花之最”的“最”字為線索展開教學，抓住描寫這株葵花生命歷程的段落（發芽、成長、開花即被凍死），體會葵花頑強的生命力，進而體會到作者是借葵花來讚頌崑崙山上的邊防戰士在極端惡劣的環境中不屈不撓、樂觀頑強的精神。教師自然的教態，清新的語言，教學環...
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![四年級美術花團錦簇教學設計]( "四年級美術花團錦簇教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的四年級美術花團錦簇教學設計，希望能夠幫助到大家。教學設計：1、花瓣剪法示意圖、、準備好教具（一捧紙花—各...
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![人教版四年級《梅花魂》教學設計]( "人教版四年級《梅花魂》教學設計")
- 著名教育家葉聖陶先生指出：“什麼是教育？簡單一句話：教育就是習慣的培養。”可見培養學生良好學習習慣的重要性。小學生正處於生理和心理快速發展的重要階段，可塑性和模仿性極強，因而教師有目的的引導和培養就顯得尤其重要。也正是這種特點，給我們創造了培養學生良好學習習慣的...
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![四年級語文《桂花雨》教學設計]( "四年級語文《桂花雨》教學設計")
- 【教材簡析】讀着課題，濃郁的桂花香氣便在鼻翼脣齒間瀰漫，紛紛揚揚的桂花香雨在腦海眼前散開，引發了多少美好的遐想，讀着課文，和作者一起沉浸在童年的美好回憶中，喜歡桂花的迷人香氣，難忘幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景，，也就理解了離開家鄉後賞桂花，給母親帶桂花，卻又時時想起故鄉...
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![《花之詠》教學設計]( "《花之詠》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《花之詠》教學設計，希望對大家有所幫助。《花之詠》教學設計1教學目標：1、會認、會寫本課生字；2、按照學生自己的理解...
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![最新《語文百花園四》教學設計]( "最新《語文百花園四》教學設計")
- 最新《語文百花園四》教學設計《語文百花園四》教學設計教學目標：1、繼續學習部首查字法，養成良好的學習習慣。2、加強語言積累，增強語感，提高閲讀能力。3、培養語言表達能力和口語交際能力。4、促進學生語文綜合素養的全面提高。教學難點：讓學生認識並掌握不同類型的字該如何...
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![四年級教學設計]( "四年級教學設計")
- 篇一：《太陽鍾》教學設計盱眙縣鮑集中心小學教學內容：蘇教版小學科學五年級上冊第一單元教學目標：1、認識多種多樣的古代計時工具。2、知道太陽鐘的計時原理。3、設計、製作太陽鍾，並用它計時。4、意識到掌握和運用自然規律，可以為人類和社會發展帶來不可估量的好處。教學重點...
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![《畫》教學設計之四]( "《畫》教學設計之四")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《畫》教學設計之四，僅供參考，歡迎大家閲讀。《畫》教學設計之四1教學目標：使學生初步瞭解均衡、對比...
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![四年級下冊《自然之道》教學設計]( "四年級下冊《自然之道》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的四年級下冊《自然之道》教學設計，僅供參考，歡迎大家...
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![葵花之最説課稿]( "葵花之最説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的葵花之最説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。這篇課文選自畢淑敏的散文集《我的故事》。課文借物喻人，借葵...
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![四年級人教版《語文百花園四》教學設計四年級]( "四年級人教版《語文百花園四》教學設計四年級")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的四年級人教版《語文百花園四》教學設計四年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大...
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![小學六年級語文《葵花之最》精選教案]( "小學六年級語文《葵花之最》精選教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的小學六年級語文《葵花之最》精選教案，希望對大家有所幫助。小學六年級語文《葵花之最》精選教案1教學目標：知識與技能：學會本課...
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![《情緒之花》教學設計]( "《情緒之花》教學設計")
- 設計意圖：情緒，是人們對客觀世界的內心體驗，可分為“喜怒哀懼”四種基本情緒，情緒對人們有積極的作用，也有消極的作用。三年級的孩子正處於小學階段的轉型期，他們由低年段的對老師、家長非常地依賴逐漸過渡到有自己的個性。在這個過程當中，他們會和同伴、家人、老師等產生一些矛...
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![四年級語文《落花生》教學設計]( "四年級語文《落花生》教學設計")
- 目的要求1、理解課文的思想內容，學習花生不求虛名、默默奉獻的品格。2、學習本課生字新詞，用“居然”“成熟”造句。3、概括課文的中心思想，練習分清課文的主次。4、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學重點體會含義深刻的句子。教學難點練習分清課文的主次。教具學具1、自制...
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![四年級語文自然之道教學設計]( "四年級語文自然之道教學設計")
- 教學目標：①認識2個生字，會寫10個生字，正確讀寫“海鷗、爭先恐後、若無其事、魚貫而出、氣喘吁吁”等詞語。②有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規律的教育。③豐富見聞，激發探究大自然對人類啟示的興趣。教學重難點：①認識2個生字，會...
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![四年級自然之道教學設計範本]( "四年級自然之道教學設計範本")
- 知識與能力：1．有感情地朗讀課文，理解課文內容。2．能與大家交流自己的閲讀體會。過程與方法：1．能聯繫上下文、藉助工具書和生活積累理解關鍵詞句的意思。2．運用討論交流的方法理解體會表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規律的教育。情感與態度：1．豐富見聞，激發學生探究大自然對...
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![四年級下冊《花之詠》教學設計]( "四年級下冊《花之詠》教學設計")
- 本文是由語文教案工作室上載的：四年級語文下冊《花之詠》教學設計。第一、教學目標：1、理解課文深意，練習有感情地朗讀課文。2、掌握課文中出現的生字。3、按照學生的理解和需要，背誦喜歡的段落。用第一人稱和擬人的.手法仿寫一段。4、學習本文的結構和語言，與“筆下生花”結...
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![四年級語文《驚弓之鳥》教學設計]( "四年級語文《驚弓之鳥》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的四年級語文《驚弓之鳥》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《驚弓之鳥》是一則成語故事...
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![四年級下冊語文《花之詠》教案設計四年級]( "四年級下冊語文《花之詠》教案設計四年級")
- 作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的四年級下冊語文《花之詠》教案設計四年級，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、理解課文深意，練習有感情地朗讀課文。2、按照學生的理解和需要，背誦喜歡的段落...
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