![《邊城》優秀教學設計]( "《邊城》優秀教學設計")
- 教學目的:1.學會”窺一斑而見全豹”,通過對長篇節選的本文的學習,瞭解湘西的人性美及<邊城>的藝術特色2.培養健康向上的感情教學方法:點撥教學時數:一課時教學步驟:導入:人類的真愛有什麼?(親情、愛情、友情、親情又包括父子母子情、祖孫情、手足情等)一，總體感知：1。本文...
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![《邊城》教學設計]( "《邊城》教學設計")
- 教學目的：1、學會窺一斑而見全豹，通過對長篇節選的本文的學習，瞭解湘西的人性美及<邊城>的藝術特色2、培養健康向上的感情教學方法：點撥教學時數：一課時教學步驟：導入：人類的真愛有什麼？（親情、愛情、友情、親情又包括父子母子情、祖孫情、手足情等）一，總體感知：1、本文表現的是什麼...
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![邊城教學設計]( "邊城教學設計")
- 一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小説的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教學內容和過程1、導入新課（1）、簡介作者沈從文。沈從文（1902—...
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- 《空城計》節選自《三國演義》第九十五回，這是學生進入初中後學習的第一篇小説，因此我首先教給學生閲讀小説的一般方法，如在理清故事情節的基礎上，具體分析事件發展的不同階段人物的表現、歸納人物的性格特點等。這又是學生進入初中後學習的第一篇古典小説，因此我把它當作一個...
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![《邊城》優質教學設計]( "《邊城》優質教學設計")
- 教學要點：１、（主）分析幾個人物形象的性格特點／分析人物的人性美２、（次）分析本文的文化內涵教學法：運用探究式教學法課時：１節教學過程：導引：中國現代文學史上有一位大家，他的主要貢獻在於創造了一種描寫特殊民情的鄉土文學，並受廢名影響，取其抒情筆調，發展了新文學中抒情小説的文學形式。大...
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![《邊城》優秀教學教案]( "《邊城》優秀教學教案")
- 教學目標１．瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。２．感受沈從文小説的語言特色。３．走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。課時安排2課時教學過程一、導入新課１．簡介作者沈從文沈從文(1902-1988）原名沈嶽煥，苗族湖南鳳凰縣人，14歲...
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![邊城 教案教學設計]( "邊城 教案教學設計")
- 教學目的:1.學會”窺一斑而見全豹”,通過對長篇節選的本文的學習,瞭解湘西的人性美及<邊城>的藝術特色2.培養健康向上的感情教學方法:點撥教學時數:一課時教學步驟:.導入:人類的真愛有什麼?(親情愛情友情.親情又包括父子母子情祖孫情手足情等)一，總體感知：1。本文表現的是...
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![邊城優秀教案設計]( "邊城優秀教案設計")
- 《邊城》中的一切都是那樣純淨自然，展現出一個詩意的自然環境與人類社會。那麼，《邊城》教案應該怎樣寫?教學目標品味小説語言,理解愛情美、親情美、鄉情美的主題,體會小説中流露出的淡淡憂傷。教學重難點重點:分析小説中淡淡的美好難點:體會小説中淡淡的憂傷教學過程一、...
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![長城優秀教學設計]( "長城優秀教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的長城優秀教學設計，希望對大家有所幫助。長城優秀教學設計1設計説明《長城》是小學語文義務教育課程標準實驗教材第七...
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![《邊城》教學教案設計]( "《邊城》教學教案設計")
- 一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小説的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教學內容和過程1、導入新課（1）、簡介作者沈從文。沈從文(1902-...
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![《邊城》的教學設計]( "《邊城》的教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《邊城》的教學設計，歡迎閲讀與收藏。《邊城》的教學設計1教學目標一學...
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![優選教師教案設計：邊城]( "優選教師教案設計：邊城")
- 教學目標：1、結合人物的語言描寫、心理描寫培養語言鑑賞能力，歸納人物形象特點。2、領略作品散文化的敍事筆調、生活化的人物語言所營造的古樸而典雅、流暢而清新的氛圍。3、感受作品中所表現的古樸、淳厚的民風和風景美、風俗美和人情美。教學重點：理解翠翠身上集中表現出...
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![邊城教案設計]( "邊城教案設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的邊城教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。邊城教案設計1教學目標1．通過學習，重點分析小説所描寫的“”的風土人情，體會沈從文...
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![《長城贊》優秀教學設計]( "《長城贊》優秀教學設計")
- 《長城贊》優秀教學設計第一課時教學目標：1、紹長城的知識；2、瞭解對聯的常識。教學重點：1、對聯的常識；2、説明的順序。教學過程：一、檢查預習情況：1、找學生介紹長城的知識。2、找學生説説對對聯的瞭解。二、教師補充介紹有關長城和對聯的'知識；簡介作者羅哲文。三、出示目標...
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![邊城優秀教學設計]( "邊城優秀教學設計")
- 沈從文的《邊城》中把翠翠身邊發生的事情作為一面鏡子,反映作者渴望人性迴歸真善美的美好願望。提供了《邊城》教案設計，歡迎閲讀!教學目標知識與技能賞析品味邊城原始淳樸的風景美、風情美;分析人物的心理、語言、神態、動作等把握人物形象，欣賞品味人性美、人情美過程與...
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![語文邊城教學設計]( "語文邊城教學設計")
- 【學習目標】在文中尋覓沈從文着力歌頌的“恰如其分的愛與美”，體會《邊城》田園牧歌式情調。【學習重點】瞭解沈從文筆下的湘西風土人情，走進作者構築的善與美的理想世界。【學習難點】體會小説的情感境界和人性之美。【教學方法】自主、合作、探究【學習課時】1課時【預...
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![《邊城》教學設計範本]( "《邊城》教學設計範本")
- 引導語：《邊城》這篇文章在中國近現代文學史上地位僅次於《吶喊》，文中描寫的人情、風情、以及風景都絕美，那麼，對於老師來説，應該怎樣準備這門課程?下面是小編整理的關於《邊城》教學設計範本。《邊城》教學設計範本一教學目標分析知識與技能1.給翠翠畫像，把握人物形象的特徵，...
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![《泉城》優秀教學設計]( "《泉城》優秀教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字新詞。3、在讀中體會泉水的奇麗，並體會作者的表現手法。教學時間：兩課時第一課時課時目標：能正確、流利、有感情到朗讀課文。通過感情朗讀，品味泉水的奇麗，並能體會作者的表現方法。一、激趣導題1、談話導...
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![邊城教學設計10篇]( "邊城教學設計10篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的邊城教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。邊城教學設計1一、教材分析：《邊城（...
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![長城的優秀教學設計]( "長城的優秀教學設計")
- 教學目的要求:1通過看圖和理解課文，體會長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇蹟，激發學生的民族自豪感。2學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法，學習在觀察中展開聯想。教學重點和難點：理解長城的氣勢雄偉和高大堅固，體會作者所表達的思想感情。{重點...
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![《泉城》優秀的教學設計]( "《泉城》優秀的教學設計")
- 一、教學要求：⒈學會本課的生字，理解生字組成的詞語。⒉理解第1自然段的段式，會用"有的……有的……"練寫課間活動的一個場景。⒊能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。⒋瞭解泉城特有的自然景觀，體會泉城的泉水多，泉水美，激發熱愛祖國大自然的思想品德。二、教學時間：三課...
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![邊城優秀教學設計範文]( "邊城優秀教學設計範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的邊城優秀教學設計範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教材分析：《邊城（節選）》選自人教版普通高中課程標準實驗教...
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![《長城》優秀教學設計]( "《長城》優秀教學設計")
- 《長城》優秀教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文，掌握本課的字詞2、學習作者觀察事物的方法及寫作特點。3、理解長城的特點，感受長城的雄偉氣勢和高大堅固。教學重難點：1、理解長城的特點，學習作者觀察事物的方法。2、感受長城的雄偉氣勢和高大堅固。教學準備：小黑板、教學...
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![邊城優秀的教案設計]( "邊城優秀的教案設計")
- 學習目的：瞭解小説主旨。欣賞.如詩如畫的邊城風景。學習重點：1.小説主旨。2.如詩如畫的邊城風景。學習難點1.小説怎樣表達普通生活中的愛。2.環境對人物心理活動有怎樣的影響。學習方法鑑賞、分析、品味學習過程一、作者及作品情況沈從文，現代小説家。原名沈嶽煥，湖南人。生...
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![邊城教案教學設計]( "邊城教案教學設計")
- 1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小説的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教學內容和過程1、導入新課（1）、簡介作者沈從文。沈從文(1902-1988）原名沈嶽...
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