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關於《人生不可以“滿”而自足》閲讀答案的文學百科

《人生不可以“滿”而自足》閲讀答案
  • 《人生不可以“滿”而自足》閲讀答案

  • ①曾讀過一個名為《滿了嗎》的故事,説的是有個陡弟學藝三年,認為自己技藝在手可以出師了,於是便向師父提出請求。師父未回答,而是拿出一隻裝滿石子的碗,問徒弟:滿了嗎?徒弟回答:滿了。師父又抓了一些沙子撒進碗裏,問:滿了嗎?徒弟回答:滿了。師父又在碗裏撒上石灰,仍沒有溢出,再問:滿了...
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知足知不足閲讀答案
  • 知足知不足閲讀答案

  • 無論是身處學校還是步入社會,我們會經常接觸並使用閲讀答案,通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的知足知不足閲讀答案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。知足知不足閲讀答案1①中國有一句老話...
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《知足知不足》閲讀答案
  • 《知足知不足》閲讀答案

  • ①中國有一句老話“知足常樂”為大家所遵奉。什麼叫“知足”呢?還是先查一下字典吧。《現代漢語詞典》説:“知足,滿足於已經得到的(指生活、願望等)。”如果每個人都能滿足於已經得到的東西,則社會必能安定,天下必能太平。這個道理是顯而易見的。可是社會上總會有一些人不安分守...
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人生可以創新閲讀題及答案
  • 人生可以創新閲讀題及答案

  • 人生可以創新王偉勇①我們這個時代需要創新。②學生在學校就是學習,似乎談不上創新。如果要説創新,那是指少數有才能的孩子,寫了小論文,有了小發明、小革新,可以到成人世界裏去比較一番。這是過去的概念。當然,這個概念也不錯。但是現在的問題是,如果我們的學習也真的具有創新的...
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《讀者可以自負之處》閲讀答案
  • 《讀者可以自負之處》閲讀答案

  • 閲讀下面的文字,完成6~8題。讀者可以自負之處夏丐尊文藝不但在創作上是人的表現,就是在鑑賞上也是人的反映。淺薄的人不能寫出好的文藝,同時淺薄的人也不能瞭解好的文藝。創作與鑑賞,在某種意義上,是一致的事情。日本廚川白村在他的《苦悶的象徵》裏,曾把鑑賞稱為共鳴的創作。真...
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做人要知足知不足閲讀答案
  • 做人要知足知不足閲讀答案

  • 在學習和工作中,我們都可能會接觸到閲讀答案,閲讀答案具有開放性,不是唯一的,我們要敢於辨證揚棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。你所見過的閲讀答案是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的做人要知足知不足閲讀答案,歡迎閲讀與收藏。做人要“知足知不足”①曾見冰心老人為別人題座...
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人生可以創新閲讀答案
  • 人生可以創新閲讀答案

  • ①我們這個時代需要創新。②學生在學校就是學習,似乎談不上創新。如果要説創新,那是指少數有才能的孩子,寫了小論文,有了小發明、小革新,可以到成人世界裏去比較一番。這是過去的概念。當然,這個概念也不錯。但是現在的問題是,如果我們的學習也真的具有創新的意義,我們何不把它揭...
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人生的不足和知足閲讀答案
  • 人生的不足和知足閲讀答案

  • 人生的不足和知足馮小燕不管多麼優秀的人,總有所不足,有所不能,有所不及。一個政治家不可能處理好改革中的每一個細節,一個科學家不可能精通科學的每一個領域,一個企業家不可能佔領每一個市場,一個文學家也不可能寫好所有種類的作品,一個旅行家不可能走遍世界的每一個鄉村……這...
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不完滿才是人生的閲讀答案
  • 不完滿才是人生的閲讀答案

  • 不完滿才是人生季羨林每個人都爭取一個完滿的人生。然而,自古及今,海內海外,一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我説??不完滿才是人生。關於這一點,古今的民間諺語,文人詩句,説到的很多很多。最常見的比如蘇東坡的詞:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”南宋方岳詩句:“...
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不以人蔽己,不以己蔽人 閲讀答案
  • 不以人蔽己,不以己蔽人 閲讀答案

  • 文言文閲讀需要在順利翻譯的基礎上理解全文內容,體味古人表達的思想和情感。為增加同學們的文言文知識積累及提高文言文閲讀能力,YJBYS文學網小編給大家整理了《不以人蔽己,不以己蔽人》閲讀答案。走進文言文,浸潤其中,涵詠體味,提升審美能力,增長人生智慧。關於《》閲讀答案,一...
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和而不隨閲讀答案
  • 和而不隨閲讀答案

  • 閲讀下面文章,完成1~5題。和而不隨謝逸①這裏所説的和,就是彼此推心置腹,謙虛友善。隨,即跟着前輩的腳印亦步亦趨,依照別人的樣子畫自己的葫蘆。②和而不隨的人倒也不少。侯外廬同志從前和郭沫若同志私交很好,彼此尊重和幫助,但在社會史分期問題上爭論了一輩子,互不相讓。宋朝的蘇...
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《屈而不信》閲讀答案
  • 《屈而不信》閲讀答案

  • 孟子曰:今有無名之指屈而不能信②,非疾痛害事也,如有能信之者,則不遠秦、楚之路③,為指之不若人也。指不若人,則知惡④之;心不若人,則不知惡,此之謂⑤不知類⑥也。註釋①選自《孟子·告子上》。②信:同伸。③不遠秦、楚之路:不以去秦國去楚國的路途為遠。④惡:厭惡。⑤此之謂:這就叫做...
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滿足的人的襯衫閲讀題以及對應答案
  • 滿足的人的襯衫閲讀題以及對應答案

  • 導語:閲讀是語文考試中的重要內容。下面小編將為大家整理收集關於滿足的人的襯衫閲讀答案。歡迎大家閲讀參考。滿足的人的襯衫(意大利)卡爾維諾一個國王有一個獨生子,國王愛他就像愛自己眼睛一樣。可這個王子總是不快樂,整天整天地站在陽台上,看着遠處。“你還缺什麼嗎?”國王問...
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《不以人蔽己,不以己蔽人》閲讀答案
  • 《不以人蔽己,不以己蔽人》閲讀答案

  • 不以人蔽己,不以己蔽人①“不以人蔽己,不以己蔽人”,這句話的意思就是主張以存疑的態度來對待他人的意見和學術觀點,同時又主張客觀看待自己的意見和學術觀點,反對獨斷專行。這種態度對於從事科學研究的人來説尤為重要。②不以人蔽己,可以解疑解蔽,推動認識的前進。魯迅説:“沒有...
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《勿以善小而不為》閲讀題及答案
  • 《勿以善小而不為》閲讀題及答案

  • ①三國時蜀國先主劉備臨終前勸勉兒子阿斗説:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”這句話説明了一些做人的道理,直到今天,仍有一定的教育意義。②“勿以善小而不為”明確告誡人們要注意細節,不要因為細小的好事而不去做。生活現實也告訴我們:只有注意經常做點滴好事,才有可能成為...
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不以人蔽己,不以己蔽人閲讀答案
  • 不以人蔽己,不以己蔽人閲讀答案

  • 不以人蔽己,不以己蔽人①“不以人蔽己,不以己蔽人”,這句話的意思就是主張以存疑的態度來對待他人的意見和學術觀點,同時又主張客觀看待自己的意見和學術觀點,反對獨斷專行。這種態度對於從事科學研究的人來説尤為重要。②不以人蔽己,可以解疑解蔽,推動認識的前進。魯迅説:“沒有...
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人生可以創新閲讀理解答案
  • 人生可以創新閲讀理解答案

  • ①我們這個時代需要創新。②學生在學校就是學習,似乎談不上創新。如果要説創新,那是指少數有才能的孩子,寫了小論文,有了小發明、小革新,可以到成人世界裏去比較一番。這是過去的概念。當然,這個概念也不錯。但是現在的問題是,如果我們的學習也真的具有創新的意義,我們何不把它揭...
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餘家貧耕植不足以自給閲讀答案及譯文
  • 餘家貧耕植不足以自給閲讀答案及譯文

  • 餘家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶無儲粟,生生所資,未見其術。親故多勸餘為長吏,脱然有懷,求之靡途。會有四方之事,諸侯以惠愛為德,家叔以餘貧苦,遂見用於小邑。於時風波未靜,心憚遠役,彭澤去家百里,公田之利,足以為酒。故便求之。及少日,眷然有歸歟之情。何則?質性自然,非矯厲所得。飢...
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不完滿才是人生閲讀答案
  • 不完滿才是人生閲讀答案

  • 不完滿才是人生季羨林每個人都爭取一個完滿的人生。然而,自古及今,海內海外,一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我説,不完滿才是人生。關於這一點,古今的民間諺語,文人詩句,説到的很多很多。最常見的比如蘇東坡的詞:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”南宋方岳詩句:“不...
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《不完滿才是人生》閲讀答案
  • 《不完滿才是人生》閲讀答案

  • ①每個人都想爭取一個完滿的人生。然而,自古及今,海內海外,一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我説:不完滿才是人生。②關於這一點,古今的民間諺語,文人詩句,説到的很多很多。最常見的比如蘇東坡的詞:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。南宋方岳詩句:不如意事常八九,可與人言...
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赤足而行閲讀及答案參考
  • 赤足而行閲讀及答案參考

  • 赤足而行朱以撒①夜已經很深了,我從一位朋友家中看完青銅器藏品出來,謝絕了他的執意相送,願意自己慢慢地行走一段,順便平息一下自己激動的心情。眼前是六月的原野,白天看來,整個原野一派葱蘢;現在看來,則朦朦朧朧影影綽綽,月在雲中穿行,色澤因月隱月現而深淺不一。我在路邊的一塊大...
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知足知不足的閲讀答案
  • 知足知不足的閲讀答案

  • 知足知不足季羨林①中國有一句老話“知足常樂”為大家所遵奉。什麼叫“知足”呢?還是先查一下字典吧。《現代漢語詞典》説:“知足,滿足於已經得到的(指生活、願望等)。”如果每個人都能滿足於已經得到的東西,則社會必能安定,天下必能太平。這個道理是顯而易見的。可是社會上總會...
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《微不足道嗎?》閲讀答案
  • 《微不足道嗎?》閲讀答案

  • 在平平淡淡的日常中,我們很多時候需要適量地做些閲讀題,就有可能接觸到閲讀答案,閲讀答案具有開放性,不是唯一的,我們要敢於辨證揚棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。一份好的閲讀答案都具備什麼特點呢?以下是小編收集整理的《微不足道嗎?》閲讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。拿了...
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人不可以無恥閲讀及答案
  • 人不可以無恥閲讀及答案

  • 人不可以無恥①孟子日:人不可以無恥②,無恥之恥③,無恥矣。孟子日:恥之於人大④矣,為機變⑤之巧者,無所用恥焉。不恥不若人⑥,何若人有⑦?註釋①選自《孟子·盡心上》。②恥:羞恥,羞愧之心。③無恥之恥:沒有羞恥心的恥辱。④大:重大。⑤機變:偽詐巧變。⑥不恥不若人:不以不如別人為恥...
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《人生可以創新》閲讀答案
  • 《人生可以創新》閲讀答案

  • ①我們這個時代需要創新。②學生在學校就是學習,似乎談不上創新。如果要説創新,那是指少數有才能的孩子,寫了小論文,有了小發明、小革新,可以到成人世界裏去比較一番。這是過去的概念。當然,這個概念也不錯。但是現在的問題是,如果我們的學習也真的具有創新的意義,我們何不把它揭...
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