![10以內加減法豎式教案範文]( "10以內加減法豎式教案範文")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的10以內加減法豎式教案範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1、繼續學習10的組成和10以內數的加減。2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自...
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![10以內的加法教案]( "10以內的加法教案")
- 為了使學生通過觀察和思考,掌握和是10的加法的計算方法,能正確地進行計算，提供了10以內的加法的教案，希望對老師有幫助！設計背景已經學了10的組成和分解活動目標1、認知目標:通過畫圓圈學習10以內的加法2、情意目標:訓練學生的加法計算能力3、技能目標:培養學生口頭計算能力...
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![《100以內的加減法》教案]( "《100以內的加減法》教案")
- 第一節：兩位數加兩位數（不進位加）教學時間：教學內容：兩位數加兩位數（不進位加）例1例2教學目標：知識：使學生學會兩位數加減兩位數不進位的筆算並能正確的進行豎式計算能力：正確的進行豎式計算德育：計算要準確教學重難點：正確的'進行豎式計算突破方法：講解法、練習法教具：小黑板、投影機...
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![幼兒園大班10以內的加減法教案]( "幼兒園大班10以內的加減法教案")
- 作為一名人民教師，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班10以內的加減法教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園大班10以內的加減法教案1設計背景結合主題“我要上小學”中孩子們互...
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![《10以內的加減法》大班數學教案]( "《10以內的加減法》大班數學教案")
- 作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《10以內的加減法》大班數學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《10以內的加減法》大班數學教案1活動目標：1、複習10以內的加減法，能準確迅速地進行運算...
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![10以內加減法教案]( "10以內加減法教案")
- 活動要求：1.熟練運用10以內的加減法，理解相同答案可以對應多個式題。2.熟悉生活中一些重要的電話號碼，願意瞭解與同伴的聯絡方式。活動準備：1.10以內加減式題卡，破譯電話號碼練習紙，由加減法式題組成的電話號碼卡片，紅旗、黃旗、藍旗、綠旗，記分牌。2.開展主題活動“我要上小學了...
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![10以內加減法豎式教案]( "10以內加減法豎式教案")
- 目前,5歲左右的幼兒都在幼兒園裏學會了書寫阿拉伯數字,因而這個年齡段的幼兒進行獨立的豎式運算是完全可能的。為大家分享了10以內加減法豎式的教案，歡迎參考！活動目標：1、繼續學習10的組成和10以內數的加減。2、能用分合式、算式等不同的方式記錄自己購物的過程。3、能靈活...
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![《5以內的加減法》大班教案]( "《5以內的加減法》大班教案")
- 作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的《5以內的加減法》大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《5以內的加減法》大班教案1活動目標1.讓幼兒來理解加法減法的含義。2.讓幼兒掌握5的加減...
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![《100以內的加法和減法》教案]( "《100以內的加法和減法》教案")
- 教學目標：1．結合情境，理解加減混合運算的運算順序。2．掌握加減混合運算的筆算方法，提高學生的計算水平。3．通過觀察、比較和分析，體會小括號在加減混合運算中的作用。4．在學生已有連加、連減知識經驗基礎上進行探究，培養學生知識遷移和分析推理的能力，發展學生的應用和創新意識。目...
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![《100以內的加法和減法一》教案]( "《100以內的加法和減法一》教案")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的《100以內的加法和減法一》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《100以內的加法和減法一》教案1教學目標1、使學生會口算100以內整十數加減整十數和兩...
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![100以內加減法複習教案]( "100以內加減法複習教案")
- 100以內加減法複習教案教學內容：課本第78頁教學目標：1、對全單元所學知識進行回憶整理，使學生體會分類總結，歸納整理和方法。2、使學生進一步掌握100以內整十數加、減整十數與兩位數減一位數和整十數的計算方法，加深學生對其計算方法的理解。教具學具準備：口算卡片，教學重難點：使...
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![10以內加減法大班教案]( "10以內加減法大班教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的10以內加減法大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。10以內加減法大班教案1設計意圖：數學是抽象性、邏輯性很強的一門學科，在組織教學...
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![《10以內的加法》教案]( "《10以內的加法》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《10以內的加法》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《10以內的加法》教案1【活動目標】1、複習10以內的加法算式，發展幼兒的計算能力。...
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![10以內的加減法教案]( "10以內的加減法教案")
- 10以內的加減法教案活動目標1．熟練運用10以內的加減法，理解相同答案可以對應多個式題。2．熟悉生活中一些重要的電話號碼，願意瞭解與同伴的聯絡方式。3．引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。4．培養幼兒對數字的認識能力。5．有興趣參加數學活動。重點難點熟練10以內的加減...
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![10以內加減法複習課教案]( "10以內加減法複習課教案")
- 10以內加減法複習課教案10以內加減法複習課教學目標：1、在實際情境中初步理解加減法的含義，並能正確口算１０以內數的加減法．２、初步學會根據實際情境提出問題，並能運用所學的１０以內加減法解決簡單的實際問題，提高學生用所學知識解決實際問題的能力，感受數學與生活的密切聯繫。教學重...
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![《20以內加、減法複習課》教案]( "《20以內加、減法複習課》教案")
- 一、教學目標（一）知識與技能通過複習，使學生對本學期所學習的20以內加法及20以內不退位減法（十幾減幾）的相關算式進行整理、對所學計算方法進行回顧，掌握一定複習和整理方法。（二）過程與方法通過算式整理及多種形式的練習，找到知識間的聯繫，進一步提高學生的計算能力及問題解決能力...
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![10以內的加減法大班教案]( "10以內的加減法大班教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的10以內的加減法大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。10以內的加減法大班教案1設計背景結合主題“我要上小學”中孩子...
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![100以內的加法和減法教案]( "100以內的加法和減法教案")
- 100以內的加法和減法教案作者：黃清素（攀鋼教育處第十九中小學617063）各位評委好！我今天説課的題目是“100以內的加法和減法”，它位於新課標實驗教材人教版第二冊第六單元，先講單元分析，再就第一小結第一課時進行教學設計。在説課之前，我覺得很有必要剖析學生現有的認知基礎：①學生...
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![100以內的筆算加減法教案]( "100以內的筆算加減法教案")
- 100以內的筆算加減法教案教學目標：1、使學生通過整理和複習，弄清楚本單元都學習了那些知識，更牢固的理解和掌握這些知識。2、培養學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習的樂趣。教具學具:學生每人一張練習題，課件教學設計：一、創設情景，整理知識1、同學們明天就是...
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![20以內豎式加減法教案]( "20以內豎式加減法教案")
- 活動意圖：數學的加減法運算很重要。特別是20以內的加減法是各種數字運算的基礎。學好20以內的加減法，有利於活化孩子的頭腦，發展孩子的思維。活動目標：1、感知進位加、退位減的算法，整理和歸納計算規律。2、提高計算的速度和正確率，並從中體會學習數學的樂趣。活動準備：蘑菇圖形...
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![5以內的加減法教案]( "5以內的加減法教案")
- 【活動目標】1、在操作中加深對數字的瞭解，提高運算及自編應用題的能力。2、通過操作“加法、減法板”，瞭解加減法的意義。3、積極參加遊戲，開動腦筋思考，體會數學活動的趣味性。【活動準備】1、教具準備：加法、減法板；盒子一個；2、學具準備：加法、減法板；寫有5以內加法、減法的算...
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![《10以內加減法》教學反思]( "《10以內加減法》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《10以內加減法》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《10以內加減法》教學反思1教學目標：1.結合具體情境，...
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![萬以內的加法和減法的教案]( "萬以內的加法和減法的教案")
- 萬以內的加法和減法的教案教學目標：1．使學生學會口算兩位數減兩位數的計算方法，並能正確計算；2．培養學生解決簡單問題的能力及根據情況選擇恰當方法的意識；3．讓學生在具體的情境中，進一點體會減法的意義，感受減法計算與生活的聯繫。教學問題診斷分析：本課是在學生已經掌握了兩位數...
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![5以內的加減法教案設計]( "5以內的加減法教案設計")
- 教學目標：1．學習５的減法，理解每幅圖之間的數量關係，體驗“走掉”“還剩”的含義。２．學習運用簡明的語言講述減法算式所表述的圖意。３．體驗數學活動的樂趣。教學準備：１．兩組圖片。２．幼兒每人一套數字列式操作卡。３．幼兒用書《數學》第１９頁。教學過程：１.做遊戲“碰球”，複習５的組成。教師：小朋友，今...
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![《萬以內的加法和減法》教案]( "《萬以內的加法和減法》教案")
- 教學目標１．使學生掌握用一個豎式計算三個數連加的計算方法，並能比較熟練地進行計算．２．使學生熟練地運用湊十法，培養學生的思維靈活性．教學重點掌握連加的計算方法．教學難點理解哪一位相加滿幾十就向前一位進幾的道理．教學過程（一）複習準備【演示課件“連加”】1．板演請同學説計算過程，...
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