![《同分母分數加減法》的教學反思]( "《同分母分數加減法》的教學反思")
- 身為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《同分母分數加減法》的教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。本堂課教學的是簡單的同分母分數加減法的計算，通過教學，一方面幫助學生進...
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![同分母分數加減法的教學反思]( "同分母分數加減法的教學反思")
- 本堂課教學的是簡單的同分母分數加減法的計算，通過教學，一方面幫助學生進一步體會分數的實際意義，另一方面也為學生提供動手操作、自主探索、合作探究計算方法的機會，同時也鍛鍊、培養學生運用分數知識解決實際問題的能力和意識。整堂課設計與教學過程突出了以下一些特點：1。...
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![數學《同分母分數加減法》教學反思範文]( "數學《同分母分數加減法》教學反思範文")
- 《同分母分數加減法》是人教版新課標小學數學五年級下冊的第五單元《分數的加法和減法》中的第一課時。這個課時的教學內容比較建簡單，是對分數在相同分母的情況下進行的加法和減法的計算，下面是我對《同分母分數加減法》的教學反思。通過這節課的教學，為學生提供自主探索、...
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![小學數學《同分母分數加減法》教學反思]( "小學數學《同分母分數加減法》教學反思")
- 您現在正在閲讀的《同分母分數加減法》教學反思文章內容由收集！本站將為您提供更多的精品教學資源！《同分母分數加減法》教學反思本堂課教學的是簡單的同分母分數加減法的計算，通過教學，一方面幫助學生進一步體會分數的實際意義，另一方面也為學生提供動手操作、自主探索、合作...
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![同分母分數加減法的教案及反思]( "同分母分數加減法的教案及反思")
- 教學目標：1、瞭解分數加減法的意義；掌握分數加減法的法則，能正確進行計算。2、加強學法指導，使學生掌握正確的思考問題的方法。3、通過學生自主學習，主動探究知識，體驗成功的樂趣。教學重點：瞭解分數加減法的意義；掌握分數加減法的法則，能正確進行計算。教學難點：加強學法指導，使學...
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![《異分母分數加減法》數學教學反思]( "《異分母分數加減法》數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《異分母分數加減法》數學教學反思，希望能夠幫助到大家。《異分母分數加減法》數學教學反思1一、《異分母分數加減法》的教學反思...
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![《同分母分數加、減法》教學反思範文]( "《同分母分數加、減法》教學反思範文")
- 《同分母分數加減法》是人教版新課標小學數學五年級下冊的第五單元《分數的加法和減法》中的第一課時。這個課時的教學內容比較建簡單，是對分數在相同分母的情況下進行的加法和減法的計算，下面是我對《同分母分數加減法》的教學反思。通過這節課的教學，為學生提供自主探索、...
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![《同分母分數加減法》教學反思（通用5篇）]( "《同分母分數加減法》教學反思（通用5篇）")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《同分母分數加減法》教學反思（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《同分母分數加減法》教學反思1本節課，課前複習口算為課堂預熱，首先...
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![三年級數學《同分母分數加減法》教學反思]( "三年級數學《同分母分數加減法》教學反思")
- 一、找準目標，突破重、難點。一節課的教學目標準確與否，直接關係到這節課的整體設計，關係到學生髮展的水平和教學效果的好壞，因此預設教學目標時，我力求準確。本課學習的重點是探索同分母分數加減法的運算，其中探索用“1”減去一個分數的運算是學習的難點。突破重難點的關鍵是...
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![同分母分數加減法教案]( "同分母分數加減法教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的同分母分數加減法教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。同分母分數加減法教案1【教學內容】人教版小學數學五年級下冊...
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![課文《同分母分數加減法》教學反思範文]( "課文《同分母分數加減法》教學反思範文")
- 同分母分數加減法的算法對學生來説應該是比較簡單的計算，在課沒展開前基本都能計算，這節課屬於典型的“複習鋪墊—知識遷移解決問題—比較歸納—鞏固練習—課堂小結—課後練習”課例。在以前的教學中，我過於注重學生計算能力的形成，往往在計算方法上下了重功夫，認為學生掌握了...
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![《同分母分數加減法》教學反思範文]( "《同分母分數加減法》教學反思範文")
- 本堂課教學的是簡單的同分母分數加減法的計算，通過教學，一方面幫助學生進一步體會分數的實際意義，另一方面也為學生提供動手操作、自主探索、合作探究計算方法的機會，同時也鍛鍊、培養學生運用分數知識解決實際問題的能力和意識。整堂課設計與教學過程突出了以下一些特點：1.知...
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![同分母分數加減法教學反思]( "同分母分數加減法教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編收集整理的同分母分數加減法教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友！同分母分數加減法教學反思篇1本節課，課前複習口算為課堂預熱，首...
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![異分母分數加減法的數學教學反思]( "異分母分數加減法的數學教學反思")
- 教學內容：蘇教版九年義務教育六年制小學數學第十冊第119-120頁。教學目的：1、使學生理解並掌握異分母分數加、減法的計算法則，能正確地進行計算。2、結合教學滲透轉化的數學思想和方法。3、進一步培養學生自覺驗算的良好習慣。教學重點：理解異分母分數加、減法的計算法則。教...
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![《分數加減法》教學反思]( "《分數加減法》教學反思")
- 《分數加減法》教學反思1．在複習引入時，先請學生摺紙和塗色，並在學生的摺紙和塗色中不提出任何規定性的要求。同樣，在學生選擇探索時，教師也是請學生自己選擇喜歡的算式進行探索。在這兩個環節中，有一個重要的思想，即數學的練習題應來自哪裏？一般地説，教師應為學作好準備，但當學生...
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![《同分母分數的加法和減法》教學反思]( "《同分母分數的加法和減法》教學反思")
- 上完這節課後，我百感交集，下面就説説我上完這節課後的反思：同分母分數加減法的教學內容並不複雜，而且學生在三年級上冊時已經學習了分數的簡單計算，已經能夠説出1個加2個等於3個，就是，所以這節課對於同分母分數加減法的算理這一內容我想給學生大一點空間，沒有指定非要讓學生通過...
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![《同分母分數加減法》教學反思]( "《同分母分數加減法》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《同分母分數加減法》教學反思，歡迎大家分享。《同分母分數加減法》教學反思篇1本課是一節對知識目標要求非常簡單的數學...
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![異分母分數加減法教學反思]( "異分母分數加減法教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的異分母分數加減法教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。異分母分數加減法教學反思1研究表明，數學學習不是一種被動、簡單的吸收的過程，...
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![《同分母分數的加、減法》教學反思]( "《同分母分數的加、減法》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家收集的《同分母分數的加、減法》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《同分母分數的加、減法》教學反思1本節課以學生熟悉的動畫片喜羊...
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![《同分母分數的加、減法》教學反思範文]( "《同分母分數的加、減法》教學反思範文")
- 今天教學後反思自己的教學，有優點也有不足。優點：整個教學的每一環節，都充分調動學生參與到學習的過程中，體現了學生的主體地位。1、用現實情景引入學習內容，有利於激發學生學習的興趣，使學生主動投入到對新知識的探究中來。2、讓學生獨立思考，然後自主探索，並在小組內交流，讓學生...
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![《異分母分數加減法》的數學教學反思]( "《異分母分數加減法》的數學教學反思")
- 研究表明，數學學習不是一種被動、簡單的吸收的過程，而是以學習者已有的知識和經驗為基礎的主動構建過程。荷蘭數學家弗頓登塔爾甚至説：“教育唯一正確的方法是再創造。”學習者應自主積極地通過觀察、操作、歸納、類比、猜測、交流、反思等活動，把凝聚在教材中的思維成果經過...
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![數學《同分母分數加減法》教學反思]( "數學《同分母分數加減法》教學反思")
- 數學《同分母分數加減法》教學反思1、注重預設,更應注重“動態生成”傳統的教學注重教學預設,以教師的教和書本知識為本位,從教師的主觀判斷或教學經驗出發,偏重於教學過程的程序化,傾向於靜態的計劃性的教學設計,這能適應教師單向的傳遞活動,但不能適應動態的真實的教學...
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![《異分母分數加減法》教學反思]( "《異分母分數加減法》教學反思")
- 一、教材的侷限性1、教學材料過與抽象，遠離學生生活實際。2、沒有為學生主動探究創設情景，學生無法進行主動探究。二、改為現在的教學方案，有以下幾點想法1、改變了學生的學習方式，變傳統的接受學習為主動探究的學習。這節課如果按照傳統的教學方法去上，大概是這樣的一個過程：...
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![《異分母分數加減法》的教學反思]( "《異分母分數加減法》的教學反思")
- 在備課時，我覺得“異分母分數加減法”這節課在計算上幾乎完全與“同分母分數加減法”相似，因此本節課的教學重點應該不是在異分母分數的計算這一環節了，而是在對異分母分數加減法算理的理解。為此，我對本課的教材安排進行了改變。首先，以同分母分數的加減來引入。因為這樣有幾...
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![《同分母分數加、減法》教案]( "《同分母分數加、減法》教案")
- 《同分母分數加、減法》教案教學目標:1、使學生初步理解同分母分數加、減法的算理，掌握同分母分數加、減法的計算法則，並能正確進行計算。2、運用知識的遷移，理解同分母分數加、減法的意義，能運用分數加、減法解決簡單的數學問題3、培養學生的推理、歸納能力和合作學習能力。...
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