- 教學目標1、認識“海、鷗”等14個生字。會“沙、海”等6個生字。2、正確、流利地朗讀課文,初步感知數量詞的用法。3、引導學生留心觀察周圍事物,嘗試用數量詞表達熟悉的事物。教學重點引導學生通過畫圖、看圖、學詞及聯繫實際來識字。課時安排:1課時課前準備:字卡、彩筆、畫...
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- [教學目標]1、指導學生認識“團、量”等12個生字,會寫“誰、怕”等6個字。2、指導學生朗讀謎語,邊讀邊想,能説出自己是怎麼猜出來的,並試着背誦。3、培養學生收集謎語和自編謎語的興趣。[重點難點]1、教學重點:(1)指導學生認識12個生字。會寫6個生字。(2)培養收集謎語和自編謎語的...
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- 篇一:人教版一年級下冊識字六教學設計教學目標1.認識“海、鷗”等14個生字。會寫“海、竹”2個生字。2.正確、流利地感情朗讀課文,初步感知數量詞的用法。3.引導學生留心觀察周圍事物,嘗試用數量詞表達熟悉的事物。教學重點引導學生通過看圖、學詞、找識字方法與規律及聯繫實際...
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- 教材簡析:詞串識字是蘇教版小學語文所特有的一種文本形式,在詞串的朗讀中,學生可以體會到漢語押韻的美,也可以產生情感的共鳴。《識字6》選自蘇教版小學語文二年級下冊的第五單元,以學生喜愛的“動物”為主題,將12種動物名稱排成4組,每一排都是押韻的詞串,讀起來朗朗上口,富有詩的...
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- 人教版一年級下冊識字的教學設計教學目標1.認識霧、霜等13個生字,會寫和、語6個字。2.藉助拼音和插圖正確、流利地朗讀課文。3.有蒐集對子和對對子的興趣。教學重點:讀準字音,識記字形,學會對對子課時安排:2課時課前準備:字卡片,關於大自然景物的圖片或課件教學過程第一課時一、課...
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- (一)揭題,導入新課今天學習“識字6”。有誰發現“識字6”和前面的識字課有什麼不一樣?誰能用數量詞説説教室裏的事物?今天要學的是哪些事物的數量詞呢?請藉助拼音,自由輕讀課文。(二)讀文討論,感知內容課文有幾節?每一節描繪的是什麼地方的哪些景物?出示下表,小組學習討論:第幾節什麼地...
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- 一、教學目標:(1)我要認識本課的生字。(2)我要正確流利的朗讀詞語。(3)我要正確書寫生字,認識偏旁“日”“巾”。二、重點:認識本課的生字,學會本課的新偏旁三、難點:學會本課的新偏旁四、學習過程:(一)、五分鐘工程(二)學習目標(1)我要認識本課的生字。(2)我要正確流利的朗讀詞語。(3...
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- 教學目標:1.通過本課學習,瞭解春天給一些景物帶來的變化,認識春天的特徵,從而激發學生對大自然的熱愛之情。2.認識“萬、復”等13個生字。會寫“萬、丁”等5個字。3.朗讀詞串,積累詞彙。留心觀察周圍事物,豐富自己的見聞和感受。教學重點:主動識字,把識字和看圖、學詞結合起來,和生...
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- 一、教學目標1、會認11個帶有蟲字旁的字和“展、運、網”3個生字。2、引發學生識字的興趣,使學生有主動識字的願望。正確、整齊、規範書寫6個生字。3、正確、流利朗讀兒歌。4、認識並瞭解夏天一些小動物的生活,體會小動物給夏天帶來的,情趣使學生產生好奇,願意觀察、瞭解大自...
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- 教學目標:⒈認識10個字,一個多音字,會寫8個字。⒉熟讀課文,瞭解二十四節氣的名稱。背誦二十四節氣歌。⒊通過學習課文,使學生體會到四季的時序更替與物候變換。教學重點:⒈認識10個字,一個多音字,會寫8個字。⒉熟讀課文,瞭解二十四節氣的名稱。背誦課文。教學難點:理解二十四節氣歌...
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- (一)看圖猜字(川、山、採)(二)看圖會意,學習生字1、出示左圖(一)圖上畫了誰?這位小朋友在幹什麼?(走路)他走路的姿勢像一個什麼字?(出示)人2.學習“從”(1)發現字形變化,讀準平舌音。(2)學習詞語“跟從”:一個人在前面走,另一個人跟着在後面走,就是“跟從”。3.學習“眾”(1)看圖會意:在古代,三往往代...
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- 教材分析:這是一堂數量詞的歸類識字課。對一年級下學期的學生而言,他們已經積累了許多識字的方法和經驗;所以在教學中,我創設情境激發學生興趣,讓他們在遊戲中互教互學中學會本課的生字,發展語言想象等能力。教學目標:1.會認本課“我會認”的14個生字,會寫本課“我會寫”的六個生...
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- 蘇教版一年級語文下冊《識字一》教學設計教學設計理念:第一、要激發學生的興趣。興趣是最好的老師,課堂上如何調動學生的學習積極性是教師的任務之一。人教版課程標準語文實驗教材一年級下冊第一課《識字1》,是讓學生賞讀好詞佳句,感受春天的美。本課的教學,主要是通過活動,喚...
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- 教學目標:1、知識目標:認識9個生字,會寫2個生字。2、能力目標:正確流利地朗讀課文,初步感知數量詞的用法。3、情感目標:能留心觀察周圍事物,嘗試用數量詞表達熟悉的事物。在日常生活中有主動識字的興趣。教材分析:這是一組數量詞歸類識字。把數量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中,...
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- 教材説明《識字6》選自義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊,是數量詞的歸類識字。教材把數量詞集中在四幅不同的畫面中,讓學生感受美好的景色,感受美好的生活,並初步感知不同事物的數量詞表達方式。學生分析對於一年級下學期的學生而言,識字課並不陌生,他們已經積...
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- 教學目標:1、學會本課生字,識記獅、猴、猩、袋、鹿、斑6個生字,書寫“鹿、斑、猴”三個生字。2、認識由生字組成的動物名稱。能正確、流利、有韻味地朗讀詞串。3、觀察圖畫,初步感知十二種動物的樣子,同時進行保護動物的教育。教學重點、難點:識記並書寫“鹿、斑、猴”三個生字...
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- 教材説明《識字6》選自義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊,是數量詞的歸類識字。教材把數量詞集中在四幅不同的畫面中,讓學生感受美好的景色,感受美好的生活,並初步感知不同事物的數量詞表達方式。學生分析對於一年級下學期的學生而言,識字課並不陌生,他們已經積...
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- 課題識字2課型新授課課時2授課人課程標準學習目標設計1.認識12個字;2.會寫“木、禾、個、了、子”5個字;認識筆畫撇捺橫鈎、豎鈎;預習模塊預學設計:自己根據圖片和拼音讀讀43頁12個字,找出不會讀的字。問題生成:讀音不規範的地方很多。展示模塊一、圖片展示提問:你認識圖片上是...
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- 作為一名教學工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編收集整理的人教版一年級語文下冊《識字七》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。【教學目標】1、激發...
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- 人教版一年級語文下冊《識字1》的教學設計教學目標:1.通過本課學習,瞭解春天給一些景物帶來的變化,認識春天的特徵,從而激發學生對大自然的熱愛之情。2.認識萬、復等13個生字。會寫萬、丁等5個字。3.朗讀詞串,積累詞彙。留心觀察周圍事物,豐富自己的見聞和感受。教學重點:主動識...
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- 這篇課文屬於看圖讀韻文識字,它吸收了傳統識字教材的編寫經驗,將同偏旁的字寫在一起讓學生認讀。課文以偏旁帶字的形式列出了兩組詞語。本課時主要學習第一組字、詞,其中有一些是“鳥”旁,有一些是“隹”旁,但都表示鳥。基礎教育課程改革的重點之一是如何促進學生學習方式的變...
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- 教學目標:1.認識“團、量”等12個生字。會寫“量”這個比較難寫的字。2.朗讀謎語,邊讀邊想,能説出自己是怎麼猜出來的。3.培養學生有收集謎語和自編謎語的興趣。教學重、難點:識字、寫字和啟發孩子多動腦筋的好習慣。教學用具:蘋果字卡(眾、秋、青)、多媒體課件、詞語卡片、展示平...
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- 教學目標1.認識“蜻、蜓”等14個生字。會寫“螞、蟻”等6個字。2.正確、流利地朗讀兒歌。3.有觀察小動物的興趣。教學重點1.引導學生運用形聲字的識字規律自主識字。2.通過閲讀,讓學生在優美的語言環境中識字。3.通過兒歌,讓學生走進大自然,注意觀察夏天的景物與氣候。教學難點1.在...
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- 教學目標1、能正確認讀“短、對、冷、淡、誠、實、招、熱、贊、虛”10個字,能按筆畫規則正確書寫“冷、淡”兩個字。2、正確、流利地朗讀課文,瞭解對子歌的特點,90%的同學能補全一兩個對子。重點:讀準字音,識記生字。難點:瞭解對子歌的特點教學過程一、導入新課。咱們先來玩一...
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- 識字三備課人韓永超教學目標:1.會認讀“霧、霜”等13個生字,會寫“和、語”等6個生字。2.正確、流利地朗讀課文。3.熱愛自然,有收集對子和對對子的興趣。學習重點:會讀生字、會寫生字,會正確、流利地朗讀課文。課時安排:2課時教學過程:第一課時一、美的導入:猜謎語:1.千條線,萬條線,...
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