![《屈原列傳》教案(魯人版高一必修)]( "《屈原列傳》教案(魯人版高一必修)")
- 一、教學目標（－）瞭解屈原的生平事蹟，學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。（二）學習本文記敍和議論相結合的寫作方法。（三）掌握本課的文言常用實詞；熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見”、“指”，“絀”“質”、“被”，正確理解古今異義的詞，複習鞏固判斷句與被動...
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- 陝西省佛坪縣中學王寶傑輯一、教學目標知識與能力1、積累文言常用詞，瞭解史傳作品在選材和佈局上的特點。過程與方法2、體會課文善於剪裁和組織材料的方法以及用語言行動揭示人物性格的表現手法。3、學習文言詞詞義辨析的方法。情感態度與價值觀4、認識藺相如機智勇敢、不...
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- 屈原列傳（總第1～4課時）一、教學目標1、瞭解屈原的生平事蹟，學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。2、學習本文記敍和議論相結合的寫作方法。3、掌握本課的文言常用實詞；熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見”、“指”，“絀”“質”、“被”，正確理解古今異義...
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![《屈原列傳》教案(蘇教版高二選修)]( "《屈原列傳》教案(蘇教版高二選修)")
- 蘇教版高中語文選修系列《《史記》選讀》第四專題《屈原列傳》教案【學習目標】一、知識與能力：能聯繫已學知識，自主整理積累文言基礎知識，發現問題能熟練掌握文言句式與詞語的活用、通假、多義現象二、過程與方法：能結合屈原的生平與遭遇讀懂文意，並且能與準確理解作者在描述...
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![《屈原列傳》教案]( "《屈原列傳》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《屈原列傳》教案，歡迎閲讀與收藏。一、説教材地位和作用《屈原列傳》是魯教版高中語文必修三第一單元的第一...
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- 學習目標：1.掌握文中的重要實詞、虛詞及文言句式，並能翻譯全文。2.結合註釋，藉助工具書，疏通全文，瞭解文本的記述人物飽含感情傾向的藝術特點。3.體會屈原的正直愛國，不屈身於邪惡的高尚情操。學習重點難點：1.掌握文中的重要實詞、虛詞及文言句式，並能翻譯全文。2.怎樣理解“有人...
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- (3)疏王怒而疏屈平（動詞，疏遠）以疏為美，密則無態（形容詞，稀疏）以金籠進上，細疏其能（動詞，陳述，舊讀shǔ）論積貯疏（名詞，奏章，古代大臣向君主上書言事的文體，舊讀shù）十三經注疏（名詞，註解的一種，為“注”作注的文字，舊讀shù）(4)離“離騷”者，猶離憂也後（“離”為動詞，通“罹”，遭受。又如《叔向賀...
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![《屈原列傳》教案範文]( "《屈原列傳》教案範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《屈原列傳》教案範文，希望能夠幫助到大家。《屈原列傳》教案篇1教學目標:1、學習本文記敍和議論...
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![《屈原列傳》 教案(蘇教版高二選修教學設計)]( "《屈原列傳》 教案(蘇教版高二選修教學設計)")
- ●教學目標：1.學習本文記敍和議論相結合的寫作方法2.掌握本課的文言常用實詞虛詞，整理文中的文言知識3.瞭解屈原的生平事蹟，學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德●教學重點：1、重點閲讀第三自然段，背誦並理解作者在敍述屈原遭嫉蒙讒被楚懷王疏遠之後，又有用大段...
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- 《氓》學案編制孫慶武審定高一語文組2010-3-18目標引領知識目標：1、瞭解《詩經》的基本常識。2、理解《氓》的含義及掌握賦比興手法的運用。能力目標：1、培養學生結合註釋，能初步讀懂詩作的能力。2、熟讀成誦，背誦課文。德育目標：1、同情《氓》的女主人公不幸的愛情遭遇。2、...
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- 教學目標：1．知識目標：瞭解“騷體詩”的形式特點，理解並掌握詩中的關鍵語句。2．能力和方法目標：誦讀課文，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑑賞、評價古詩文的能力；3．情感態度和價值觀：瞭解屈原的生平，領悟其愛國的實質，樹立正確的人生觀和世界觀。教學重點和難點：理解並掌握詩中的關...
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![張衡傳(魯人版高一必修) 教案教學設計]( "張衡傳(魯人版高一必修) 教案教學設計")
- 教學目標【知識與技能】1、掌握常用文言實詞，弄懂一些專指詞語，疏理文言否定詞2、學習記敍和説明相結合的表達方式。3、瞭解本文涉及的文化常識，如各種史書的體例，古代的職官制度。【過程與方法】1、通過比較閲讀法，提高學生閲讀文言文的能力。2、提高把握詞類活用語言現象的...
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- 《屈原列傳》導學案（一）製作：胡英傑審定：高二語文組2017-12-13【學習目標】1、整體感知文章，研習課文1-3節。2、掌握文中重點實詞、虛詞和句式等文言知識。3、瞭解屈原的生平事蹟，學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。4、背誦第三段。【學習重難點】1.積累文中...
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- 一、教學目的：1、學習本文夾敍夾議的寫法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多義詞。2、瞭解屈原的生平事蹟和他的政治主張，認識屈原熱愛祖國和敢於同邪惡勢力作鬥爭的精神。二、教學重點、難點：1、重點：屈原的不幸遭遇和歷史事實，突出屈原的高貴品質、愛國精神(第三段)2...
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- 班級________姓名________評價________【學習目標】1、掌握文中重點實詞、虛詞和句式等文言知識。2、瞭解屈原的生平事蹟，學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。【重點難點】1、積累文中重點實詞、虛詞和句式等文言知識。2、學習本文記敍、議論和抒情相結合...
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- 一、教學目標（－）瞭解屈原的生平事蹟，學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。（二）學習本文記敍和議論相結合的寫作方法。（三）掌握本課的文言常用實詞；熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見”、“指”，“絀”“質”、“被”，正確理解古今異義的詞，複習鞏固判斷句與被動...
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- 《史記》選修教材考點複習⑨--《管仲列傳》《屈原列傳》【教學目標】1、重點積累相關的文言詞語的意義、用法。2、瞭解並運用相關的特殊文言句式。3、思考“歷史人物屈原身上究竟是什麼讓你感動”積累寫作素材。【導學重難點】有效地積累文言文考點，完成知識的遷移。【課...
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![《屈原列傳》教學案(魯人版高二必修教案設計)]( "《屈原列傳》教學案(魯人版高二必修教案設計)")
- 《屈原列傳》教學案一、學習目標（一）瞭解屈原的生平事蹟，學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。二）學習本文記敍和議論相結合的寫作方法。（三）掌握本課的文言常用實詞；熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見”、“指”，“絀”、“質”、“被”，正確理解古今異義的...
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- 張衡傳教案一、教學目標：1、瞭解文本所涉及的古代文化常識，把握重要文言詞句的含義。2．學習張衡才高而不驕尚，不慕權貴，孜孜不卷，憂國憂民的高尚品德，培養熱愛科學的情感。二、教學重點：本文出現的文言特殊句式、重點實詞虛詞、一詞多義、詞類活用、古今異義三、教學難點：本文出現...
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- 班級：______________姓名：_____________教師評價：_____________課題：《屈原列傳》導學案（共3課時）【學習目標】1．知識與技能：掌握課文中出現的文言知識，包括“屬、伐、疏、離、志、指、聞、留、遷”等文言實詞的用法，“以為、明年、形容、顏色”等古今異議雙音節詞，掌握通假字、詞類...
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- 教學設計一、教學目的1．通過對詩歌景物的分析，學習“融情入景、因情造景”的寫法。2．通過對詩歌意象的分析，感受詩歌營造的意境和傳達出的情感。二、教學重點、難點：1．重點：詩歌情景關係上的特點。2．難點：通過意象營造意境，表達情感的寫法。三、教學步驟：一、導入我們剛剛學過屈原的...
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![《屈原列傳》優秀教案]( "《屈原列傳》優秀教案")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《屈原列傳》優秀教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《屈原列傳》優秀教案1教學設想：本文位於蘇教版選修教材《〈史記〉選讀》第四專題“《史...
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- 《屈原列傳》導學案（二）製作：胡英傑審定：高二語文組2017-12-13【學習目標】1、研習課文4--9節。2、掌握文中重點實詞、虛詞和句式等文言知識。3、如何理解屈原的被疏與楚國的日益衰敗。3、學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。【學習重難點】1.積累文中重點實...
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- 《屈原列傳》教案學習目標（一）瞭解屈原的生平事蹟，學習屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。（二）學習本文記敍和議論相結合的寫作方法。並運用此方法點評屈原（三）辨析本課常見虛實詞；正確理解古今異義的詞，複習鞏固判斷句與被動句。教學過程：一、導入：1、屈原、司馬遷、...
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![《屈原列傳》複習教案(人教版高三必修教案設計)]( "《屈原列傳》複習教案(人教版高三必修教案設計)")
- 一、劃讀文章1、介紹屈原的基本情況姓名：屈平家庭背景：楚之同姓也最初任職：左徒才識：博聞強識，明於之亂，嫻於辭令。2、新人名：上官大夫事件內容：（1）“王怒而疏屈平”的經過（2）揭示楚國黑暗現實：上有昏君，下有佞臣、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、事件①...
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