![《認識方向》教學總結和反思]( "《認識方向》教學總結和反思")
- 《認識方向》教學總結和反思《認識方向》這一課的內容源於生活，所以我也以生活實際出發，在學生學會辨認東南西北四個方向的基礎上，進一步學習辨認東南、東北、西南、西北四個方向，主要任務是讓學生認識八個方向的位置關係，也就是讓學生在頭腦中形成一個自己的方向板，進而使學生...
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![《認識方向》教學反思例文]( "《認識方向》教學反思例文")
- 《認識方向》教學反思例文《認識方向》教學反思《認識方向》是實驗版小學數學第五冊第九單元的教學內容。本課的教學內容是在學生學會辨認東南西北四個方向的基礎上，進一步學習辨認東南、東北、西南、西北四個方向。二年級教學了東、南、西、北四個方向，學生已經能夠在生活...
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![蘇教版《認識方向》教學反思]( "蘇教版《認識方向》教學反思")
- 《認識方向》這一課的內容源於生活，所以我也以生活實際出發，在學生學會辨認東南西北四個方向的基礎上，進一步學習辨認東南、東北、西南、西北四個方向，主要任務是讓學生認識八個方向的位置關係，也就是讓學生在頭腦中形成一個自己的方向板，進而使學生學會在實際生活中依據判斷出...
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![《辨認方向》的教學反思]( "《辨認方向》的教學反思")
- 《辨認方向》的教學反思本課是讓學生學會辨認東、南、西、北四個方向，活動內容與學生的生活密切聯繫。它不僅要求學生能在平面圖上認方向，還要求能運用到實際生活中去。所以在教學中我設計了以下環節：1、通過太陽的東昇西落讓學生在操場上找到東、南、西、北四個方向。2、通...
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![認識長方形和正方形的教學反思]( "認識長方形和正方形的教學反思")
- 認識長方形和正方形的教學反思學生喜歡教學形式靈活動多樣的，特別是生動有趣的課堂教學和動手操作。學生通過自己研究得出的結論，再得到老師的肯定的和評價，心裏自然是非常的高興。學習積極性也就更高了，有時也能最大限度地發揮了學生自身的潛能。這樣不但提高了學生的學習興...
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![《認識長方形和正方形》數學教學反思]( "《認識長方形和正方形》數學教學反思")
- 第三週的時候我講了公開課——認識長方形、正方形，回憶這一堂課，主要有以下幾點需要改進：一、教學思路太窄，沒有創新。雖然在課堂上教師與學生配合默契，但總感覺自己在教學過程中是不是應該有點創新，很少有自己的思路，而是跟隨教材進行教學，怎樣讓學生成為課堂的主體，發揮學生思想...
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![辯認方向教學反思]( "辯認方向教學反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之，下面是小編為大家帶來的辯認方向教學反思，希望對大家有所幫助。辯認方向教學反思【1】《辨認方向》這一課，考慮到學生的理解水平以及生活實際，本課我分了兩個課時。第一課時在認識東...
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![認識底和高教學反思]( "認識底和高教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編精心整理的認識底和高教學反思，歡迎大家分享。今天，我講授了《認識底和高》一課。本節課教學主要讓學生理解平行四邊形、梯形、...
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![《認識方程》教學反思]( "《認識方程》教學反思")
- 數學是創造思維的體操，數學學習是小學生增長創造力的廣闊天地。從嘗試中起步，在數學教學中培養學生的探索意識，養成探索習慣，增強探索能力，從而發展學生的創造力，是提高學生綜合素質的一個有效途徑。一、創設情境，激發嘗試探索的慾望。現代教學論認為：教師在課堂中是學生學習活動...
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![長方體和正方體的認識教學反思]( "長方體和正方體的認識教學反思")
- 長方體和正方體的認識教學反思長方體和正方體的認識教學反思1、讓學生主動參與，親身實踐，合作探究，實現學習方式變革。充分利用學生已有的生活經驗，從觀察實物------土豆，來豐富表象，再讓學生動手操作------切成長方體，來提高感性認識，最後通過交流、反思等活動中逐步讓學生體會...
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![8和9認識教學反思]( "8和9認識教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的8和9認識教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。8和9認識教學反思1《8和9的認識》是我這學期的數學教研課，在上課和評課中，讓我對自己的教學有了更多的...
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![辨認方向的教學反思]( "辨認方向的教學反思")
- 教學本課時，我在學生較好地掌握了東南西北四個方向的基礎上，進一步引領學生辨認東南、東北、西南、西北這四個方向。本課教學體現了以下幾個特點。一、創造性地使用教材生活數學並不能永遠停留在生活情境中，要對數學知識進行提升、建模，要在具體的生活情境中抽象出數學的規律...
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![《認識方向》教學反思]( "《認識方向》教學反思")
- 作為一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《認識方向》教學反思，希望能夠幫助到大家。《認識方向》教學反思1美國學者波斯納提出：教師的成長=經驗+反思。只有經過反思，才能使原有的經驗不斷...
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![認識方向的教學反思]( "認識方向的教學反思")
- 認識方向課文是小學二年級的內容，大家是否已經閲讀了呢。認識方向的教學反思，我們來看看。認識方向的教學反思一《認識方向》是二年級上冊第五單元的內容。這節課的教學是認識東、南、西、北四個方向，並能根據給定的一個方向能夠辨認其餘三個方向。這也是本節課教學的重點。...
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![《認識長方形和正方形》的教學反思]( "《認識長方形和正方形》的教學反思")
- 《認識長方形和正方形》的教學反思本節課要讓學生初步掌握長方形和正方形的基本特徵，知道長方形長、寬以及正方形邊長的含義，並能夠初步體會長方形與正方形的聯繫與區別。通過教學，使學生進一步積累認識圖形的學習經驗，增強空間觀念，培養觀察、操作及思維能力。本課的重點在於...
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![《長方形和正方形的認識》教學反思]( "《長方形和正方形的認識》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的《長方形和正方形的認識》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引...
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![《辨認方向》教學反思]( "《辨認方向》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《辨認方向》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《辨認方向》教學反思1教材分析：《辨認方向》是北師大版小學數學...
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![《認識長方形正方形和圓》教學反思]( "《認識長方形正方形和圓》教學反思")
- 為什麼同一內容會出現兩種截然不同的教學效果呢？我們細細地品味着：設計一和設計二中的老師都是想通過操作活動讓學生建構知識:設計一的教師引導學生動手操作，是“為操作而操作”，他沒有將這一學習方式用足、用好、用透，因此沒達到操作的目的，教學效果不好；而設計二的教師把握住...
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![長方體的認識教學反思總結]( "長方體的認識教學反思總結")
- 昨天我上《長方體的認識》這一部分內容，我先帶學生讀了一遍書，把主要的數學定義給學生解釋了並教了手語的打法。如：頂點、稜、面的定義。然後，我就讓給學生實物《長方體的認識》，觀察，然學生自己完成一些問題，如：長方體有幾個面？它的面有什麼特點？有幾條稜，它的稜有什麼特點？有幾個頂...
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![長方形和正方形的認識教學反思]( "長方形和正方形的認識教學反思")
- 作為一名人民教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的長方形和正方形的認識教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。長方形和正方形的認識教學反思1學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與...
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![《長方體和正方體的認識》教學反思]( "《長方體和正方體的認識》教學反思")
- 在教學《長方體和正方體的認識》時以“做中學”的思想為指導，通過採用“自主探究、操作內化、直觀引導、交流討論”等不同的教學策略使學生掌握長方體和正方體的特徵及關係。首先，我讓學生先對長方體的`實物進行觀察，找出長方體的特徵。然後通過讓學生小組合作動手做長方體...
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![《認識東南西北方向》教學反思參考]( "《認識東南西北方向》教學反思參考")
- 《認識東南西北方向》教學反思參考新課程倡導民主、開放、科學的課程理念，教材不過是師生對話的一個“話題”，在教學中要針對學生情況，用活教材，使教材更有利於學生的發展。本課是在學生學會辨認東、南、西、北四個方向基礎上，進一步學習面向一個方向辨別其他三個方向。活動內...
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![教學的認識與反思總結]( "教學的認識與反思總結")
- 作為現代教師，首先應該是一個思考者，教師要想獲得不斷地提高，就得在讀書、學習的過程中將獲得的認知和自己的思維活動、工作實踐、生活實踐有機地結合起來，進而成為一個思想者。華東師範大學教授，博士生導師葉瀾説過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反...
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![認識眾數教學反思總結]( "認識眾數教學反思總結")
- 認識眾數教學反思總結篇一：認識眾數教學反思眾數和中位數是新增加的內容。平均數、眾數、中位數都是統計量，分別從不同角度反映數據的整體狀況。平均數是在一組數據內移多補少，假想各個數據變成同樣多，用這時的數據代表一組數據的狀態。眾數是一組數據中出現頻數最高的一個數...
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![辨認方向教學反思]( "辨認方向教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的辨認方向教學反思，歡迎閲讀與收藏。辨認方向教學反思1這一節課是一堂讓學生體驗感知的課例，讓學生以已有的知識為基礎，進一步在學生...
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