![北師大版五年下冊數學《分數乘法(二)》的教學反思（精選7篇）]( "北師大版五年下冊數學《分數乘法(二)》的教學反思（精選7篇）")
- 在快速變化和不斷變革的新時代，我們需要很強的課堂教學能力，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼你有了解過反思嗎？下面是小編精心整理的北師大版五年下冊數學《分數乘法(二)》的教學反思，歡迎閲讀與收藏。五年下冊數...
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![五年級數學課程《分數乘法》教學反思]( "五年級數學課程《分數乘法》教學反思")
- 在本節課的教學中，我以摺紙塗色活動為主線，給學生提供了大量的動手操作的時間和觀察交流，思考的空間，鼓勵學生獨立思考，從不同的角度去探究問題。探索並掌握分數乘分數的計算方法，並能夠正確計算，還要能運用分數乘分數的知識解決簡單的實際問題。我還重視將操作過程、文字語言、...
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![分數乘法數學教學反思]( "分數乘法數學教學反思")
- 分數乘法數學教學反思小學數學《分數乘法》這節課是讓學生理解分數乘整數的意義，掌握分數的計算法則。依據知識的遷移，我首先進行了必要的鋪墊，複習整數乘法的意義，利用知識之間的聯繫，使學生順利掌握“分數乘以整數的意義與整數乘法意義相同”。同時，複習分數加法，為後續教學鋪...
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![北師大版五年數學下冊《分數乘法(三)》的教學反思]( "北師大版五年數學下冊《分數乘法(三)》的教學反思")
- 北師大版五年數學下冊《分數乘法(三)》的教學反思《分數乘法（三）》的重點是理解分數乘法的意義，難點是推導分數乘分數的計算法則。分數乘分數的意義是分數乘整數意義的擴展，在學生學習了分數乘整數和求一個數的幾分之幾是多少後，教材先以古代名題引入，引導學生初步感受。接着開...
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![四年級下冊數學乘法分配律教學反思]( "四年級下冊數學乘法分配律教學反思")
- 在發展不斷提速的社會中，課堂教學是重要的工作之一，反思過去，是為了以後。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的四年級下冊數學乘法分配律教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。四年級下冊數學乘法分配律教學反思1“乘法分配律”的學習是在學習了乘法交換律和乘法...
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![六年級數學上冊《分數乘法》教學反思]( "六年級數學上冊《分數乘法》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的六年級數學上冊《分數乘法》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。六年級數學上冊《分數乘法》教學反思1由“攪亂”引起的反思。今...
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![五年級數學下冊分數乘法教學反思]( "五年級數學下冊分數乘法教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的五年級數學下冊分數乘法教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級數學下冊分數乘法教學反思1在備課時一直被如何處理分...
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![五年下冊北師大版數學《分數乘法(三)》教學反思]( "五年下冊北師大版數學《分數乘法(三)》教學反思")
- 五年下冊北師大版數學《分數乘法(三)》教學反思一、為什麼分子相成、分母相乘。應該説，讓學生結合圖形理解為什麼分母相乘是直觀的，從課堂的1/5來看，學生現有5份中的1份，現在1/5的1/2就是把這一份平均分成2份取其中的1份，那麼要平均分成相等的幾份，就相當於是把每一份都分成2份...
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![數學五年級下冊《分數除法》教學反思]( "數學五年級下冊《分數除法》教學反思")
- 一、問題展示在分數除法這一單元中，主要展示的是分數除以整數、整數除以分數、分數除以分數這三種類型的計算方法，其中，在分數除以整數的.教學過程中，學生接受得比較快，學習效果也很好，但是在教學整數除以分數後，通過學生的練習反饋，發現學生在計算中出錯比較多，主要表現在一下幾...
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![《分數乘法》六年級數學上冊教學反思]( "《分數乘法》六年級數學上冊教學反思")
- 一、以學生的數學基礎為根本，創設情景，激發興趣。在這之前很多學生都看書了，已經有許多學生知道了分數乘整數的計算方法。開頭依據知識的遷移，進行很必要的鋪墊，利用知識間的聯繫，精心設置複習題，為教學重點服務，使學生順利掌握分數乘整數的意義與整數乘法意義相同。同時複習相同...
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![四年級數學下冊《乘法分配律》教學反思]( "四年級數學下冊《乘法分配律》教學反思")
- 核心提示：乘法分配律的教學是在學生學習了加法交換律、加法結合律及乘法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學生在這幾個定律中的難點。新課標強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成...乘法分配律的教學是在學生學習了加法交換律、...
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![數學分數乘法教學反思]( "數學分數乘法教學反思")
- 作為一名人民老師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的數學分數乘法教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學分數乘法教學反思1本單元的重點有兩個，而且這兩個重點是交織在一起的：一是...
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![分數乘法的教學反思]( "分數乘法的教學反思")
- 分數乘法的教學反思一、讓學生在探索的過程中理解。在本單元的教學目標中，“探索”是一個關鍵詞——“結合具體的情境，在操作活動中，探索並理解分數乘法的意義”、“探索並掌握分數乘法的計算方法，並能正確計算”。這是由數學目標中“數學過程”“問題解決”兩個維度決定的；同...
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![《分數乘法》教學數學反思]( "《分數乘法》教學數學反思")
- 《分數乘法》教學數學反思1、每個學生是不同的個體，他們的思維方法可能千差萬別，他們對教材也會有不同的理解。學生的這種不同理解，其實就是一種很好的課程資源。在新知教學過程中，學生在理解題意的基礎上，先畫線段圖，後嘗試解答，再合作研討。教師在巡視檢查的過程中，發現學生有...
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![《分數乘法》教學反思]( "《分數乘法》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的《分數乘法》教學反思，希望能夠幫助到大家。《分數乘法》教學反思1《分數乘法（二）》其實是進一步探索並理解分數乘整數的意義，並能正確計算，...
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![五年級數學下冊《分數與除法》教學反思]( "五年級數學下冊《分數與除法》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的五年級數學下冊《分數與除法》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級數學下冊《分數與除法》教學反思篇14月22日上午，是我...
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![五下分數乘法教學反思]( "五下分數乘法教學反思")
- 分數乘法是一種數學運算方法。分數的分子與分子相乘，分母與分母相乘，能約分的要先約分，分子不能和分母乘。下面，小編為大家分享五下分數乘法教學反思，希望對大家有所幫助!《分數乘法》是北師大版小學數學新課標教材五年級下冊第三單元分數乘法第二課第一課時的內容，它是在學生...
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![五年級下冊《分數乘法》教學反思（通用5篇）]( "五年級下冊《分數乘法》教學反思（通用5篇）")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編整理的五年級下冊《分數乘法》教學反思（通用5篇），希望能夠幫助到大家。五年級下冊《分數乘法》教學反思1最近學習了分數乘法這一章，目前學習的...
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![數字《分數乘法》的教學反思]( "數字《分數乘法》的教學反思")
- 篇一：分數乘法教學反思《新課標》指出：學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者。在教學中只有確立了學生的主體地位，優化學習過程，才能促使學生的自主學習過程。分數除法簡單應用題教學是整個小學階段應用題教學的重、難點之一，如何激發學生主動積極地參...
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![五年級數學下冊《分數乘法三》教學反思]( "五年級數學下冊《分數乘法三》教學反思")
- 篇一：五年級數學下冊《分數乘法三》教學反思當你把數學課堂還給學生的時候，會有你意想不到的效果。這節課做了個嘗試，我放手讓學生按要求畫一畫、塗一塗、猜一猜結果可能是多少？然後在圖中數一數，驗證自己的猜測，學生的興趣很高。讓我沒想到：學生把方法一下子説了出來，而且計算也...
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![《分數乘法》的教學反思]( "《分數乘法》的教學反思")
- 《分數乘法》的教學反思1．明確教材的地位和作用。這部分內容是在學生理解並掌握分數乘法的意義以及分數乘整數的計算方法基礎上進行教學的。它是分數應用題中最基本的，不僅分數除法應用題以它為基礎，很多複雜的分數應用題也是在它的基礎上擴展的。因此，使學生掌握這類問題的...
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![分數乘法教學反思]( "分數乘法教學反思")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的分數乘法教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。分數乘法教學反思1《分數乘分數》的教學重點是鞏固理解分數乘法的...
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![五年級下冊分數乘法教學反思（精選6篇）]( "五年級下冊分數乘法教學反思（精選6篇）")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家整理的五年級下冊分數乘法教學反思（精選6篇），歡迎閲讀與收藏。五年級下冊分數乘法教學反思1分數乘法是在前面學生掌握了整數乘法、分數...
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![分數的乘法教學反思]( "分數的乘法教學反思")
- 教師在進行關於分數的乘法的教學之後需要寫好相關的教學反思，那麼應該如何寫教學反思的內容呢？下面就和小編一起來看看吧。分數的乘法教學反思【1】分數乘法應用題大致可分為兩部分。一部分應用題中的已知數是分數，但數量關係和解答方法與整數應用題相同。另一部分應用題是...
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![二年級數學下冊《兩位數乘兩位數的筆算乘法》教學反思]( "二年級數學下冊《兩位數乘兩位數的筆算乘法》教學反思")
- 課堂上，我通過有趣的教學情境引導學生主動探索、研究算理與計算方法，反覆向孩子們強調在乘的時候要記得“從個位起，用一位數依次乘多位數的每一位數；哪一位上乘得得數滿幾十，就向前一位進幾”的計算要求，但是在練習中部分學生仍然出現了下面的情況：1.漏進位。在計算時孩子們常會...
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