![《最後一課》兩課時的教學設計]( "《最後一課》兩課時的教學設計")
- 《最後一課》兩課時的教學設計【學習目標】1、學習文章通過人物的語言、表情、動作和心理活動的描寫方法塑造人物形象的寫法。2、感悟小説所表現的強烈的愛國主義精神，激發學生的愛國主義情感。3、瞭解小説的要素，重點把握人物形象。4、理解一些詞語及句子的含義，賞析精彩語...
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- 教學目的1.學會本課生字和由生字組成的新詞。2.理解每行詩的意思和全詩內容，懂得農民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農民的勞動，愛惜糧食。3.練習用自己的話説説這首詩的內容。4.能正確、流利地朗讀並能背誦全詩。教學時間2課時教學重點1.理解詩意及作者的感情。2....
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![《背影》分課時教案教學設計（兩課時）]( "《背影》分課時教案教學設計（兩課時）")
- 第一課時一、課文導入：1、欣賞歌曲《父親母親》2、談話引入：有一首歌謠這麼唱：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶;世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草……的確，從小到大，母親給了我們無微不至的關懷，母愛，是我們生命裏最和煦的春風。其實，陪伴我們一生、如陽光一樣照亮了...
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![課文《筍芽兒》兩課時的教學設計]( "課文《筍芽兒》兩課時的教學設計")
- 教學目標：1、會認14個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。教學重難點：認字寫字；有感情地朗讀，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。教學準備：插圖、小黑板；實物...
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![《最後一課》公開課教學設計]( "《最後一課》公開課教學設計")
- [課型特點]以指導朗讀為途徑，理解小説的含義，並學習小説朗讀的一般方法。[朗讀知識]朗讀小説，非常重要的是在朗讀時，頭腦中要有鮮明的人物形象。《最後一課》這篇小説是以小弗郎士的口吻，他的所見所聞所感來敍述故事情節的，所以對小弗郎士這個人物形象的準確把握是朗讀成功的關...
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![《最後一課》 優質教學設計（共三課時））]( "《最後一課》 優質教學設計（共三課時））")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的《最後一課》優質教學設計（共三課時）），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《最後一課》優質教學設計（共三課時...
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![兩件寶教學設計(第一課時)]( "兩件寶教學設計(第一課時)")
- 作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的兩件寶教學設計(第一課時)，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：１：認識11個生字。２：通過讀課文，瞭解手腦並用的重要性〈激發學生動手動腦的`興趣，激發創造熱...
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![《雨中》兩課時教學設計]( "《雨中》兩課時教學設計")
- 教學要求：1、通過人們幫助姑娘撿蘋果的事，教育學生學習助人為樂的精神。2、弄清課文的敍述順序及敍述重點，學習給課文分段。3、學會生字新詞，認識比喻句。4、朗讀課文。教學重點、難點：引導學生體會孩子們的可愛和過路人的美好心靈。教具準備：多媒體、鵬博士教學時間：二課時教學...
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![《最後的玉米》第一課時教學設計]( "《最後的玉米》第一課時教學設計")
- 《最後的玉米》第一課時教學設計教材分析：這是一篇童話故事，全文采用擬人的手法講述了一個收穫的季節裏，一個長得很棒的玉米，滿懷希望地等待老婆婆來收穫，可是一次又一次地失望。就在眼看着同伴們一個個被老婆婆摘走，自己心灰意冷時，聽到了老婆婆的誇獎，才終於明白了自己獲得了最...
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![最後一課兩個課時教案兩個課時]( "最後一課兩個課時教案兩個課時")
- 《最後一課》是經典的課文，下面就是小編為您收集整理的最後一課教案兩個課時的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！最後一課教案教學目標1、分析小説的主要情節,把握人物的思想感情。2、品味人物的表現手法與語言的深刻內涵。3、領會小説所表...
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![課文《最後一課》的教學設計]( "課文《最後一課》的教學設計")
- 課文《最後一課》的教學設計【學生分析】這是一篇傳統的經典篇目，有出色的寫作技巧與深刻的主題表現。作者都德是法國１９世紀後半葉傑出小説家。作品以普法戰爭法國慘敗，割地賠款這一歷史事件為背景。以愛國主義為題材的作品，古今中外不勝枚舉，但這篇小説卻別出心裁，既沒有揭露敵...
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![課文最後一課教學設計]( "課文最後一課教學設計")
- 【教學要求】1、體會人物愛國的思想感情。2、學習塑造人物形象的方法。3、理解關鍵語句的深刻含義。【教學過程】一、導入1871年普法戰爭爆發，普魯士佔領了法國三分之一的領土，法蘭西人民奮起反抗，著名作家都德參加了戰爭，寫下了這篇小説《最後一課》，唱響了一曲愛國主義的贊...
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![《最後一課》教學設計]( "《最後一課》教學設計")
- 《最後一課》學案設計：龐吉芬審核：李因娥教師寄語：位卑未敢忘國憂。學習目標：1.瞭解小説的主要情節2．通過對人物的語言、行動、心理活動等描寫的分析，把握人物的思想感情。3．抓住重要語句理解其深刻含義，激發愛國熱情，認真學習，準備將來為祖國建設作貢獻。學習重難點：1.分析小弗郎士...
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![《最後一課》課文教學設計]( "《最後一課》課文教學設計")
- [教學目標及重點]1.從分析人物形象入手，培養學生準確把握小説主題的分析能力。2.學習文章通過人物的語言、表情、動作和心理活動的描寫方法塑造人物形象的寫法。3..感悟小説所表現的強烈的愛國主義精神，激發學生的愛國主義情感。[教學課型及課時]1.教讀課2.一課時[教學設想...
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![《兩隻鳥蛋》兩課時的教學設計]( "《兩隻鳥蛋》兩課時的教學設計")
- 一、設計意圖：針對新課標的要求，本案致力於建設一個開放而有活力的語文課堂，努力實施自主、探究、合作的學習方式。以多媒體電化手段輔助教學貫穿始終；將小組學習的階段目標明確提出，並落實檢查；字詞檢查的方法做到多樣有趣；在實踐活動中充分激發孩子的合作、競爭意識，同時開闊學...
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![《最後的姿勢》第一課時教學設計]( "《最後的姿勢》第一課時教學設計")
- 教學要求：1.學習正確、流利地朗讀課文。2.學會本課9個生字，認識2個二類字。聯繫課文語境重點詞語的意思。3.初步瞭解譚老師，在腦海中形成他最後的姿勢的初步印象。4.在讀明白文本的基礎上理清課文的脈絡，概括課文的主要內容。5.通過具體的語言環境感受譚千秋最後的姿勢體現出...
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![《最後一課》兩課時公開課教學設計]( "《最後一課》兩課時公開課教學設計")
- 第一課時〖教學目標1、瞭解小説的文學常識，創作背景。2、整體把握小説情節結構，人物形象和愛國主題。〖教學設計一、普法戰爭介紹和作者介紹二、讓學生認真細緻默讀課文一遍不受任何限制沒有壓力的自由閲讀，能產生鮮活豐富的感受。三、漫談閲讀感受自由閲讀的基礎上自由發言...
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![課文最後一課的教學設計]( "課文最後一課的教學設計")
- 課文最後一課的教學設計教學目標：１、學習本文通過人物的語言、表情、動作和心理活動的描寫，表現人物性格的寫法。２、體會本文所表現的強烈的愛國主義精神，培養對漢語的熱愛。教學重點：1通過人物的語言、表情、動作和心理活動的描寫，表現人物性格。2重要語句的深刻含義。教學難點...
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- 涼州區古城鎮校尉中學七年級語文下冊教學設計課題7最後一課主備教師張文永丁斌授課班級七（1）、（2）授課時間教學目標知識與技能1、繼續進行朗讀訓練，在反覆朗讀中熟悉故事情節、理清文章思路、體味作者感情。2、介紹小説的時代背景。3、理清小説情節發展的四個階段。4、理解課...
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![課文公開課《最後一課》教學設計]( "課文公開課《最後一課》教學設計")
- 【教學目標】1、熱愛祖國的思想感情。2、小説的要素。3、語言描寫、動作描寫和心理描寫的作用。【教學重點難點】鮮明個性化的語言。【教學設想】1、收集有關作者和文中背景的資料，提取自己感興趣的消息。2、分析人物，體會主題。【教學過程】一、導入交流課前收集的`資料，了...
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![《最後一課》兩課時教學設計]( "《最後一課》兩課時教學設計")
- 《最後一課》教學設計【教學目標】1．理清故事情節，分析人物形象2．理解作品內涵，培養愛國情感【教學重點】從小説中的語言、神態、動作、心理等描寫入手，分析人物形象【教學難點】文章中重要語句的含義和文章的細節描寫【課時安排】二課時【教學流程】第一課時教學內容：掌握基礎...
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![課文《看電視》兩課時教學設計]( "課文《看電視》兩課時教學設計")
- 教學目標：1、認識本課的14個生字。會寫6個生字。2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。教學過程：第一課時㈠猜謎揭題，引入新課⒈猜謎語小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。(打一家用電器)板書：電視⒉談話揭題。大家每天看...
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![《課間十分鐘》兩課時教學設計]( "《課間十分鐘》兩課時教學設計")
- 教學目標1．瞭解課間活動的豐富多彩，體會同學們的歡樂心情。2．通讀課文，認識本課的生字新詞，理解有關詞語。3．理清課文思路，學習圍繞一個意思把片斷寫具體的方法。教學重點從課文敍述中學習圍繞一個意思寫片斷的方法。教學時間二課時教學設計第一課時一、教學目標（一）通讀課文，認識...
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![課文《最後一課》教學設計]( "課文《最後一課》教學設計")
- [教學目標及重點]1.從分析人物形象入手，培養學生準確把握小説主題的分析能力。2.學習文章通過人物的語言、表情、動作和心理活動的描寫方法塑造人物形象的寫法。3..感悟小説所表現的強烈的愛國主義精神，激發學生的愛國主義情感。[教學課型及課時]1.教讀課2.一課時[教學設想...
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![《童趣》兩課時教學設計]( "《童趣》兩課時教學設計")
- 【教學目標】1、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。2、理解只有善於觀察，善於聯想、想象，才能有物外之趣。3、學習積累重點詞語。【教學重點】1、反覆朗讀，領會課文大意。2、初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的規律。3、理解怎樣藉助觀察、想象，獲得生活...
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文書都
