![2018最新連陽中學教務處主任工作彙報演講稿]( "2018最新連陽中學教務處主任工作彙報演講稿")
- 各位老師，各位同學，大家晚上好。下面我來向大家做本學期教導處的工作彙報。新學期開始，教導處着眼於以下幾方面的工作，取得了一些成績，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學期的工作，對本學期的工作總結如下：一、學校緊緊圍繞提高教學質量這個中心，制定措施狠抓落實，收到了明顯...
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![連加連減説課稿]( "連加連減説課稿")
- 一、説教材與學生《連加、連減》一課出自義務教育課程標準實驗教科書第一冊72頁。連加連減這一知識點經常用來解決我們在日常生活中遇到問題，將它放在學習了10以內兩個數相加減的後面，一方面是對加減法含義的一個拓展，另一方面也體現新課標提出的“人人都能獲得必要的數學”...
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![水天相連的鄱陽湖科普知識]( "水天相連的鄱陽湖科普知識")
- 科普知識是一種用通俗易懂的語言，來解釋種種科學現象和理論的知識文字。用以普及科學知識為目的。下面和小編一起來看水天相連的鄱陽湖科普知識，希望有所幫助！鄱陽湖位於江西省北部，長江中游南岸，九江與南昌之間。北縈長江，西屏廬山，周圍崗陵起伏。它是我國第一大淡水湖，又是長江...
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![《連加連減》説課稿]( "《連加連減》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到説課稿，認真擬定説課稿，那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編整理的《連加連減》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《連加連減》説課稿1果説正確把握教材的意圖，領會新課標精神是肥沃的土壤，那麼隨時更新的教育理念，紮實的理論功底則是...
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![連加、連減教案]( "連加、連減教案")
- 教學目標（一）使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法．（二）通過計算連加、連減兩步式題，提高學生的計算能力．（三）培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規範的良好習慣．教學重點和難點重點：掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法．難點：正確計算連減式題．教學過程設計（一）複習...
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- 一、説教材連加和連減是本單元的難點內容，它們主要難在計算過程上，都要分兩步進行口算才能算出結果，特別是第二步計算要用第一步算出得數作加數或者被減數。學生往往容易忘掉第一步的得數讓計算變得困難。為了幫助學生順利掌握連加、連減的計算順序，並克服因為看不見第一步計...
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- 《連州陽山歸路》是宋代詩人呂本中創作的七言絕句。此詩是作者避地嶺外，從廣東返歸湖南途中所作。下面是小編收集整理的《連州陽山歸路》原文及譯文，歡迎閲讀與收藏。原文：連州陽山歸路呂本中〔宋代〕稍離煙瘴近湘潭，疾病衰頹已不堪。兒女不知來避地，強言風物勝江南。譯文：漸漸...
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![連軸轉的日子錯過秋日陽光美文]( "連軸轉的日子錯過秋日陽光美文")
- 這是一段連軸轉的日子，從十月以來，像是被旋轉起來的陀螺，我和我的同事們每天被各種工作追趕着，停下腳步都變得奢侈。今天，我在回家的路上心底泛起一絲絲暖意——遇到這樣的團隊是多幸運的事情，大家都在懷揣着教育夢一步步前行，大家都在為學校發展竭盡所能。在忙碌中，我們彼此更體...
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- 連州陽山歸路原文翻譯及賞析1連州陽山歸路宋朝呂本中稍離煙瘴近湘潭，疾病衰頹已不堪。兒女不知來避地，強言風物勝江南。《連州陽山歸路》譯文漸漸遠離了嶺南瘴氣蒸鬱的地方，前面不遠就是湘潭；身體多病，衰弱疲憊，內心痛苦不堪。小兒女不知道自己是在逃難，硬是堅持説：眼前的風光景...
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![連加、連減教學設計]( "連加、連減教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的連加、連減教學設計，歡迎閲讀與收藏。連加、連減教學設計1教學...
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![《連州陽山歸路》原文及翻譯賞析]( "《連州陽山歸路》原文及翻譯賞析")
- 《連州陽山歸路》原文及翻譯賞析1連州陽山歸路宋朝呂本中稍離煙瘴近湘潭，疾病衰頹已不堪。兒女不知來避地，強言風物勝江南。《連州陽山歸路》譯文漸漸遠離了嶺南瘴氣蒸鬱的地方，前面不遠就是湘潭；身體多病，衰弱疲憊，內心痛苦不堪。小兒女不知道自己是在逃難，硬是堅持説：眼前的風...
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![連乘連除教學設計]( "連乘連除教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的連乘連除教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、從生產實踐中使學生掌握連乘、連除...
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- 原文：稍離煙瘴近湘潭，疾病衰頹已不堪。兒女不知來避地，強言風物勝江南。譯文漸漸遠離了嶺南瘴氣蒸鬱的地方，前面不遠就是湘潭；身體多病，衰弱疲憊，內心痛苦不堪。小兒女不知道自己是在逃難，硬是堅持説：眼前的風光景物，勝過江南。註釋①連州：治所在桂陽（今廣東連縣）；②陽山：縣名，屬連州，即今...
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![太陽花連續觀察日記作文]( "太陽花連續觀察日記作文")
- 11月1日星期六晴我家幾盆太陽花，它們很是漂亮。白白的花蕾，淡黃的花蕊，在粉色的花瓣的襯托下，顯得耀眼美麗。它的'莖又粗又結實，上面落下一片花瓣，一隻小螞蟻爬上花瓣，一陣風吹來，小螞蟻像盪鞦韆一樣，在花瓣上高興的爬着。11月2日星期日晴早上，我迫不及待跑到陽台上看太陽花，它正在...
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![《連加、連減》説課稿]( "《連加、連減》説課稿")
- 如果説正確把握教材的意圖，領會新課標精神是肥沃的土壤，那麼隨時更新的教育理念，紮實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉着肥沃的“土壤”，才能使土地上呈現一派生機盎然的景象。一、説教材與學生《連加、連減》一課出自義務教育課程標準實驗教科書第...
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- 連州陽山歸路宋朝呂本中稍離煙瘴近湘潭，疾病衰頹已不堪。兒女不知來避地，強言風物勝江南。《連州陽山歸路》譯文漸漸遠離了嶺南瘴氣蒸鬱的地方，前面不遠就是湘潭；身體多病，衰弱疲憊，內心痛苦不堪。小兒女不知道自己是在逃難，硬是堅持説：眼前的風光景物，勝過江南。《連州陽山歸路》...
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![《連州陽山歸路》詩歌閲讀及答案]( "《連州陽山歸路》詩歌閲讀及答案")
- 試題內容：10．閲讀下面的`詩歌，然後回答問題。（7分）連州[注]陽山歸路呂本中稍離煙瘴近湘潭，疾病衰頹已不堪。兒女不知來避地，強言風物勝江南。[注]連州，今廣東陽山縣。呂本中，北宋末期詩人。這首詩是詩人為避戰亂，從廣東返歸湖南途中所作。（1）詩的前兩句反映了詩人怎樣的境況？請結合注...
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![《連加連減》評課稿]( "《連加連減》評課稿")
- 對一年級學生而言，“連加、連減”內容比較抽象，學習有一定難度。教者在設計時，注意聯繫學生已有知識和生活經驗組織學習內容，安排教學環節，並用新課程的基本理念指導整個學習過程。其設計有以下特點：1注重導入環節的設計。用不同顏色的氣球作教具，吸引了學生的注意力，使學生很快...
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- 連加連減評課稿1這部分內容是在100以內加減法的基礎上進行教學的，是前面所學計算方法的綜合練習。通過這部分內容的學習，可以進一步鞏固所學的100以內的加減法，提高計算能力。學生對連加連減和加減混合的運算順序在一年級上、下冊已經學過，這裏着重教學連加連減中如何用豎式...
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![連加連減教案]( "連加連減教案")
- 教學目標(一)使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法.(二)通過計算連加、連減兩步式題，提高學生的計算能力.(三)培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規範的良好習慣.教學重點和難點重點：掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法.難點：正確計算連減式題.教學過...
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![驚喜連連來週記]( "驚喜連連來週記")
- 同學們，莫比烏斯圈知道不。一定不知道了吧，如果你問我們班同學，他一定會喜形於色，滔滔不絕地説給你聽。如果你還不明白，別急，他會準備一張紙，一邊説一邊做給你看，就是把一張紙條的一端扭轉180度角再和另一端粘接起來，這就是“莫比烏斯圈”。今天，老師給我們上了一堂有趣的實驗課，其...
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![連仙人掌都向陽生長勵志文章]( "連仙人掌都向陽生長勵志文章")
- 北方，是乾燥的。久而久之，心裏有了一片沙漠。難免上天孩子氣一回，給人喂下一顆苦味豆，露出頑劣的面孔。夜不能寐，愁緒如潮。跌倒了，笑不出來了，這是挫敗，卻總是遇見。秋日的一場大雨，淋得整個人也濕漉漉的。窗外的土地漸漸看得不真切，心思隨着玻璃上雨水冰冷的吻痕飛遠了。於我，秋天...
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![神奇連連詩歌]( "神奇連連詩歌")
- 一悶雷聲結結巴巴蹦蹦跳跳的從耳邊響過。有祕密傾訴又戛然而止。二陽光依舊深情的守望着層層疊疊的青圖書架。沐浴着書蟲們昏昏欲睡。三身後突然傳來水鳥斯鳴原來湖面上天幕般的雨簾排排瓢潑而過真是氣勢磅礴場面震撼人心。四激情湧動衝向大雨中學着水鳥鳴叫成功以假亂真...
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![連加 連減教學設計]( "連加 連減教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的連加連減教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。【教材分析】《連加、連減》選自一年級數學上冊第五單元，本單元...
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- 原文：連處士，應山人也。以一布衣終於家，而應山之人至今思之。其長老教其子弟，所以孝友、恭謹、禮讓而温仁，必以處士為法，曰:“為人如連公，足矣。”其矜寡孤獨凶荒饑饉之人皆曰:“自連公亡，使吾無所告依而生以為恨。”嗚呼！處士居應山，非有政令恩威以親其人，而能使人如此，其所謂行之以...
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文書都
