![10以內數的減法數學教學反思]( "10以內數的減法數學教學反思")
- 身為一位優秀的教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的10以內數的減法數學教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。通過授課，我對這一次課堂又有了新的感受：1、學生思維被調動，思維活躍。主要體...
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![《 20以內退位減法》數學教學反思]( "《 20以內退位減法》數學教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《20以內退位減法》數學教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《20以內退位減法》數學教學反思1今天是20以內退位減法的第...
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![《萬以內數加減法估算》的教學反思]( "《萬以內數加減法估算》的教學反思")
- 萬以內數加減法估算反思：新課標比較注重估算能力的培養，尤其應從小學的低年級開始培養學生的估算意識，回顧整節課，有以下幾點疑惑：1、估算算式的格式不知道怎麼寫，書中沒有介紹“≈”，是讓學生直接寫“190+220=410”，還是寫“192+219大約等於190+220=410”這種半文字半算式的格式...
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![《10以內加減法》教學反思]( "《10以內加減法》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《10以內加減法》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《10以內加減法》教學反思1教學目標：1.結合具體情境，...
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![100以內的加法和減法數學教學反思]( "100以內的加法和減法數學教學反思")
- 《100以內的加法和減法（一）》是人教版新課標小學數學一年級下冊第6單元，本單元是在學生基本掌握了100以內的數的讀法、寫法和數的組成以及整十數加減一位數的的基礎上進行教學的。這一單元的主要內容有：口算整十數加、減整十數；口算兩位數加、減一位數和整十數；用加減法解決簡...
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![萬以內數的減法教學反思範文]( "萬以內數的減法教學反思範文")
- 萬以內數的減法教學反思一通過本節課的學習，學生學習了退位減法的計算方法，初步形成了估算的意識。但在計算過程中，許多同學忘了退位，計算速度太慢。正確率也不高，原因是學生的基礎較差，再者學生的學習習慣不夠好，有待於進一步提高。萬以內數的減法教學反思二本節課的學習效果較...
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![20以內的退位減法數學教學反思]( "20以內的退位減法數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的20以內的退位減法數學教學反思，歡迎閲讀與收藏。20以內的退位減法數學教學反思120以內的退位減法，是在學習10以內加減法和2...
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![小學數學《100以內的加減法》教學反思]( "小學數學《100以內的加減法》教學反思")
- 您現在正在閲讀的《100以內的加減法》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《100以內的加減法》教學反思筆算能力是一項基本的數學能力，是小學數學教學的一項重要任務。筆算在二年級數學中佔有很大的比重，筆算能力的高低直接影響學生解決問題的能力。...
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![《萬以內數加減法估算》教學反思]( "《萬以內數加減法估算》教學反思")
- 新人教版三年級的教材中，在萬以內加減法中穿插了估算的應用，讓學生對計算又有了新的認識。教材安排了兩個問題：“收銀員收多少錢？”和“爸爸要帶多少錢？”這就考查學生對估算與精算的理解與應用。這個也讓我想起吳正憲老師的《估算》，在課尾處，她設計了一個問題：“我們大約帶50元...
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![《10以內數的連減》教學反思]( "《10以內數的連減》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《10以內數的連減》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《10以內數的連減》教學反思1本部分教學內容是本單元的一個難點內...
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![20以內退位減法數學教學反思]( "20以內退位減法數學教學反思")
- 20以內退位減法數學教學反思20以內的退位減法，是在學習10以內加減法和20以內的加法的基礎上進行教學的。在前面的學習當中大部分學生是有學習基礎的，他們有的是在幼兒園已有了這方面的計算訓練、有的是家長在家教自己孩子用扳手指頭的方法。所以孩子們學習這部分知識的區別...
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![《100以內的加法和減法》數學教學反思]( "《100以內的加法和減法》數學教學反思")
- 《100以內的加法和減法》數學教學反思兩位數加減兩位數是在學生會口算兩位數加減一位數和整十數的基礎上學習的，而且學生在一年級已經初步掌握了列豎式計算的方法，因此學生計算能力初步具備的基礎上，學習本單元的內容，難度並不算很大。但在實際教學中，從課堂練習和作業反饋來...
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![《10以內數的加法》教學反思]( "《10以內數的加法》教學反思")
- 這節課我們通過走進花果山來學習《10以內數的加法》。我把本節課教學目標的重點定位在兩方面：一是學生的語言訓練和對數學信息、數學問題的理解上；二是對加法意義的理解上。我充分利用教材所提供的“情景圖”為學生創設生動有趣的學習情景，在講課前，我先給學生播放了動畫片《...
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![《20以內的退位減法》的數學教學反思]( "《20以內的退位減法》的數學教學反思")
- 20以內的退位減法，是在學習10以內加減法和20以內的加法的基礎上進行教學的。在前面的學習當中大部分學生是有學習基礎的，他們有的是在幼兒園已有了這方面的計算訓練、有的是家長在家教自己孩子用扳手指頭的方法。所以孩子們學習這部分知識的區別只是在計算速度方面的差別。...
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![數學100以內加減法教學反思]( "數學100以內加減法教學反思")
- 數學100以內加減法教學反思近段時間上課一直學習有關100以內加減法的筆算，這也是本學期的重點和難點。看起來列豎式很簡單但是卻錯誤百出。總結孩子們列豎式容易出錯的地方。第一：遇到進位加法和退位減法的題時，容易忘記進位和退位，以及在不進位加法裏出現進位現象和在不退位...
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![數學5以內減法教學反思]( "數學5以內減法教學反思")
- 作為一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家整理的數學5以內減法教學反思，希望對大家有所幫助。數學5以內減法教學反思1《5以內的減法》這一課是主要的基本減法運算，要求學生在理解掌握計算...
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![10以內數的加減法的教學反思]( "10以內數的加減法的教學反思")
- 1、情境引入，激發興趣。“最好的學習動機是學生對所學內容產生濃厚的興趣”，因此，在教學《走進花果山》（10以內數的加法）時，我根據學生的年齡特點和愛好，選取了充滿童趣的素材，以兒童非常熟悉和喜愛的動畫片《西遊記》導入，創設了“走進花果山”的情境，激發了學生探究“花果山”的...
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![10以內數的連減的教學反思]( "10以內數的連減的教學反思")
- 本部分教學內容是本單元的一個難點內容，主要難在計算過程上，都要分兩步進行計算才能算出結果，特別是第二步計算要用到第一步算出的得數作加數或被減數，才能完成計算任務。而且這個知識點的思維方法對學習20以內進位加法有很大的幫助，所以這個知識點在教材中的位置是比較重要的...
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![10以內數的減法教學反思]( "10以內數的減法教學反思")
- 通過授課，我對這一次課堂又有了新的感受：1、學生思維被調動，思維活躍主要體現在學習山上原來有4只猴子，跳走了1只，還剩幾隻？然後跳走了2只，跳走了3只，還剩幾隻？學生解答完這幾個題目之後，我就讓學生觀察這些題目的共同特點。但是這時有一個同學站起來問：為什麼不讓第4只猴子也跳進洞...
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![數學5以內減法教學反思5篇]( "數學5以內減法教學反思5篇")
- 作為一名優秀的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編整理的數學5以內減法教學反思，歡迎大家分享。數學5以內減法教學反思1《5以內的減法》這一課是主要的基本減法運算，要求學生在理解掌握計算方法的基礎上正確...
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![《100以內數的加減法》教學反思範文]( "《100以內數的加減法》教學反思範文")
- 這段時間教學100以內數的加減法，其中的進位加法和退位減法是難點，總有那麼幾個孩子不掌握算法。於是乎，把這幾個孩子請到辦公室開小灶，費了早上的美術課，下午的書法練習時間和音樂課，終於把最難教的樑秦、欣妮、富江和凱瑜教會了。心裏那個高興的.勁就別提了，嘴裏直嚷：“哇，我終於...
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![《20以內退位減法》數學教學反思]( "《20以內退位減法》數學教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《20以內退位減法》數學教學反思，希望能夠幫助到大家。《20以內退位減法》數學教學反思1本節課是十幾減幾內容，主要是理解十幾...
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![萬以內數的加減法教學反思範文]( "萬以內數的加減法教學反思範文")
- 上完被減數中間有零的這一課後，我不斷的反思，下面就談幾點自己的認識。一、備課1、備課時要想的多些，抓住所教知識的重難點，設計出詳盡的教學過程。而我在本課300-116的豎式處理中就不是很到位，應該用嚴密的數學語言組織好個位上，十位上，百位上的數字分別是怎樣減的。2、對於學...
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![《萬以內數的加法和減法》教學反思]( "《萬以內數的加法和減法》教學反思")
- 這節課我首先改變了原有的學習方式，充分利用課本資源，把靜態的情境化，把哪兩個班可以合乘一輛車這一現實的生活問題呈現在學生的面前，讓學生先通過獨立思考、大膽猜測、自主探究、小組合作交流等活動方式尋找解決問題的方法。由於學生的生活背景和思考問題的角度不同，有的用口...
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![萬以內數連續退位減法教學反思]( "萬以內數連續退位減法教學反思")
- 萬以內數的連續退位減法，是在學生已經學習的筆算退位減法的基礎上進行的，筆算萬以內數加減法要注意什麼？1、相同數位要對齊；2、從個位算起；3、退位減：哪一位不夠減，就向前一位退一；當10與本位相加再減。4、千萬不要忘了先點點，退1後再減。在筆算中，只是被減數連續兩位不夠減，要連續...
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