![《能正確填寫》教案設計]( "《能正確填寫》教案設計")
- 《能正確填寫》教案設計第一課時教學內容：指導練習第1至4題。教學目標：1、能熟練地拼讀音節，正確書寫詞語。2、懂得怎樣才能把句子寫得具體些，能正確填寫的、地、得。3、能有感情地朗讀句子。教學過程：一、指導練習第1題。1、自由拼讀，作好答題準備。2、指幾名中下生拼讀。3、...
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![《事物的正確答案不止一個》教學設計]( "《事物的正確答案不止一個》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《事物的正確答案不止一個》教學設計，供大家參考借...
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![《填數》教學設計]( "《填數》教學設計")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的《填數》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《填數》教學設計1一、教學內容：北師大版小學數學教材一年級下冊第66、67頁。二、教學目標：1、...
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- 正確的提案怎麼寫?那麼，下面就隨CN人才網小編一起來看看吧。政協提案的定義提案是政協委員和參加政協的各黨派、人民團體以及政協專門委員會，向政協全體會議或者常務委員會會議提出的、經提案審查委員會或者提案委員會審查立案後，交承辦單位辦理的書面意見和建議。提案是履...
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![《精衞填海》的教案設計]( "《精衞填海》的教案設計")
- 教學目標：1、認識本課中15個生字，會寫9個生字，並積累帶有生字的詞語;2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠讀出精衞的勇敢堅定和大海憤怒的語氣;3、使學生初步懂得什麼是勇敢，知道精衞的行為就是勇敢的行為。教學重點：認識本課中15個生字，會寫9個生字教學難點：體會精衞與大海的...
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![《正確利用網絡，確保網絡安全》班會教案設計]( "《正確利用網絡，確保網絡安全》班會教案設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的《正確利用網絡，確保網絡安全》班會教案設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、班會背景電腦網絡是由世界各地的電腦聯為一體形成的...
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![高二政治意識能夠正確地反映客觀事物教案設計]( "高二政治意識能夠正確地反映客觀事物教案設計")
- 1.4意識能夠正確地反映客觀事物教學目標知識方面理解：①意識能夠正確地反映客觀事物，用實例表明，由於人們的立場、觀點、方法不同，知識構成不同，對同一客觀事物的反映會出現正確與錯誤的差別。②怎樣從主觀方面入手，力求使意識正確地反映客觀事物。運用對比分析的思維方法，教會...
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![異地高考生源地怎麼填寫才正確]( "異地高考生源地怎麼填寫才正確")
- 普通高等學校招生全國統一考試，簡稱“高考”，是中華人民共和國合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的選拔性考試。以下是小編為大家整理異地高考生源地怎麼填寫才正確，文章希望大家喜歡！生源地填寫標準1、據參加高考時的户籍所在地，對以不同户籍參加過多次高考的考生説，...
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![正確讀寫重點詞語教案]( "正確讀寫重點詞語教案")
- 正確讀寫重點詞語朗讀與默讀課文，體會作者釣到鱸魚和放回鱸魚的心情變化，培養學生的語感。教育學生遵守社會公德，做誠實守信的人。直接引題：板書課題，並齊讀。理解題目意思。師：“啟示”是什麼意思？課文題目的意思是。初步理解課文小組內讀課文，解決生字、詞問題。課文內容。生字...
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![簡歷中如何正確填寫個人興趣愛好]( "簡歷中如何正確填寫個人興趣愛好")
- 簡歷上的興趣愛好部分該如何寫?前程無憂給出如下的建議：1.寫與應聘崗位有關的興趣愛好“興趣引領工作”。現如今，用人單位在招聘時希望尋覓一個對工作抱有熱情的人。如果你的興趣和工作相符合，那是再好不過的了——對企業來説，你更有可能會把興趣化作工作動力，更有可能對工作...
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![《事物的正確答案不止一個》教案設計範文]( "《事物的正確答案不止一個》教案設計範文")
- 內容提要本教案的設計利用故事、圖形等激發學生創造性思維的能力，緊扣事物的正確答案為什麼不止一個以及怎樣才能成為一個富有創造精神的人的重點，讓學生理清作者的思路及事物的正確答案不止一個的思維方式和創造性思想、創造力之間的關係，讓學生更清楚地認識到作者在文中所...
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![《正確認識自己》活動方案設計]( "《正確認識自己》活動方案設計")
- 一、活動主題：正確定位你自己二、活動材料：《我很重要》三、活動方式：閲讀與思考四、活動步驟：（一）導入新課（幻燈片）（通常，我們形容一個人異想天開，想得到自己能力以外的東西，會用一個短語——“癩蛤蟆想吃天鵝肉”。可如今，癩蛤蟆也敢給天鵝寫情書了）——投影《癩蛤蟆寫給天鵝的情書》...
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- 《事物的正確答案不止一個》教學設計一、教材分析。本單元的主題詞是“關注科學”。文學和科學是相通的。在學語文中學科學，在學科學中學語文。在本單元中，我們可以傾聽科學家矢志探索的心律和足音，品味那石破天驚的創造宣言和奇思妙想，領略到別樣的情味與風光。《事物的正確...
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![《事物的正確答案不止一個》教案設計]( "《事物的正確答案不止一個》教案設計")
- 【教學目標】1、培養創造性思維，理解創造性思維的要素。2、學會圍繞中心，逐層展開論述。3、通俗易懂，深入淺出的語言。【課前準備】疏通字詞，熟讀課文。第一課時〖教學過程1、導入：今天上課我們先來玩一個遊戲，給出2，2，3，9請同學們通過四則運算得到24，有幾種方法?24=2×9+2×3=(9―...
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![事物的正確答案不止一個教學設計]( "事物的正確答案不止一個教學設計")
- 學習目標：能通過對文章的學習，瞭解作者觀點，學會如何進行創造性思維。課前學習：預習《事物的正確答案不止一個》，思考：如果你是老師，你最想讓同學們研究的問題是什麼？請提出來。課堂學習：一．情境導入[投影思考題]請同學們快速地説出答案：2+1=？3+4=？看看這樣的結果可能嗎？[括號的內容在...
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![簡歷的正確填寫方法]( "簡歷的正確填寫方法")
- 1、簡歷缺陷你是不是在某些特定情況下審視你自己的簡歷，發現有些弱點，可能你的第一想法是對自己過去的經歷撒個謊，可實際上你有很多辦法去掩蓋這些問題，簡歷的填寫。既使你的履歷仍看上去很吸引人，同時也不用去撒謊，在某些情況下，你可以用其它一個工作替代這一空白，記住附上時間...
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![學會正確漱口幼兒園教案設計]( "學會正確漱口幼兒園教案設計")
- 活動目標:1、通過討論和教師的引導知道漱口可以清潔牙齒。2、掌握正確的漱口方法。活動準備:芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。活動流程:請客吃芝麻糖--〉送禮物照鏡子--〉討論清潔牙齒的方法--〉教師總結--〉學習正確漱口的方法--〉嘗試漱口--〉讓老師看看誰的牙...
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![《學會正確漱口》教案設計]( "《學會正確漱口》教案設計")
- 活動目標：1、通過討論和教師的引導知道漱口可以清潔牙齒。2、掌握正確的漱口方法。活動準備：芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水、臉盆等。活動流程：請客吃芝麻糖--〉送禮物照鏡子--〉討論清潔牙齒的方法--〉教師總結--〉學習正確漱口的方法--〉嘗試漱口--〉讓老師看看誰的牙齒最...
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![《如何正確書寫化學方程式》教案設計]( "《如何正確書寫化學方程式》教案設計")
- 教材分析本節課主要介紹化學方程式的書寫原則和書寫步驟，其重點和難點是化學方程式的配平。本節課完成了化學用語的教學，使學生學會利用化學式來表示物質之間的化學變化，併為化學方程式的計算打下了基礎。而且化學方程式貫穿於整個中學化學的教材中，是學習化學的重要工具。學...
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![《事物的正確答案不止一個》 教學設計]( "《事物的正確答案不止一個》 教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《事物的正確答案不止一個》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《事物的正確答案不止一個》教學設計...
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- 高三語文集體備課教案正確運用常見的修辭方法一、教學目標：1.能力目標：表達應用，能力層級D；2.知識目標：具備在具體的語言環境中時常用的修辭手法進行判斷，評價及運用的能力。二、教學重點：1.對常見修辭方法的辨認和理解；2.根據表達語意的需要，正確靈活地運用修辭方法。三．難點及突...
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- 胡香洲程忠學[自讀導言]本文是一篇議論文，作者針對現實生活中很多“我”常常侷限於“事物的正確答案只有一個”的認識，提出了相反的觀點，獨闢蹊徑，很富有思辨色彩。教師應啟發學生認識到這種不拘泥於傳統的思維方式，本身就是一種特立獨行的創新思維。自讀要求1．根據書下注釋並...
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![《如何正確書寫化學方程式》的教學設計]( "《如何正確書寫化學方程式》的教學設計")
- 一、教學設計思路本課設計了從問題入手，經討論探究、嘗試探究、辨析探究、整合探究、發展探究等六個階段的逐步深化探究，學生積極主動投入到教學活動中，在“看一看”、“想一想”、“説一説”、“讀一讀”、“探一探”、“試一試”、“理一理”、“品一品”、“賽一賽”等環...
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![《畫正多角星並填色》教學設計]( "《畫正多角星並填色》教學設計")
- 《畫正多角星並填色》教學設計第五課紅星閃閃——畫正多角星並填色教學目標：1、學習用重複命令畫奇數正多角星、空心正多角星和立體正多角星。2、學習用Fill命令給封閉區域填充顏色。3、培養學生分析、認識圖形和創新思維的能力。教學重、難點：1、學習用重複命令畫奇數正多...
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![正確答案不止一個教學設計]( "正確答案不止一個教學設計")
- [教學目的]：一、瞭解創造性思維的要素二、瞭解議論文圍繞中心逐層展開論述的方法三、鼓勵學生做一個富有創造力的人[教學設想]：1、本文為一篇難度較大的議論，而初一學生對議論文的學習比較生疏，因此，本課將先從本文的議論話題及內容切入，引導學生逐步理解各個層次之間的關係，從...
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文書都
