![《鄉愁》教學材料]( "《鄉愁》教學材料")
- 《鄉愁》委婉地把思念故國、希望迴歸、盼望祖國統一的情懷錶達得淋漓盡致。下面是《鄉愁》教學材料，和小編一起來看看吧。解題鄉愁，是中國詩歌歷久常新的主題。閲讀此詩，首先呈現給讀者的是四幅鮮明而又具體的生活畫面。同時，讀者可以感受到作者濃郁而又強烈的感情，詩人的鄉思...
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![鄉愁備課資料]( "鄉愁備課資料")
- 《鄉愁》是一首抒寫鄉愁的名篇佳作，詩人以獨特的意象、嚴謹的結構、完美的形式抒發了濃厚強烈的思鄉情懷。解題鄉愁，是中國詩歌歷久常新的主題。閲讀此詩，首先呈現給讀者的是四幅鮮明而又具體的生活畫面。同時，讀者可以感受到作者濃郁而又強烈的感情，詩人的鄉思之愁不是直白地...
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![《鄉愁》教材理解]( "《鄉愁》教材理解")
- 《鄉愁》以獨創的意象，精巧的構思和近趨完美的形式抒發了濃郁的鄉關之思，懷親之情，盼望祖國早日統一的美好願望，具有強烈的現實感和鮮明的時代感。一、以歌、詩激情，提示課題播放《故鄉的雲》歌曲，讓同學們跟唱，引導學生進入對故鄉美好的回憶，從而產生思鄉的情結，進而設問同學們是...
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![鄉愁教學設計]( "鄉愁教學設計")
- 《鄉愁》是詩人余光中所作的一首現代詩。詩歌表達了對故鄉戀戀不捨的一份情懷。下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！一、喚起體驗，讀出情感有人説，詩歌是無譜的音樂，欣賞音樂要用心聆聽，整體感悟，這是很有道理的。我們不能把音樂拆成音符碎片來欣賞，詩歌閲讀與欣賞也該這...
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![人教版《鄉愁》教學]( "人教版《鄉愁》教學")
- 《鄉愁》是我國民族傳統的鄉愁詩在新的時代和特殊的地理條件下的變奏，具有以往的鄉愁詩所不可比擬的廣度和深度。一、教材分析《鄉愁》是七年級下冊第四單元第14課本單元的教學內容是為具體落實國家“義務教育課程標準”的要求編排的《課程標準》中要求“欣賞文學作品，能設...
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![鄉愁教學重點]( "鄉愁教學重點")
- 為方便教師更好的教學，今天，小編給大家推薦《鄉愁》教學重點。《鄉愁》是一首抒寫鄉愁的名篇佳作，詩人以獨特的意象、嚴謹的結構、完美的形式抒發了濃厚強烈的思鄉情懷。通過《鄉愁》教學重點，教師可以儘早發現一些教學不足，比如説教學設計上出現哪些問題、課堂交流和啟迪是否...
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![材料作文：懂得憂愁，學會堅強]( "材料作文：懂得憂愁，學會堅強")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的材料作文：懂得憂愁，學會堅強，希望能夠幫助到大家。回首走過的歲月，小時，並不懂什麼是憂是愁，那時的淚腺異常發達，眼...
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![鄉愁的教學]( "鄉愁的教學")
- 《鄉愁》是一篇充滿人情美的詩歌，教師要用心去教，用自己的情感感染學生，努力使師生的感情融入作者濃濃的鄉愁之中。【教學目標】知識和能力1、掌握詩歌誦讀的基本技巧，把握詩歌的意境和情感。2、理解詩人以獨特的意象抒發思鄉之情的手法及藉助時空變化來推進抒情的特色。3、...
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![鄉愁教學指導]( "鄉愁教學指導")
- 《鄉愁》在藝術上呈現出結構上的整飭美和韻律上的音樂美。在均勻、整齊的句式中追求一種活潑、生機勃勃的表現形式，在恰當的意象組合中完美地運用語詞的音韻。下面是yjbys小編分享的鄉愁教學指導，更多相關信息請訪問()。【教學指導】1.反覆誦讀詩句，品味詩歌凝練含蓄的詞句...
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![鄉愁教學案]( "鄉愁教學案")
- 《鄉愁》有如音樂中柔美而略帶哀傷的回憶曲，是海外遊子深情而美的戀歌。下面是鄉愁教學案，一起來看看吧。學習目標以誦讀為基礎，介紹幾種賞析，重在學生自己的感悟和理解。重難點：對詩歌的理解教學方法誦讀法教學過程一、導入新課：播放《鄉愁》朗讀錄音二、作者介紹：余光中：中國台...
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![《鄉愁》教學大概]( "《鄉愁》教學大概")
- 一、導入課文回憶王致遠的《秋思》由古代的鄉愁引入現代詩人的鄉愁。二、播放錄音聽讀感悟，説出作者的'情感基調。(憂鬱深沉)三、自由朗讀用自己喜歡的方式朗讀初步感受作者的濃濃鄉愁。四、品位詩句1、作者在文中以多少幅畫表達鄉愁?(四幅具體生活畫面)讓學生理解郵票、...
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![《鄉愁》教學案]( "《鄉愁》教學案")
- 《鄉愁》的形式美也令人矚目。它的形式美一表現為結構美，一表現為音樂美。下面是《鄉愁》教學案，一起來看看吧。一教材分析《鄉愁》是蘇教版初中語文教材九年級上冊第四單元的一篇誦讀欣賞課。它是一首文字淺顯但內涵豐富外延寬廣的新格律詩。它語言質樸卻富有生活氣息，它意...
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![《鄉愁》教學設想]( "《鄉愁》教學設想")
- 《鄉愁》用優美的意象、低沉的筆調譜寫的一首海外遊子思鄉戀國的悽美相思曲。是一首難得的思鄉愛國的教育詩篇。教學設想1、新課標要求在閲讀教學中要尊重學生獨特的情感體驗，要體現以“學生髮展為本”的思想，突出學生的主體地位，培養學生的主動參與意識。在具體操作上要努...
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![《鄉愁》教學]( "《鄉愁》教學")
- 余光中在《鄉愁》中，繼承了傳統文化中鄉愁這一永恆的主題，寫出了富有新意的鄉愁情緒，下面是小編分享的《鄉愁》教學，一起來看一下吧。一、教學目標1把握詩中的意象2能夠結合詩中的意象構設畫面，體悟詩中作者的感情3有感情地朗讀全詩，並能找到記憶的恰當方法4能夠結合該篇自己創...
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![《鄉愁》教材簡析]( "《鄉愁》教材簡析")
- 《鄉愁》，短短的四小節，反覆地詠歎，道不盡的是鄉愁，凝聚的仍是鄉愁。鄉愁，是中國詩歌一個歷史常新的普遍的主題，余光中多年來寫了許多以鄉愁為主題的詩篇，《鄉愁》就是其中情深意長、音調動人的一曲。正像中國大地上許多江河都是黃河與長江的支流一樣，余光中雖然身居海島，但是，作為...
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![鄉鎮學前教育工作彙報材料]( "鄉鎮學前教育工作彙報材料")
- 歡迎來到CN人才網，下面是小編給大家整理收集的鄉鎮學前教育工作彙報材料，希望對大家有幫助。篇一：各位領導：黃店鎮位於蘭溪市西北部12公里處，總面積135.25平方公里，轄46個行政村，總人口3.7萬，農業人口3.6萬，是大紅柿、棉花、茭白的生產基地，同時也是升級生態鎮。由於經濟的落後，也是...
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![鄉愁教學實錄片段賞析素材]( "鄉愁教學實錄片段賞析素材")
- 一、“新”與“舊”生：一定要選“郵票”這個意象嗎?師：你想換作什麼呢?生：可不可以把“鄉愁是一枚小小的郵票”換作“鄉愁是一句熱熱的叮嚀”?師：有意思。同學們評評。生：我覺得可以，“叮嚀”也是母親常做的事情。生：可以，但不太好，不夠含蓄。生：不好，很普通，大家都會這麼想這麼寫，沒...
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![《鄉愁》教學課堂]( "《鄉愁》教學課堂")
- 《鄉愁》有如音樂中柔美而略帶哀傷的回憶曲，是海外遊子深情而美的戀歌。【教學目標】1、通過反覆朗讀，加深學生對余光中《鄉愁》詩的理解。2、通過老師的朗讀指導和小組朗讀競賽，學生學會朗讀詩歌的方法，得到美的薰陶，進而熱愛詩歌朗誦。【課前預備時間】播放音樂，羅大佑的《鄉...
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![《鄉愁》教材分析與教學設計（通用10篇）]( "《鄉愁》教材分析與教學設計（通用10篇）")
- 《鄉愁》一詩，側重寫個人在大陸的經歷，那年少時的一枚郵票，那青年時的一張船票，甚至那未來的一方墳墓，都寄寓了詩人的也是萬千海外遊子的綿長鄉關之思。下面是《鄉愁》教材分析與教學設計，和小編一起來看看吧。《鄉愁》教材分析與教學設計1教材分析《鄉愁》以獨創的意象，精巧的...
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![《鄉愁》教學實錄]( "《鄉愁》教學實錄")
- 師：愛家鄉是愛國的情感基礎，思鄉與愛國是人類所共有的美好情感。因此，思鄉與愛國也是千百年來文人墨客詠歎和歌頌的主題，面對這一常寫常新的主題，台灣詩人余光中又是如何抒寫的呢?今天我們就來學習《鄉愁》。師：學習這首詩，我們有兩個任務：1.通過誦讀，感知品味、理解詩歌意藴。2....
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![《鄉愁》教學實錄素材]( "《鄉愁》教學實錄素材")
- 課前３分鐘播放佟鐵鑫演唱的《鄉愁》歌曲，創設氛圍。用二胡曲《江河水》作為整節課的背景音樂。一、導入師：上課！生：老師好！師：同學們好！請坐。創設情景，導人新課。師：（微笑）同學們，當你離家三五天，或十天半個月的時候，你們會想家嗎？生：（齊聲）會。師：（微笑，親切的俯身詢問）想家的感覺是什麼樣的？哪...
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![《鄉愁》教材分析]( "《鄉愁》教材分析")
- 《鄉愁》是一篇懷念祖國、渴望迴歸大陸的愛國詩章，它以民謠的歌調深沉而憂鬱地傾訴了詩人對祖國統一的強烈願望。以下是教材分析，一起來看一下吧。1、全詩共四節，一方面，詩人以時間的變化組詩：小時候──長大後──後來──現在四個人生階段;另一方面，詩人以空間上的阻隔作為四...
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![鄉愁教學過程]( "鄉愁教學過程")
- 《鄉愁》側重寫個人在大陸的經歷，那年少時的一枚郵票，那青年時的一張船票，甚至那未來的一方墳墓，都寄寓了詩人的也是萬千海外遊子的綿長鄉關之思。【教材簡析】台灣著名詩人余光中的《鄉愁》以獨特的視角，滿含深情地表達了作者思念故國、盼望祖國統一、親人團聚之情，其作品有着...
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![鄉愁教材簡析]( "鄉愁教材簡析")
- 《鄉愁》是我國民族傳統的鄉愁詩在新的時代和特殊的地理條件下的變奏，具有以往的鄉愁詩所不可比擬的廣度和深度。【教材簡析】台灣著名詩人余光中的《鄉愁》以獨特的視角，滿含深情地表達了作者思念故國、盼望祖國統一、親人團聚之情，其作品有着深刻的時代烙印。詩人從廣遠的...
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![《鄉愁》微教學]( "《鄉愁》微教學")
- 《鄉愁》藉助四個意象，抒發了自己濃濃的鄉愁，子思母念，鄉愁可人;夫妻愛戀，鄉愁動人;祭母奠土，鄉愁感人;愁緒祖國，着筆驚人!一、教學目的：1.理解、感受這首詩的優美意境和深刻含義。2.理解這首詩的藝術特點。二、教學重點、難點：理解、感受這首詩的優美意境和深刻含義。三、教學過...
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