![阿丫(男生版)的歌詞]( "阿丫(男生版)的歌詞")
- 經過這麼久什麼事都沒有為我們停留我總是開不了口多少次目送你走在我小時候你曾對我説着天長和地久我總是默默低頭享受那懵懂時候青梅竹馬然而我們的生活差距有點大兩小無猜的童話你把它和我留在了老家海角天涯多麼希望能這樣陪你過一生啦歲月慢慢地變化我還在這裏靜靜悄...
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![丫丫與如煙美文]( "丫丫與如煙美文")
- 丫丫比如煙小三個月。丫丫與如煙相識時，只隔着一條馬路。那天，丫丫一如既往的在等車，突然看見馬路對面一個女孩也在等車，女孩不漂亮，但是很可愛的樣子讓他怦然心動。那個風高月圓之夜，如煙的初吻給了丫丫。如煙哭了，感覺嘴巴腫得像香腸。丫丫是個很可愛的男孩，乾淨的臉上總是掛着...
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![第一學期丫丫班班級計劃]( "第一學期丫丫班班級計劃")
- 第一學期丫丫班班級計劃一、班級情況分析：本班現有托兒20名，女孩9名，男孩11名。年齡在2歲左右，通過與家長的溝通以及幼兒入園調查表中瞭解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園，所以入園情緒較焦慮，哭鬧情況嚴重，無法很好地適應集體生活，也有幾個小朋友是上過兩個暑假班,所以...
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![丫丫們初中作文750字]( "丫丫們初中作文750字")
- 在一個風和日麗的下午，一羣憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下大搖大擺地漫步在温哥華街頭。幾隻沒見過世面的小鴨東張西望，正在欣賞着温哥華街頭的`美景。就在這時，因為它們只顧着欣賞美景，一不小心掉進了路邊的下水道中。這時，鴨媽媽正要帶着小鴨們過馬路，清點了一下小鴨們...
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![我的好夥伴丫丫500字作文]( "我的好夥伴丫丫500字作文")
- 前年，爸爸給我去哈爾濱買了只玩具泰迪狗，它的名字是爸爸喜歡的一位女明星的小名--丫丫。不知不覺，已經過去了兩年了，那便意味着--我的丫丫兩歲了！之所以為它寫一篇文章，是因為它太可愛了！你看，它有一雙溜圓溜圓的炯炯有神的大眼睛；一個能嗅得幾十米開外的氣味的小鼻子，鼻孔張得大大...
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- 在一個風和日麗的下午，一羣憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下大搖大擺地漫步在温哥華街頭。幾隻沒見過世面的小鴨東張西望，正在欣賞着温哥華街頭的美景。就在這時，因為它們只顧着欣賞美景，一不小心掉進了路邊的下水道中。這時，鴨媽媽正要帶着小鴨們過馬路，清點了一下小鴨們的...
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![大腳丫小腳丫教學設計]( "大腳丫小腳丫教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的大腳丫小腳丫教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。大腳丫小腳丫教學設計1名稱一：我的腳丫丫目標：感知...
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![腳丫丫中班教案]( "腳丫丫中班教案")
- 活動目標：在看、摸、玩小腳的過程中，激發幼兒探索身體奧祕的興趣。活動重點：激發幼兒的探索興趣。活動準備：各種大小不一的鵝卵石、海綿軟墊、各種豆類、木板、瓷磚地、各種各樣的顏料、大白紙一張、繩子等。活動過程：1、創設環境，體驗感受：鵝卵石小路、海綿軟墊小路、豆類小路...
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![《小辮子丫丫》讀後感]( "《小辮子丫丫》讀後感")
- 寒假裏，爸爸帶我去圖書館去借書看，當我拿着借書牌進了閲覽室第一眼就看到了《小辮子丫丫》這本書，我早就聽同學説這本書可好看了，激動的我毫不猶豫地從書架上取下這本書，唯恐被別人搶去了，我緊緊地把書抱在懷裏。在回家的路上我就急忙翻開書，第一頁裏就有許許多多的精彩小故事，一...
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![《大腳丫小腳丫》教學設計]( "《大腳丫小腳丫》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的《大腳丫小腳丫》教學設計，歡迎大家分享。設計意圖：孩子是多麼希望爸爸能天天陪着自己啊！可是爸爸要工作，就會經常不在家...
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- 丫丫長大了，好有模仿力哦！已經會用舌頭頂住上齒顎發出噹噹聲了，還可以吹動雙脣發出嘟嘟聲了。整天咿咿呀呀説個不停，也聽不懂是哪國的語言。雙手十分靈巧，手機內存卡他都能撿起攥在手心裏，其實，抓小米粒搭的小玩意兒才是她的拿手好戲。雙腿有力，仰面躺着，即便是吃奶也腳蹬不停。雙...
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![《哭巴精丫丫》讀後感450字]( "《哭巴精丫丫》讀後感450字")
- 丫丫是個非常漂亮的小姑娘，《哭巴精丫丫》讀後感450字。但是，她卻有一個壞毛病——愛哭鼻子。因此，幼兒園的小朋友都叫她哭巴精。一天，小朋友們都在玩具室裏玩。丫丫最喜歡的'洋娃娃被別的小朋友拿走了。她不高興了了，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來。丫丫哭得太厲害了。她的...
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![丫丫的小紅鞋中國童話]( "丫丫的小紅鞋中國童話")
- 六一兒童節媽媽給丫丫買了一雙小紅鞋，紅幫、紅底、紅絲帶漂亮極了。丫丫穿上小紅鞋，高興壞了，穿着小紅鞋跑出去玩，她想跑進她最愛玩的草地上，軟軟的青草踩上去好舒服的，可是今天她來到草地後，竟然發現怎麼也抬不起腳來，她只好繞過了草地向花壇走去，可到了花壇邊上，她的腳又抬不起來...
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![丫丫兔擇偶寓言故事]( "丫丫兔擇偶寓言故事")
- 丫丫兔到了適婚的年齡，在長輩的安排下，她被安排了幾場相親。第一個相親對象：袋鼠丫丫兔長得很清秀漂亮，袋鼠第一眼就喜歡上了她。袋鼠説：“丫丫小姐，你長得真漂亮。”丫丫瞟了一眼袋鼠，説：“謝謝。您會唱歌嗎？”袋鼠疑惑了會兒，問：“我不會唱歌，但是我有口袋，有的是錢。如果你願意，我可...
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![致親愛的丫丫一封信]( "致親愛的丫丫一封信")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那麼你知道一封好的書信該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的致親愛的丫丫一封信，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。親愛的丫丫：我們...
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![天使名叫李丫丫初二作文]( "天使名叫李丫丫初二作文")
- －－－謹以此文獻給那個叫李丫丫的天使．請告訴她我愛她．李丫丫似乎很久以前便懂得“力的作用是相互的”這個道理，所以我作為她唯一的女兒，直到現在也沒捱過她一次打。她怕痛，她堅信她打我，她也會痛的。李丫丫重男輕女的思想極為嚴重。我小表弟來我家，李丫丫是又抱又親，翻箱倒櫃找零食。...
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![大熊貓丫丫作文]( "大熊貓丫丫作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的大熊貓丫丫作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。大家好，我是可愛的大熊貓丫丫，因為我的家族已經在地球上生存了...
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![《丫丫的村莊》小學讀後感]( "《丫丫的村莊》小學讀後感")
- 近來看了一本書，叫《丫丫的村莊》，看完後我覺得受益良多。書中講了一個農村小姑娘丫丫生活中的一些瑣碎又温情的故事，在丫丫稚嫩的童年中，在她還不懂得滄桑時，就不得不經歷着、忍受着生活中一些無可避免的事情。書裏的第一章雖然是在講兩個村子的人在爭吵打架，但是到了後來，就慢...
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![《丫丫的村莊》讀後感]( "《丫丫的村莊》讀後感")
- 近來看了一本書，叫《丫丫的村莊》，看完後我覺得受益良多。書中講了一個農村小姑娘丫丫生活中的一些瑣碎又温情的故事，在丫丫稚嫩的童年中，在她還不懂得滄桑時，就不得不經歷着、忍受着生活中一些無可避免的事情。書裏的第一章儘管是在講兩個村子的人在爭吵打架，但是是到了後來，就...
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![丫丫飯館_作文]( "丫丫飯館_作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的丫丫飯館_作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。今天本人開了一個餐館，名叫“丫丫飯館”有不...
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![我家的小鳥“丫丫”作文]( "我家的小鳥“丫丫”作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我家的小鳥“丫丫”作文，歡迎大家分享。我家有一隻小鳥，它的名字叫“丫丫”，它是去年春天我從花鳥魚市...
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![大腳丫與小腳丫教案]( "大腳丫與小腳丫教案")
- 大腳丫與小腳丫教案名稱一：我的腳丫丫目標：感知小腳丫的特徵材料：水桶、動物腳印圖、瓶子、音樂過程：1.出示小動物的腳印，讓幼兒找找它們是誰的腳印。2.聽着音樂做做腳丫操：取一個塑料瓶放在腳下，聽着音樂玩。3.找找自己的.大腳趾、小腳丫、腳後跟。4.帶領幼兒將腳浸在水裏，然後...
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![丫丫的愛憎分明散文]( "丫丫的愛憎分明散文")
- 一】愛丫丫還不會説兩個字以上的話時，她的太爺爺來家小住。太爺爺很喜歡他大孫子，愛屋及烏地自然也便喜歡我和重孫女了。每次吃飯，我和丈夫都輪流着邊給爺爺夾菜邊説爺爺吃菜之類的話。那一天，我抱着丫丫挨着爺爺坐着吃飯。我沒注意看管，丫丫突然伸出小手就到盤子裏抓出來一把...
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![懷念小丫丫散文]( "懷念小丫丫散文")
- 在這一年中最寒冷的季節裏，一個弱小的生命，一個來到塵世間剛滿幾個月的小小的生靈，就這樣悄無聲息地走了。它走的是那樣的匆忙，沒有一聲叫喚，沒有一絲聲息。也許，它也很留戀這個色彩紛呈的世界；也許，它也很依戀它的兩位小主人。雖然它的生命是這樣的短暫，但是，它也會由衷地感到滿足...
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![致親愛的丫丫一封信500字]( "致親愛的丫丫一封信500字")
- 親愛的丫丫：我們馬上就要放假了，算一算會有將近兩個月的時間見不到面。丫丫，有些話對你實在説不出口，你耶應該知道我的性格，雖然活潑開朗，但卻不怎麼會説這種話，那就藉此對丫丫説一句丫丫，我愛你這不是愛情，也不是親情，這是友情，人生必不可缺的東西，沒有它，生命亦會失去色彩。丫丫，感謝...
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文書都
