![《烏鴉喝水》語文S版第一冊教學設計]( "《烏鴉喝水》語文S版第一冊教學設計")
- 《烏鴉喝水》語文S版第一冊教學設計教學目標：1、正確、流利地朗讀課文，提高學生的閲讀能力。2、引導學生懂得遇到問題時要仔細觀察、認真思考的道理，逐步養成動腦的好習慣。3、進行拓展閲讀和寫話訓練，從小培養學生的閲讀、作興趣。教學重點：通過多種方法朗讀，感悟課文。教學難...
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- 教學目標：1、認識“烏、鴉”等9個生字，會寫“可、石”等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學重難點：理解烏鴉是怎麼喝到水的？課前準備：實驗用的器具、玩具“烏鴉”或圖片等教學流程：一、激趣導入，質疑1、（出...
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- 教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2．學會本課9個生字。綠線內的3個只識不寫。認識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。3．遇到難題，要開動腦筋，想出解決問題的.方法。教學重點難點：識寫生字、朗讀課文、背誦課文。教學具準備和輔助活動：投影、生字卡片。主要板...
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![一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計]( "一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計")
- 教學設想：《烏鴉喝水》是國標本人教版一年級下冊中的一則童話故事，課文講的是烏鴉想辦法喝到瓶子裏的水的故事。全文共有三個自然段，第一自然段講烏鴉想喝瓶子裏的水卻喝不着，第二自然段講烏鴉想出了辦法，第三自然段講烏鴉利用小石子喝到了瓶子裏的水。課文配有插圖，形象地再現...
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![《烏鴉喝水》教案設計]( "《烏鴉喝水》教案設計")
- 《烏鴉喝水》講述了一隻烏鴉通過動“手”動腦喝到水的故事。這個故事告訴我們：遇到困難，要動腦筋．想辦法。下面是小編整理的相關教案設計，歡迎閲讀參考！《烏鴉喝水》教案設計一【教學要求】１、使學生知道烏鴉用什麼方法（怎樣）喝到水的。教育學生遇到困難要多動腦筋，根據不同的情況...
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- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的人教版語文一年級下冊《烏鴉喝水》教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。教學...
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![烏鴉喝水 教學設計 (人教版一年級下冊)]( "烏鴉喝水 教學設計 (人教版一年級下冊)")
- 19烏鴉喝水第一課時[教學目標]1、認識“烏、鴉”等9個生字。會寫“找、許、可、石”。2、正確、流利地朗讀課文。3、學習第一自然段，體會烏鴉的心情變化。[重點難點]重點：識字寫字難點：朗讀課文[教學流程]一、激趣導入1、小朋友喜歡猜謎語嗎？豎起耳朵仔細聽。身穿黑袍子，長個...
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![《烏鴉喝水》的教學設計]( "《烏鴉喝水》的教學設計")
- 《烏鴉喝水》的教學設計教學目標:在“烏鴉喝水”的`故事情境中欣賞歌曲，感受歌詞的合轍押韻，瞭解敍事性歌曲的風格。感受烏鴉喝水的急切心情，尋找喝到水的原因。教學準備：認知準備：初步瞭解水的特性。材料準備：音樂活動重點：感受歌詞特點。活動難點：附點節奏唱準確教學過程：複習歌...
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- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的部編版一年級語文上冊《烏鴉喝水》教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、會寫“出...
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![一年級上冊烏鴉喝水教學設計]( "一年級上冊烏鴉喝水教學設計")
- 《烏鴉喝水》是一篇有趣且藴含哲理的課文，以下是小編為您準備的一年級上冊烏鴉喝水教學設計，歡迎大家閲讀！第一課時教學目標：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。3學會第一節課文。重點難點：1認識9個生字，會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。課前準備：烏鴉圖片教學...
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![烏鴉喝水教學設計]( "烏鴉喝水教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的烏鴉喝水教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。烏鴉喝水教...
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- 一、教學準備。1、學生：以小組為單位，共同尋找礦泉水瓶、小石子。2、教師：（1）烏鴉圖片。（2）小實驗用具：裝少許水的小口瓶子，碎石子。（3）有條件地區，可以製作課件。（4）內容：①製作一張放大的烏鴉圖片。②根據書上插圖製作動畫視屏。③設計瓶子旁邊沒有小石子的場面，烏鴉使用的其它辦法。二...
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![烏鴉喝水 教學教案設計(人教版一年級下冊)]( "烏鴉喝水 教學教案設計(人教版一年級下冊)")
- [教學目標]1、指導學生認識“烏、鴉”等9個生字，會寫“可、石”等6個字，能用“漸漸”説一句話。2、指導學生正確、流利地朗誦課文，背誦課文，提高學生的閲讀能力。3、引導學生懂得遇到問題時要仔細觀察、認真思考的道理，逐步養成動腦筋的良好習慣。[重點難點]1、教學重點：指導學...
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![《烏鴉喝水》的教學設計模版]( "《烏鴉喝水》的教學設計模版")
- 學習目標1.認識烏、鴉等9個生字，會寫可、石等6個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦課文。2.懂得遇到問題要開動腦筋，積極想辦法解決。課前準備貼圖，生字卡片，小黑板，小石子，空塑料瓶。第一課時激趣導入小朋友，認識這種鳥嗎？（貼出烏鴉圖）看看烏鴉是什麼樣子？（黑色的羽毛，尖尖...
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![《烏鴉喝水》教學設計 (人教版一年級下冊)]( "《烏鴉喝水》教學設計 (人教版一年級下冊)")
- 人教版小學一年級下冊《烏鴉喝水》教學設計第一課時【學情分析】本班有14個學生，通過預習，大部分學生已經能流利朗讀課文，對於他們來説要領悟烏鴉的聰明仍然有一定難度，因此，教學中應該突出以讀為主，以讀促思的方法，調動學生積極思考。【教學目標】知識與技能:認識“烏、鴉”等9...
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![烏鴉喝水 教案教學設計(蘇教版一年級下冊)]( "烏鴉喝水 教案教學設計(蘇教版一年級下冊)")
- 【優質課評比】識字5教案教學設計(蘇教版一年級下冊)地三小學馬瓊第一課時教學目標：知識與能力：1、認識本課生字新詞2、瞭解夏天特有的氣象、瓜果、昆蟲、花卉，體會夏天的情趣過程與方法：1、指導學生從整體上觀察圖畫，引導學生結合自己的生活經驗，瞭解夏天特有的氣象、瓜果、昆...
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![人教版《烏鴉喝水》的教學設計]( "人教版《烏鴉喝水》的教學設計")
- 教學設想：《烏鴉喝水》是人教版一年級下冊中的一則童話故事，課文講的是烏鴉想辦法喝到瓶子裏的水的故事。全文共有三個自然段，第一自然段講烏鴉想喝瓶子裏的水卻喝不着，第二自然段講烏鴉想出了辦法，第三自然段講烏鴉利用小石子喝到了瓶子裏的水。課文配有插圖，形象地再現了內容...
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![《烏鴉喝水》教學設計]( "《烏鴉喝水》教學設計")
- 《烏鴉喝水》教學設計教學目標：1、認識“烏、鴉”等9個生字，會寫“可、石”等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學重難點：理解烏鴉是怎麼喝到水的？課前準備：實驗用的器具、玩具“烏鴉”或圖片等教學流程：...
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![《烏鴉喝水》第一課時教案設計]( "《烏鴉喝水》第一課時教案設計")
- 教學目標：1、認識烏、鴉等9個生字，會寫可、石等6個字。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、通過朗讀感悟烏鴉急着找水喝———喝不着水———想辦法喝水———喝着水了這一系列變化過程。能用漸漸説句子。4、明白遇到困難應仔細觀察、認真思考的道理。教學準備：生字卡片、...
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![部編版一年級烏鴉喝水教學設計]( "部編版一年級烏鴉喝水教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的部編版一年級烏鴉喝水教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。部編版一年級烏鴉喝水教學設計1學習小烏鴉遇到困難運用自己的智慧解決問題的精...
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![烏鴉喝水 教案教學設計(人教版一年級下冊)]( "烏鴉喝水 教案教學設計(人教版一年級下冊)")
- 烏鴉喝水一、看圖激趣，揭示課題。師：（課件出示圖片）圖上畫的是誰呀？（烏鴉）快把漂亮的小手舉起來和老師一齊寫（師板書“烏鴉”生書空）。師：烏鴉在幹什麼？生：烏鴉在往瓶子裏放小石子，它想喝水。師：這就是我們這節課要學的內容《烏鴉喝水》板書喝水，齊讀課題，喝是要求“會認”字，跟老師讀一遍...
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![人教版一年級語文《烏鴉喝水》教學設計]( "人教版一年級語文《烏鴉喝水》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的人教版一年級語文《烏鴉喝水》教學設計，希望對大家有所幫助。【教學目標】知識與技能：認識“烏、鴉”等9個生字，...
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![部編版烏鴉喝水教學設計]( "部編版烏鴉喝水教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的部編版烏鴉喝水教學設計，希望能夠幫助到大家。部編版烏鴉...
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![人教版《烏鴉喝水》教學設計範文]( "人教版《烏鴉喝水》教學設計範文")
- 一、導入課題。1、同學們，你們認識它嗎？（播放烏鴉飛行動畫。板書：“烏鴉”。）請同學們認真觀察：動畫“烏鴉”與漢字“烏鴉”兩者之間有什麼相似之處嗎？2、你們聽過哪些關於烏鴉的故事？3、引入課題：烏鴉喝水。聯繫字形字義識記“喝”。學生通過觀看動畫烏鴉的外形，形象地記憶“烏鴉...
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![烏鴉喝水的教學設計]( "烏鴉喝水的教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的烏鴉喝水的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。烏鴉喝水的教學設計1教材簡析：《烏鴉...
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