![《0的認識和有關0的加減法》教學反思]( "《0的認識和有關0的加減法》教學反思")
- 《0的認識和有關0的加減法》教學反思《0的認識和有關0的加減法》是小學數學第一冊第三單元的最後一個知識點。安排的教學內容是0的認識和有關0的加減法兩塊內容。在這之前，同學們已經認識了數字1—5、學習了5以內的加減法運算，對加減法的含義有了一定認識，能看圖列加、減法...
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![《0的認識和0的加減法》説課稿]( "《0的認識和0的加減法》説課稿")
- 一、説教材本節課是人教版九年義務教育六年制數學第一冊第二單元“10以內數的認識和加減法”的內容，包括教科書第24頁的例題，做一做。本節課的教學目標：1、學生初步知道0的含義、會讀、會寫數字0；初步學會計算有關0的加、減法。2、通過觀察、思考、討論、探索等學習活動，提高...
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![一年級上冊《0的認識和0的加減法》説課稿]( "一年級上冊《0的認識和0的加減法》説課稿")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的一年級上冊《0的認識和0的加減法》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、説教材本節課是人教版九年義務教育六年制數學第...
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![0的認識和加減法教學設計範文]( "0的認識和加減法教學設計範文")
- 教學內容：新人教版一年級上冊第30、30頁。教材分析：教材是先通過三幅畫展示一隻可愛的小猴逐次把2個桃吃光的過程，來説明0可以表示沒有的含義，再利用直尺圖説明0的另一個含義——起點，然後教學0的寫法，通過3只小鳥全飛走，兩片荷葉上的青蛙圖以及小朋友思考5-0=的圖畫講述有關0的...
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![0的認識和有關0的加減法小學數學教案]( "0的認識和有關0的加減法小學數學教案")
- 教學目標：使學生初步知道0的含義，會讀、會寫數字0。教具、學具準備：茶杯圖，直尺圖，學生準備0～5的數字卡片。教學過程：一、創設情景：1.口算。2＋35－14＋14－25－32＋23－23＋11＋23＋25－41＋44－35－21＋32．從1數到5。3．看圖寫數。在黑板上出示下一圖。二、探索新知：1．認識0接着複習中的看圖寫數。提問：如果我把每個...
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![有關0的加減法教學反思]( "有關0的加減法教學反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。以下是由小編為整理的有關0的加減法教學反思，供大家參考。篇一：有關0的加減法教學反思在這節課之前，學生們已經認識了數字1-5，學習了5以內的加減法運算，對加減法的含義有了一定認識，能...
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![一年級上冊《0的認識及有關0的加減法》教學反思範文]( "一年級上冊《0的認識及有關0的加減法》教學反思範文")
- 學習內容和學生熟悉的生活越貼近，學生學習的積極性就越高，尤其是對一年級的孩子。因此我們教師就應當積極創設與生活實際有關的情境，讓學生髮現數學就在自己身邊，數學並不難，從而激發他們學習數學的興趣。如在教學“0的認識”的時候，我創設了這樣一個情境：出示課件：一隻可愛的小...
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![《0的認識及0的加減法》教學反思（通用5篇）]( "《0的認識及0的加減法》教學反思（通用5篇）")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《0的認識及0的加減法》教學反思（通用5篇），希望能夠幫助到大家。《0的認識及0的加減法》教學反思1數字0的認識一課安...
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![0的認識，有關0的加減教學反思]( "0的認識，有關0的加減教學反思")
- 作為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的0的認識，有關0的加減教學反思，歡迎閲讀與收藏。0的認識，有關0的加減教學反思10的加減法，主要根據0可以表示“沒有”來進行計算。教材...
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![數學《0的認識和0的加減法》説課稿]( "數學《0的認識和0的加減法》説課稿")
- 一、説教材一、本節課是人教版九年義務教育六年制數學第一冊第二單元“10以內數的認識和加減法”的內容，包括教科書第24頁的例題，做一做。本節課的教學目標：1、同學初步知道0的含義、會讀、會寫數字0；初步學會計算有關0的加、減法。2、通過觀察、考慮、討論、探索等學習活動，...
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![一年級數學上《0的認識及有關0的加減法》的教師教學反思]( "一年級數學上《0的認識及有關0的加減法》的教師教學反思")
- 1、有關0的加減法，主要根據0可以表示沒有來進行計算。在教學中我創設了動態真實的問題情境，刺激學生的思維，發現並提出數學問題，學會用數學的眼光看待事物，課堂呈現出生成發展態勢，數學中再現生活，問題中感悟數學。2、在探討0的加減法的'規律給學有餘力的學生很好的發揮空間。...
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![數學一年級上冊《0的認識及有關0的加減法》教學反思]( "數學一年級上冊《0的認識及有關0的加減法》教學反思")
- 數字0的認識一課安排在數字15的認識之後，我想學生既然有了前面的認數知識的基礎，於是在教學0的認識之前，我先複習15的認識第一環節：教學0表示沒有的含義。讓學生明白0的初步意義就是沒有的意思，證明學生對於0並不陌生。我是先在黑板上畫了3個桃子，小猴吃掉1個，還有2個，又吃掉1個，...
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![《0的認識及加減法》的教學反思]( "《0的認識及加減法》的教學反思")
- 0的認識及加減法是小學一年級數學上冊第三單元的最後一個知識點，前面，同學們已經認識了數字1-5以及5以內的加減法運算，對加減法的含義有了一定認識，能看圖列加、減法算式，並能運用數的組成知識做5以內的加減法。因此，本節課的重難點我安排為：認識0的兩種含義，正確書寫0,會做與0有...
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![《0的認識和0的加減法》的説課稿範文]( "《0的認識和0的加減法》的説課稿範文")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《0的認識和0的加減法》的説課稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《0的認識和0的加減法》的説課稿1一、...
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![小學數學《0的認識和有關0的加減法》教學反思]( "小學數學《0的認識和有關0的加減法》教學反思")
- 篇一：0的認識和有關0的加減法教學反思在這節課之前，學生們已經認識了數字1-5，學習了5以內的加減法運算，對加減法的含義有了一定認識，能看圖列加、減法算式，並能運用數的組成知識做5以內的加減法。因此，本節課的教學的重難點是讓學生初步體會0的兩種含義，初步學會有關0的加減法。...
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![《0的認識及有關0的加減法》教學反思]( "《0的認識及有關0的加減法》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《0的認識及有關0的加減法》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《0的認識及有關0的加減法》教學反思1數字0的認識一課安排在數字15的認識...
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![0的認識教學反思]( "0的認識教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的0的認識教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。0的認識教學反思1新課標要求教師要注意選擇富有兒童情趣的學習材料和活動內容，激發學生...
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![《認識0》教學反思]( "《認識0》教學反思")
- 《認識0》教學反思因為教學對象還只是一年級的學生，在設計教案時，更多的考慮到了一年級學生獨有的年齡特徵和心理特徵，35分鐘的課堂不僅要有效地完成教學目標，還要滲透一定的課堂常規，課堂常規的實施是很重要的。一年級是進行課堂常規培養的關鍵期，雖然常規的實施在一定程度上...
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![關於0的加減法教學反思]( "關於0的加減法教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編整理的關於0的加減法教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。關於0的加減法教學反思1今天在多媒體教室上了這節0的加減法。與課前預想的教學效...
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![《0的認識和0的加減法》的説課稿]( "《0的認識和0的加減法》的説課稿")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《0的認識和0的加減法》的説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、説教材本節課是人教版九年義務教育六年制...
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![人教版數學上《0的認識和有關0的加減法》教學設計]( "人教版數學上《0的認識和有關0的加減法》教學設計")
- 教學目標1．通過教學使學生初步認識“0”的含義，會讀寫數字“0”，熟悉0—5的順序．2．初步理解並掌握有關“0”的加減法計算．3．通過教學培養學生的觀察能力和學習數學的興趣．教學重點理解0的含義和有關0的加減法算理．教學難點0的書寫教學過程複習引入師：同學們，我們已經學習了哪些數？請...
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![小學數學《0的認識和0的加減法》説課稿]( "小學數學《0的認識和0的加減法》説課稿")
- 一、説教材一、本節課是人教版九年義務教育六年制數學第一冊第二單元“10以內數的認識和加減法”的內容，包括教科書第24頁的例題，做一做。本節課的教學目標：1、學生初步知道0的含義、會讀、會寫數字0；初步學會計算有關0的加、減法。2、通過觀察、思考、討論、探索等學習活動，...
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![0的認識和加減法的教案]( "0的認識和加減法的教案")
- 0的認識和加減法的教案教學內容"0的認識和加減法"是新課程標準實驗教材第一冊第三單元""的內容，包含第29─31頁的內容，0的認識。教學背景分析數0的含義比較寬，在生活中應用廣泛，不同的應用就體現出0的不同含義，所以教材採取了認數、寫數相結合的編排方式把數0的教學單獨安...
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![數學教學《0的認識和0的加減法》説課稿]( "數學教學《0的認識和0的加減法》説課稿")
- 一、説教材一、本節課是人教版九年義務教育六年制數學第一冊第二單元“10以內數的認識和加減法”的內容，包括教科書第24頁的例題，做一做。本節課的教學目標：1、學生初步知道0的含義、會讀、會寫數字0；初步學會計算有關0的加、減法。2、通過觀察、思考、討論、探索等學習活動，...
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![《0的認識和有關0的加減法》教案範文]( "《0的認識和有關0的加減法》教案範文")
- 《0的認識和有關0的加減法》教案範文教學內容：小學一年級上冊教科書第24頁。教學目的：1．通過觀察和實踐活動，使學生初步理解0的兩種含義：沒有的含義和起點的含義，會讀、寫0。2．培養學生認真寫數的良好習慣。教學重點：0的兩種含義。教學難點：0的'第二種含義：起點的含義。教具、學具...
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文書都
