![《媽媽請別阻攔我》優質教案設計]( "《媽媽請別阻攔我》優質教案設計")
- 教學目標：1、自主學習認識8個生字，學寫8個字。參照“我的詞語庫”積累詞語。2、有感情地朗讀課文，選擇喜歡的段落背誦。3、感悟課文，激發學生對自然、對生活的熱情和探索精神，培養自主、自強的意識。教學重點：識字、寫字、朗讀。教學難點：交流學完課文後的感受。教學準備：生字卡...
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![媽媽的手優秀教案設計範文]( "媽媽的手優秀教案設計範文")
- 教學目標：1、課前通過觀察媽媽的手，獲得寫作素材;2、課內暢談媽媽的手的故事，拓展閲讀深悟寫法，引導學生學會表達;3、圖片激情，引導學生入情入境，感受母愛的偉大。教學重點：閲讀中體會寫作要求。教學難點：鏈接生活體驗，學會表達。教學過程：一、談話導入：當我們每一個人呱呱墜地時，握...
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![《媽媽我愛你》教案設計]( "《媽媽我愛你》教案設計")
- 教學目標：1、能借助字典認識生字；使用表示心情和神態的詞語。2、照樣子，用破折號寫句子。3、正確、流利地朗讀課文；有感情地朗讀人物的語言。4、瞭解課文內容，感受孩子對母親真摯情感。教學重點、難點：結合文中詞語的理解和運用，抓重點句子體會孩子對母親真摯情感。教學過程：一、...
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![《我媽媽》優秀教學設計範文]( "《我媽媽》優秀教學設計範文")
- 教學用時：2課時教學理念：中職語文是基礎性工具性學科。在教學過程中教師結合專業創設情境，通過微課視頻和多媒體教學相結合的教學模式，用信息化手段引導學生理解文章，培養運用語言的能力，提高學生的語文素養。教材分析：《我的母親》是高等教育出版社中職語文（基礎模塊）上冊第一單...
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![託班社會《雞媽媽請客》的教案設計]( "託班社會《雞媽媽請客》的教案設計")
- 活動目標：1、引導孩子體驗與同伴遊戲的樂趣2、讓孩子懂得要有禮貌地做客活動準備：課件：雞媽媽活動圖片；錄音機、磁帶；小雞、小鴨、小猴頭飾每個幼兒一個；每個幼兒兩個碗、兩個小勺。塑料墊子若干塊。找兩名教師分別扮演雞媽媽和鴨媽媽。活動過程：1、幼兒坐在墊子上，小朋友，你們看，...
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![《我要找媽媽》優秀教學設計]( "《我要找媽媽》優秀教學設計")
- 《我要找媽媽》優秀教學設計教學目標：1、學會有重點地觀察圖畫，發揮想象，並能按事情發展順序寫一段語言通順的話。2、初步學習描寫人物的心理活動，把人物心裏想的説清楚。3、知道我們都要愛護鳥類，不能捕捉，傷害他們。教學重點：能按事情發展的順序寫通順的話教學難點：能夠根據圖...
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![《長亭送別》優質教案設計]( "《長亭送別》優質教案設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《長亭送別》優質教案設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教學目標：知識教學點1、進一步瞭解元雜劇的特點與成就。2.瞭解本課曲詞富於抒情性...
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![《媽媽的愛》優秀教案設計]( "《媽媽的愛》優秀教案設計")
- 《媽媽的愛》優秀教案設計目標：1、通過故事感受小野豬媽媽母子之間深深的愛，體會愛的含義。2、回憶生活中的點滴情景，講述媽媽對自己的愛。3、用各種方式表達對媽媽的愛。活動準備：錄像掛圖音樂活動過程：一、教師講述故事第一遍，並提問：1、故事中有誰？2、聽完故事你的心裏是一種...
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![《媽媽,你看》優秀教案設計範文]( "《媽媽,你看》優秀教案設計範文")
- 教學要求：1．練習拼讀音節，複習學過的漢字。2．看連環畫講故事。教學重點：1．培養自檢習慣及方法。2．看圖講故事。教學過程：一、自檢1．導入：看一看第10頁的《寫字很有用》，你現在能自己看拼音讀了嗎？如果會讀，就獎勵給自己兩個大蘋果。試着讀一讀這段話。學生帶讀——齊讀2．《寫字很有用》...
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![媽媽請不要阻攔我小學生作文300字]( "媽媽請不要阻攔我小學生作文300字")
- 媽媽，我想對你説：你是一位好媽媽，在學習和生活上都給予了我很大的幫助，但在一次競選中隊委時，您卻阻止了我，使我失去了一次鍛鍊機會………那天，老師説要競選中隊委，我心中一喜，非常想在這次競選中嶄露頭角。回到家，我興沖沖的將這件事告訴您，本以為您會同意我參加。可萬萬沒有想到，您...
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![《媽媽,我想對你説》教案設計]( "《媽媽,我想對你説》教案設計")
- 教學目標：1.讓學生對自己親身經歷的事情進行描寫，進一步學習寫人敍事的描寫方法。2.引導學生進行口語交際，體會母子、母女間情感的珍貴，明白母親對自己教育時的良苦用心，激發愛母親的情感，從而以百倍的熱情投入到學習生活當中，回報母親的付出。3.從學生熟悉的人物入手，把自己親身...
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![《植物媽媽有辦法》優質教案]( "《植物媽媽有辦法》優質教案")
- 《植物媽媽有辦法》優質教案課前延伸：1、教師準備有關網站、演示課件或相關的掛圖，生字卡片。2、學生了解有關“植物傳播種子的方法”的知識。教材分析：《植物媽媽有辦法》是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。全詩生動形象地把自然知識藴含其中，語言朗朗上口，內容淺顯易懂...
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![《媽媽的愛》優質教學設計範文]( "《媽媽的愛》優質教學設計範文")
- 《媽媽的愛》優質教學設計範文教學內容：《媽媽的愛》教學目標：1.認識10個生字，會寫10個漢字。2.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文並用喜歡的方法自主識字。3.理解詩歌內容，體會媽媽平日的愛，懂得要尊重關心父母不讓父母操心。教學重點：體會詩的感情，有感情朗讀。教學難點：能...
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![《我愛媽媽》語言教案教學設計]( "《我愛媽媽》語言教案教學設計")
- 活動目標：1、閲讀、理解圖意，感受繪本中媽媽對孩子的關愛，萌發愛媽媽的情感；2、培養幼兒大膽地表達自己的感情。活動準備：《我的好媽媽》歌曲、伴奏；繪本《我愛媽媽》PPT繪本《我愛媽媽》人手一本；鋼伴《碰一碰》活動過程：一、以歌曲《我的好媽媽》引出主題；在歌曲《我的好媽媽》...
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![《媽媽的賬單》優秀教學教案設計]( "《媽媽的賬單》優秀教學教案設計")
- 設計理念：情感是語文閲讀教學的基石，是文本的靈魂，也是課堂的靈魂。在閲讀中，以“愛”為突破口，採用板塊式引領學生品味語言的獨具匠心，在讀中實現多元思維，多樣感悟，多情共振，喚醒學生生活中的真實情感，讓學生在真情交流中喚醒對母親的愛，在激情對話中感悟母親的愛，在深情閲讀中提升...
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![媽媽格桑拉教案設計]( "媽媽格桑拉教案設計")
- 教學目標：知識與技能：用親和，親暱的歌聲，真摯的演唱歌曲《媽媽格桑拉》過程與方法：通過積極參與表演，熟悉歌曲旋律並自我展現。情感態度與價值觀：啟發學生懂得珍惜父母的愛，有孝順父母和感恩的意識與情感。學情分析：由於我校學生來自農村，學生的接受能力有別，對於有特長的學生，我會盡...
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![媽媽，請不要阻攔我作文]( "媽媽，請不要阻攔我作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的媽媽，請不要阻攔我作文，希望對大家有所幫助。媽媽，請不要阻攔我作文1媽媽，我想對你説：你是一位好媽媽，在學習和生活上都給予了我很大的幫助，但是在...
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![《我媽媽》語言教案教學設計]( "《我媽媽》語言教案教學設計")
- 活動目標1、仔細觀察圖片，知道畫面所表達的內容。2、結合生活經驗大膽講述對畫面中媽媽所呈現的四種本領的理解，3、通過形象的圖畫場景聯想母愛，感受"媽媽愛我，我也愛媽媽"的母愛之情。活動重點結合生活經驗大膽講述對畫面中媽媽所呈現的四種本領的理解，活動難點通過形象的圖...
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- 一、教學目的要求：1、學會本課9個生字和由這些生字組成的詞語及由熟字組成的新詞。2、使學生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化，培養學生的觀察能力及熱愛大自然的思想感情。3、分角色朗讀課文。二、教學重點、難點：1、學會生字、生詞。2、觀察圖畫，理解課文內容，瞭解小蝌...
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![《媽媽,你看》優秀教案設計]( "《媽媽,你看》優秀教案設計")
- 教學要求：1．練習拼讀音節，複習學過的漢字。2．看連環畫講故事。教學重點：1．培養自檢習慣及方法。2．看圖講故事。教學過程：一、自檢1．導入：看一看第10頁的《寫字很有用》，你現在能自己看拼音讀了嗎？如果會讀，就獎勵給自己兩個大蘋果。試着讀一讀這段話。學生帶讀齊讀2．《寫字很有用》：（1）自...
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![別人的媽媽教學設計]( "別人的媽媽教學設計")
- 教學目標1、能在閲讀過程中獨立認識“融、濘、邁、虔、佑”5個生字。並能在不同的語言環境中正確認讀，注意“融、濘、虔”等字的讀音。積累6個詞語：衣衫、融雪、泥濘、虔誠、關照、保佑。並用學過的方法理解不懂的詞語。2、小組合作，讀讀演演這首詩。3、知道詩歌寫的是一個...
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- 【教學目標】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.瞭解小蝌蚪和青蛙的外形特點及青蛙的成長過程。3.通過小組合作學習活動培養學生的合作意識和主動探索精神。【教學重點】有感情地朗讀課文【教學過程】一、學習彙報1.我會認：認讀上節課學習的生字。（先在小組內彙報，然後指名...
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![《我媽媽》教學設計]( "《我媽媽》教學設計")
- 《我媽媽》教學設計1教學目標:1、通過學習，滲透繪本閲讀的一般方法，激發學生課外閲讀的興趣。2、激發學生想像，引導學生看圖説話。3、結合繪本和低年級學生特點，進行圖文並茂的創作。教學重難點：學會看圖的一般方法，引導學生讀懂圖意，誘發創作慾望。教學過程：一、談話激趣，揭示課...
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![《燕子媽媽笑了》優秀教案設計]( "《燕子媽媽笑了》優秀教案設計")
- 《燕子媽媽笑了》一課是北師大版小學語文實驗教科書一年級下冊第八單元“認真”中第一篇主體課文。設計理念：以學生為主體，給學生充分的自主、合作學習機會，通過自讀、自悟，師生合作，生生合作，探究交流，分享學習的快樂。以自主識字為基點，通過反覆朗讀、表演等多種方法培養學生的...
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![《我要找媽媽》教學設計方案]( "《我要找媽媽》教學設計方案")
- 教學目標：1、學會有重點地觀察圖畫，發揮想象，並能按事情發展順序寫一段語言通順的話。2、初步學習描寫人物的心理活動，把人物心裏想的説清楚。3、知道我們都要愛護鳥類，不能捕捉，傷害他們。教學重點：能按事情發展的順序寫通順的話教學難點：能夠根據圖意合理展開想象。教學準備：鳥...
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