![我和你同享一個春天散文]( "我和你同享一個春天散文")
- 是不是太近了，就容易太遠？是不是太珍重了，就容易失去？……春天裏，我們最喜歡的是到家門前的鐵軌上散步，在媽媽一遍遍的呼喊中，我們仍樂此不疲。每次都會不厭其煩的玩着同一個遊戲：雙腳站在鐵軌上，為了保持平衡，我們像燕子一樣，張開雙臂，左晃右晃，每走幾步，就跌落下來，踩到枕木上，一片嬉笑...
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![給你一個春天的散文]( "給你一個春天的散文")
- 説到春天，總會聯想起海子的那首《面朝大海》的詩，會神往於海子所描述的那種春暖花開的春景圖中，海子給我們送來了詩情畫意的春天，而本文中的他給她的春天又是怎樣的呢？故事還得從三十多年前講起。那年，剛剛二十出頭的他還是個在校大學生，期間，就學的他有幸當上了成都一家旅行社的...
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![這個春天,我想和你一起美文]( "這個春天,我想和你一起美文")
- 春節過了，迎春花開了，天氣漸漸轉暖了。轉眼進入了三月，東風吹過，垂柳飄飄，玉蘭、桃花、杏花依次盛開，點點嫩綠從土壤中冒出腦袋，路邊的綠植也悄悄抽出綠芽。繾綣温軟的春天來了，有很多東西在三月癢癢地發芽、生長，人也像初陽一樣清醒，像春光一樣温暖。感受春天，似乎時光中所有的美好...
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![《和我們一樣享受春天》的教案]( "《和我們一樣享受春天》的教案")
- 學習目標：1、認識4個生字。2、瞭解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情。受到熱愛和平的教育。3、有感情地朗讀課文。課時：一課時教學過程一、導入新課同學們，當我們沐浴着春光，坐在明亮地教室裏盡情享受和平的時候，你可曾想到，世界上還有許多地方正籠罩着戰爭的陰影，有多少人正期...
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![《和我們一起享受春天》讀後感]( "《和我們一起享受春天》讀後感")
- 看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《和我們一起享受春天》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《和我們一起享受春天》讀後感1《和我們一起享受春天》這篇課文主要講，因為戰爭...
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![和我們一樣享受春天]( "和我們一樣享受春天")
- 教學目標：1.知識與技能：藉助工具書，自學４個生字。瞭解詩歌內容，體會詩歌表達的思想感情。瞭解詩歌結構，初步懂得詩歌的表現手法。有感情地朗讀課文。2.過程與方法：以讀促悟，以讀激情。3.情感態度與價值觀：激發學生憎恨戰爭、熱愛和平的思想品質，從而使學生受到熱愛和平的教育。重點...
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![分享春天散文]( "分享春天散文")
- 料峭的春寒還沒有來得及告訴我昨日的一切，就已經匆匆離去，我還沒有放棄關於對答的所有，對於你會不會就此告別。我在等待麼？還是我的世界裏，充斥了一切黑暗，我在無助麼？還是我的人間，早已春暖花開。為何你這般憂傷着，是我的背叛過於柔情，還是我的抉擇過於殘忍，也許夢裏的自己是不安的...
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![散文 我愛你，春天]( "散文 我愛你，春天")
- 如果四季是座雕塑，那麼，春便是粧扮點點殘痕的印跡，以她那光豔的色澤綻放出一座座令人酣醉的雕塑。以下是小編分享的關於春天的散文，歡迎大家閲讀!篇一：我愛你，春天冬天來了，春天還會遠嗎?當牛年冬天的第一場大雪早早地飄舞在詩城的上空時，我就開始盼望着春天了。盼望着看到春天那...
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![那年秋天你和青春一同逝去的傷感散文]( "那年秋天你和青春一同逝去的傷感散文")
- 初次遇見你，是在高二開學的那天，匆匆的你不小心撞到了我，我沒站穩，摔倒在地，懷裏的書也散落一地。你急忙把我扶起來，然後幫我把書都撿了起來。你連連説着對不起，眼裏滿是歉意。我看着你，淡淡的説了一句我沒事。隨後你粲然一笑，很陽光的`那種。也是在那一刻，我喜歡上了你。後來我鼓...
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![語文《和我們一樣享受春天》教案]( "語文《和我們一樣享受春天》教案")
- 【教學要求】1、學習這首詩，理解詩句的含義，懂得維護世界和平，制止戰爭，是世界人民的共同心願，從而受到熱愛和平的教育。2、瞭解詩的結構，初步懂得詩歌的表現手法。3、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌表達的感情。【教學重難點】1、理解詩句的含義。2、讀出詩歌的節奏和韻律。【課前...
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![《和我們一同享用春天》的讀後感]( "《和我們一同享用春天》的讀後感")
- 《和我們一起享受春天》的讀後感一《和我們一起享受春天》這篇課文主要講，因為戰爭的破壞，大自然不再安寧，戰爭使自然界滿目創傷，人們生活不再安寧。雄偉的山峯，本來是雄鷹的家園，可是無情的轟炸機，成了不速之客;鬱鬱葱葱的原始森林，本來是野獸的天下，可是無情的戰火，把森林化為灰...
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![下一個春天等你抒情散文]( "下一個春天等你抒情散文")
- 冬天來了，春天還會遠嗎？每個人都有自己刻骨銘心的事件，在不經意間，這些快意的事件一次次的勾起我的回憶，使我的心如潮水湧動般久久不能夠平靜，正是這些不經意的表達才會讓我有一顆純潔的心靈去挑戰未來的生活。小時候生活在父母的身邊時，總是覺得那麼愜意，每一刻都覺得生活在牢籠...
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![我和春天有個約會散文]( "我和春天有個約會散文")
- 冬天，輕輕地走了，冰雪消融。春天，悄悄地來了，萬物復甦。和煦的楊柳風温柔地吹拂着，喚暖了清涼的陽光，喚醒了沉睡的大地，喚來了南飛的鳥兒，喚綠了枯黃的柳枝。在這生機勃勃的春天裏，我做好出發的準備，去趕赴一場和春天的約會。我來到了一望無際的麥田，深綠的，淺綠的，黃綠相間的，盡收眼底...
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![我和春天有個約定-散文]( "我和春天有個約定-散文")
- 在這個行色匆匆充滿過客的世界裏，我總記得，你曾經來過，有過燦爛而温暖的笑容。歡樂總是如此的短暫，那些逝去了的日子，永遠都不會再回來，儘管它是如此的美麗，最後卻仍然落得個曲終人散。偶爾，在一個人面對寂寞發呆的時候，不小心的憶起曾有過的那段時光，仍有些許的隱痛，仍然會在某個午...
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![《和我們一樣享受春天》改寫]( "《和我們一樣享受春天》改寫")
- 改寫就是把一種文體轉變為另一種文體，把一篇散文改寫成詩。下面是相關的作文範文，快來看看吧。《和我們一樣享受春天》改寫鬱鬱葱葱的森林，本是鳥兒的天堂，可是罪惡的子彈，使鳥兒無家可歸，這究竟是為什麼?奼紫嫣紅的花園，本是蝴蝶的舞台，可是巨大的坦克，使蝴蝶不能展現自我，這究竟...
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![和我們一樣享受春天詩歌]( "和我們一樣享受春天詩歌")
- 翠綠的爬山虎本來是窗前的玉簾可是無情的戰爭讓他們無依無靠這究竟是為什麼清澈的河流本來是魚羣的家園可是鮮紅的血液讓他們流離失所這究竟是為什麼蔚藍色的天空本來是小鳥兒們的村莊可是罪惡子彈把村莊的顏色不時改變這究竟是為什麼茂密的樹林本來是千百個動物的家園可...
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![和我們一樣享受春天的作文]( "和我們一樣享受春天的作文")
- 春天來了，春風給剛睡醒的小草披上了綠衣。下面是小編整理的一些春天的作文，希望你喜歡!篇一：享受春天草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天是一個多麼祥和，多麼温暖，多麼活力四射的季節啊!春天的風，是一位神奇的魔術師。只要手中的魔術棒輕輕一點...
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![我和春天有個約會的散文]( "我和春天有個約會的散文")
- 打開窗户，一冬未見的瑞雪卻在春分時節如約而來了。春雪兒灑落得柔曼、從容。草坪間，油桐畔，樓洞前，甬道上，已經被這薄薄疏疏的銀白色覆蓋。潔白的雪花，連着天，蔓着地，在驕陽的照映下，晶瑩如玉，潔如秋水，一派媚人的風韻。特別是飄落在樹上的雪花，它們或薄如蟬翼、輕似霓裳，或臃如棉絮、...
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![《和我們一樣享受春天》説課稿]( "《和我們一樣享受春天》説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《和我們一樣享受春天》説課稿，希望能夠幫助到大家。《和我們一樣享受春天》説課稿1【教學目標】１、能在讀中理解詩的大意，體...
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![《和我們一樣享受春天》同步練習題]( "《和我們一樣享受春天》同步練習題")
- 一、我能看拼音寫漢字。wèilánhǎiōuxúnyìxīyì()()()()pínfánlǜyīnyīnqípànzhànjiàn()()()()二、我能根據詩歌內容來填空。()的大海()的教室()的沙漠()的`腳步()的草地()的課桌()的戰艦()的坦克()的導彈()的地雷碎片三、我會加量詞而且不重複。一()課桌...
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![和我們一起享受春天的詩歌]( "和我們一起享受春天的詩歌")
- 寧靜的校園，本來是同學們學習的地方，可是轟隆隆的大炮，打破了它的寧靜，這究竟是為什麼？鬱鬱葱葱的森林，本來是動物的樂園，可是無情的炮火，把森林變得塵土飛揚，這究竟是為什麼？美麗的公園，本來是人們休閒娛樂的地方，可是那槍林彈雨，淹沒了人們的笑聲，這究竟是為什麼？一望無際的大地，本該屬...
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![春天我愛你散文]( "春天我愛你散文")
- 春天，暖和了，我們感到了清風徐徐而來。這是我們一年四季中愜意的開始，這是我們愛春天的源泉。枝芽初生，鮮活飄然，極其感染了我們。我們的眼睛為看到新的開始，而在閃爍。閃亮生命的掙扎，温潤朝氣的勃發。春天，我們的身體被徹底激活了，每個毛髮在翩翩起舞，舒展愉快的細胞，跳動愉快的音...
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![我和春天有個約定散文]( "我和春天有個約定散文")
- 許多年在外謀食，幾處輾轉，生活也不很如意，但向好的心思偏還熾盛，一味的追逐中，漸漸的卻把先前濃烈的思鄉的情緒給消磨殆盡了。其實幾乎每到年底都回去，那牽引着我的，自然是父母親人們，這是到現在心裏唯有的一些眷念，先前，明明暗暗的還有些別樣的牽心。前一年因為想躲避一些不願直面...
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![《和我們一樣享受春天》教案]( "《和我們一樣享受春天》教案")
- 【教材分析】這是一首呼喚和平的詩，它以一個孩子的視角，揭示了戰爭給自然世界帶來的種種不安寧，發出對和平的呼喚。詩歌富有感染力，作者抓住自然界人們熟知的景物──大海、沙漠、夜空、草地，將其原有的美好與寧靜的景象與因戰爭遭破壞的景象加以對比，併發出痛心的疑問：這究竟是...
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![給你一個春天散文]( "給你一個春天散文")
- 説到春天，總會聯想起海子的那首《面朝大海》的詩，會神往於海子所描述的那種春暖花開的春景圖中，海子給我們送來了詩情畫意的春天，而本文中的他給她的春天又是怎樣的呢？故事還得從三十多年前講起。那年，剛剛二十出頭的他還是個在校大學生，期間，就學的他有幸當上了成都一家旅行社的...
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