![雲思詩歌]( "雲思詩歌")
- 目低面瘦冬日愁露添一段柔柔思緒待紅稠更添一片悠悠雪白肌膚映思念奈何晝明月高高舉，何時為我憂閲盡天下煩雜，苦心向誰眸天涯隔斷遙遠真情夜裏飛度夢裏尋他千百度芳姿暗隱心兒無助彩蝶雙飛花扦語若得相思朝暮一身清風傲骨白色絲巾飄舞百合盛開心裏，花蕊如月如露幽蘭靜雅是你...
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![《雲房子》的教學反思]( "《雲房子》的教學反思")
- 《雲房子》是小學蘇教版第三冊中的一篇童話故事。課文文采用擬人化的手法。描繪了雨後天空的美麗景色：有云時，雲朵千資百態逗人喜愛;有風時，雲朵散去，天空更顯潔淨豔麗。另外，天空還有小鳥的歡快飛動。這些使人感受到自然界的美好與和諧。在課堂教學中，我根據二年級學生的特點，...
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![彩雲追月教學反思]( "彩雲追月教學反思")
- 《彩雲追月》是第五單元《南海風情》中的歌曲。今天，小編為大家帶來了彩雲追月教學反思，希望大家喜歡!彩雲追月教學反思篇1本節課重點內容是D大調音階、切分節奏、附點四分音符、八分休止符的學習，我覺得有效的教學是我在教學生學習“切分節奏、附點四分音符、八分休止符”...
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- “廬山雲霧”茶，也是因這一自然現象而得名。好茶多出在海拔高；温差大；空氣濕潤的環境中。廬山雖地處江南，但由於海拔高，冬季來臨時經常產生“雨凇”和“霧凇”現象，這種季節温差的變化和強紫外線的照射，恰好利於茶樹體內芳香物質的`合成，從而奠定了高山出好茶的內在因素。...
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- 成語：騰雲駕霧【成語】：騰雲駕霧【拼音】：téngyúnjiàwù【簡拼】：tyjw【解釋】：乘着雲，駕着霧。原是傳説中指會法術的人乘雲霧飛行，後形容奔馳迅速或頭腦發昏。【出處】：元·鄭德輝《老君堂》第二折：“恨不的`駕霧騰雲，臂生兩翅，飛出獄院。”明·吳承恩《西遊記》第三回：“他放下...
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![雲海遊思作文]( "雲海遊思作文")
- 做人是什麼?做人是坐蹺蹺板，平衡――不平衡――平衡――又不平衡。做人是滾動着的水泥攪拌機裏的石子，想停也停不下來，只好順其自然。做人是像風，像雨，又像雪，縱然聲勢浩大，鋪天蓋地，但是站在另一個高度上看，或許就是一晃而過的事。做人是春夏秋冬，風霜烈日，從大範圍來看，這又何嘗不...
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![雲的觀測教學反思]( "雲的觀測教學反思")
- 通過今天上雲的觀測這一節，學生已能通過觀察天空中雲量的多少，來判斷天氣現象，比如説晴天、陰天、多雲。下面是小編收集整理的雲的觀測教學反思，希望對您有所幫助！雲的觀測教學反思（一）雲是學生都很熟悉的東西，但真正地讓學生能準確地用“晴、多雲、陰”描述雲量的多少，就有點困難...
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- “云云”詳細解釋1、周旋迴轉貌。《呂氏春秋·圜道》：“雲氣西行，云云然。”高誘注：“雲，運也，周旋運布，膚寸而合，西行則雨也。”2、芸芸。眾貌；盛貌。《莊子·在宥》：“萬物云云，各復其根。”成玄英疏：“云云，眾多也。”南朝梁沉約《述僧中食論》：“萬事云云，皆三者之枝葉耳。”唐陳子...
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![《雲房子》教學反思]( "《雲房子》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《雲房子》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《雲房子》是小學蘇教版第三冊中的一篇童話故事。課文文采用擬人化的手法。...
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![人云亦云反義詞及意思是什麼]( "人云亦云反義詞及意思是什麼")
- 造句：1、我們做人應該有自己的'主見，不應該人云亦云。2、人云亦云的行為體現出的是一類人是牆頭草，這些人沒有自身想法，總是附和別人。3、我們説話做事要有主見,不該人云亦云,隨聲附和。...
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![星雲的意思及造句]( "星雲的意思及造句")
- 星雲拼音【注音】：xingyun星雲解釋【意思】：天空中看起來象雲霧一般的天體。在銀河系以內的叫做河內星雲，在銀河系以外的叫做河外星雲或河外星系。星雲造句：1、隨着由於重力引起的星雲坍縮，它旋轉得越來越快，並變成了盤狀。2、對於科學家的最新觀察結果，還有其他解釋：他們所看到...
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![《火燒雲》教學反思]( "《火燒雲》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《火燒雲》教學反思，希望能夠幫助到大家。《火燒雲》教學反思1《火燒雲》是一篇寫景的文章，這篇課文內容簡單，描寫了火燒雲從上來到下...
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- 九霄雲外出自哪裏九霄雲外這個成語的典籍出處是北齊時期顏之推的`《顏氏家訓》，其中《顏氏家訓·文章》中有“一事愜當，一句清巧，神厲九霄，志凌千載。”這樣的記述。...
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- 中秋夜記事也知穹意高難問，何事霏霏久不晴？已是羈旅飄零客，舉頭無月思團圓。樓外聲寂園皆靜，樓內燈昏夜半闌。可憐孤盞伴孤影，杜陵夢遠遠行人。金縷曲學海書山路，對流年、寒窗映雪，只爭朝暮。丹桂相迎新友至，杯酒難酬知遇。談笑問，歌樓聽雨。壯志豪情幹雲處，盡風華無雙莫虛度。張意...
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![《雲》音樂教學反思]( "《雲》音樂教學反思")
- 《雲》是小學音樂教材第二冊第7課的表演的歌曲，節奏舒展平穩，旋律起伏跌宕，抒情優美，白雲在藍天上飄蕩，引發了孩子們天真的聯想，從“藍天”、“白雲”到“大海”、“帆船”，從“裝着小雨點”的大船到“快快澆麥田”，寄託了孩子們真誠而美好的願望，一直深受學生的喜愛。教學中我充...
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![火燒雲教學反思]( "火燒雲教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的火燒雲教學反思，希望對大家有所幫助。火燒雲教學反思1開學第三天教研室的領導、老師們來到舜文教學督導，作為年輕教師的我們在...
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![白雲的思念詩歌]( "白雲的思念詩歌")
- 穿越時空的隧洞遊走在歲月的街道尋的是一份安寧最不要的是喧鬧太累了想在草坪上仰看上蒼藍天下白雲飄飄白雲就是我的思念多少話想對她聊聊我是草根的兒子咱們相處的很好雖然沒有達成愛情的協議兩顆心早已相交只是在那個晚上你匆匆而去丟下了一塊白白的手帕還有白白的手套...
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![人云亦云的雲是什麼意思]( "人云亦云的雲是什麼意思")
- 人云亦云的用法總結人云亦云在句子中一般是用作謂語、定語、狀語；指沒有主見。造句示例：1、所以我們管人云亦云叫“鸚鵡學舌”。2、我們説話做事要有主見，不該人云亦云，隨聲附和。3、這篇文章只是人云亦云，並沒有自己的見解。...
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![《火燒雲》課後反思]( "《火燒雲》課後反思")
- 《火燒雲》課後反思1在上課伊始，我用學生比較熟悉的朝霞和晚霞引入學生不太瞭解的火燒雲，這樣有了鮮明的圖像，學生從總體上有了認識，調動了學生學習的興趣。然後，讓學生觀看錄像並談觀後的感受，使學生大膽想象。並且，在這部分中，我輕而易舉地引出關於火燒雲的“變化”這一主要特...
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![火燒雲的教學反思]( "火燒雲的教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們的任務之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編精心整理的火燒雲的教學反思，希望對大家有所幫助。火燒雲的教學反思1《火燒雲》是一篇非常經典的描寫大自然美景的文章，被大部分版本的教材選...
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- 【成語】：巫山雲雨【拼音】：wūshānyúnyǔ【簡拼】：wsyy【解釋】：原指古代神話傳説巫山神女興雲降雨的事。後稱男女歡合。【出處】：戰國·楚·宋玉《高唐賦》：“妾在巫山之陽，高丘之阻。旦為朝雲，暮為行雨，朝朝暮暮，陽台之下。”【示例】：十二～會，襄王今夜上陽台。清·錢彩《説岳全...
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![火燒雲教學反思(一)]( "火燒雲教學反思(一)")
- 身為一位優秀的教師，我們要有一流的教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的火燒雲教學反思(一)，歡迎大家分享。火燒雲教學反思(一)1關於火燒雲的變化是本課教學的重點，我採用概括、理解等手段使學生從顏色和形狀上...
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![雲房子教學反思]( "雲房子教學反思")
- 《雲房子》是蘇教版小學語文二年級上冊的一篇課文，課文采用擬人化的手法，描繪了雨後天空的美麗景色和天空中小鳥的歡快飛動。以下是小編為你整理的雲房子教學反思，希望能幫到你。雲房子教學反思篇一《雲房子》是小學蘇教版第三冊中的一篇童話故事。課文文采用擬人化的手法。...
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![《別雲間》教學反思]( "《別雲間》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編整理的《別雲間》教學反思，希望對大家有所幫助。全詩共八句，章法承轉自如，説明詩人心境坦然，視死如歸。首聯兩句概述自己的戰鬥行蹤，表現對家鄉的眷...
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![《雲雀》教學反思]( "《雲雀》教學反思")
- ——《雲雀》課堂教學反思《雲雀》上完了，回過頭來再看看選課、備課、説課、上課的整個教學過程，特別是聆聽了同行們的點評之後，感受頗豐！收穫也頗豐！我把它們以“有點……”的方式寫出，作為這節課的反思吧——有點困惑《雲雀》一文以詩一樣的語言歌頌讚美了法國國鳥雲雀的樂天...
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