![課文《列子一則》教案設計]( "課文《列子一則》教案設計")
- 5《<列子>一則》教案教學目標1.有感情地朗讀課文，並背誦課文。2．根據註釋和輔助資料理解詞句意思，分小組合作翻譯全文。3．感受伯牙和鍾子期之間真摯的友情。教學重難點1.重點：學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文內容，在此基礎上記誦積累。2.難點：感受朋友間相互理解、相互欣...
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![燕子專列教學設計]( "燕子專列教學設計")
- 《燕子專列》是一篇講述人和燕子之間的温馨而感人的故事。下面是小編收集整理的燕子專列教學設計，歡迎閲讀參考！教材分析：《燕子專列》是人教版語文三年級下冊的一篇課文，講的是燕子從南方飛回北方時經過瑞士境內，遭遇當地氣温驟降、風雪不止，再加上長途跋涉，飢寒交迫，瀕臨死亡。...
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![課文《燕子專列》優秀教學設計]( "課文《燕子專列》優秀教學設計")
- 【教學目標】有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。感受貫穿全文的愛心，增強保護環境、愛護鳥類的意識。滲透結合上下文、聯繫生活實際理解詞語的學習方法。【教學過程】一、導入新課１、同學們，你平時最喜歡什麼動物，為什麼？學生交流。老師也非常喜歡小動物。大家看，我把誰帶來...
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![《燕子專列》 教學設計]( "《燕子專列》 教學設計")
- 教學目標：1、有感情的朗讀課文，瞭解課文的主要內容。2、感受貫穿全文的愛心，增強保護環境、愛護鳥類的意識。教學重難點：引導學生通過對課文的整體把握和重點詞句的理解，體會貫穿全文的愛心，增強保護環境、愛護鳥類的意識。教學課時：第一課時教學設計：一、深情導入，激發讀書興趣。...
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![《燕子專列》公開課教學設計]( "《燕子專列》公開課教學設計")
- 設計理念《燕子專列》是一篇人文情驚較濃的文章，因此本設計力圖體現以情為基點、以讀為主線、以悟為手段的新課程理念，讓學生在步步推移的多種讀式之中，以具體的語言為載體，深層感悟課文所藴含的人文精神，體會人們保護動物的博大愛心。教學流程一、置境設疑，誘發閲讀動機1.創設...
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![《燕子專列》教案設計]( "《燕子專列》教案設計")
- 《燕子專列》進述的是和燕子有關的一個感人的故事。有一年春天，歐洲的瑞士氣温驟降，風雪不止。這時，從南方飛回北方的燕子經過瑞士，因找不到食物，飢寒交迫，面臨死亡的危險。瑞士政府得知這一情況後，呼籲人們尋找凍僵的燕子，將它們送到車站，並用帶有空調的列車將這些燕子送到了温暖...
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![《燕子專列》教學設計]( "《燕子專列》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《燕子專列》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《燕子專列》教學設計篇1教學目標：1、認識“歐”“洲...
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- 一、領悟教材、確定目標（説教學目標）《燕子專列》是三年級第六冊第二組以愛護周圍環境為專題中的一篇精讀課文。課標關於第二學段閲讀教學目標要求，學生要用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；能聯繫上下文，理解詞語的意思，體會關鍵詞句在表達情意方面的作用和能初步把握課文...
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- 江蘇四中教學目的：1．瞭解史傳作品塑造人物形象的基本方法：語言、行動描寫和烘托手法的運用。2．認識信陵君“仁而下士”的思想作風和侯嬴的超凡出眾的智慧。3.學習文中一些實詞、虛詞，掌握幾種常見的文言句式。教學重點和難點：教學重點首先是傳記主人公信陵君形象的分析，其次是烘...
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![有關《燕子專列》的教案設計]( "有關《燕子專列》的教案設計")
- 教學目標：1、學會歐、籲、瀕等八個生字，理解氣温驟降、長途跋涉、瀕臨死亡、料峭等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解課文內容，體會人與動物之間美好的感情。教學過程：一、談話導入，激發讀書興趣1、同學們，每當春回大地、萬物復甦的時候，春天的使者就唧唧喳...
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![選修課文《李將軍列傳》教案設計]( "選修課文《李將軍列傳》教案設計")
- 作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的選修課文《李將軍列傳》教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、通過文本的研讀，認識《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優秀傳...
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![燕子專列優秀教案設計]( "燕子專列優秀教案設計")
- 【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。２、正確認讀本課十九個生字，會寫十個。３、理解燕子專列的意義，樹立保護動物、保護環境的意識。【過程與方法】１、學生反覆閲讀，讀悟結合，理解課文，體驗情感。２、展開小組討論，對課文的思想內容及情感進行體驗、交流。３、...
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![《列子》二則 教案教學設計]( "《列子》二則 教案教學設計")
- 瀘南中學魯長兵一、學習目標：知識與能力：懂得寓言的特點及兩則寓言包含的寓意。過程與方法：在熟悉課文的基礎上，根據自己的理解，用表演的形式理解課文內容及其寓言。情感態度與價值觀：①只有用知識武裝自己的頭腦，才不會出現無根據的或不必要的擔憂；②認識事物要注重本質，不能只注...
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![燕子課文教案設計]( "燕子課文教案設計")
- 教學思路：課前佈置學生蒐集有關燕子的資料，觀看有關描寫春天的文字和錄像等。教學中，首先創設情境，引入課文；之後，運用朗讀加探究的方法學習課文內容；最後，教師幫助學生總結全文，激發學生熱愛大自然的美好感情。教學目標：1．知識目標正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基...
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![影子課文教案設計]( "影子課文教案設計")
- 教學目標：1、認識11個生字影、前、後、常、跟、着、黑、狗、它、朋、友，通過觀察、分析、評議等多種形式，能規範書寫3個象形字飛馬鳥。認識兩個偏旁犭宀和兩種筆畫?2、聯繫實際，學會識別前、後、左、右四個方位，能運用前、後、左、右説話。3、結合生活實際瞭解有關影子的一些...
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![課文燕子專列的教學設計範文]( "課文燕子專列的教學設計範文")
- 一、深情導入，激發讀書興趣1、由《燕子過海》最後一段導入師：燕子飛過大海是多麼辛苦、艱難。它們春來秋去，在這一來一回的長途跋涉中，會發生多少事，可能還遇到很多麻煩。今天我們就繼續來讀讀《燕子專列》，這一定會讓你們產生很多感慨。2、揭題，齊讀課題。3、鞏固詞，交流一下生...
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![課文《燕子專列》第二課時教學設計]( "課文《燕子專列》第二課時教學設計")
- 【學習目標】1、正確、流利，有感情讀課文，瞭解課文主要內容。2、感受貫穿全文的愛心，增加環保意識、愛鳥的意識。【學習重點】通過對課文的整體把握和重點詞句的理解，體會貫穿全文的愛心，增加保護環境、愛護鳥類的意識。【學習難點】領會描寫惡劣氣候與環境的內容對人們奉獻愛...
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![燕子專列第二課時教學設計]( "燕子專列第二課時教學設計")
- 一、複習導入有一年春天，在歐洲瑞士的一個車站，一列漂亮舒適的空調列車正準備啟程，站台上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊的客人──燕子。燕子是候鳥，能長途飛行，怎麼還用專列送呢？小學教案課件網１、出示第一段。２、引讀：這節課我們繼續學習《燕子專列》這個感人的故事。這個...
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![燕子專列 學案設計]( "燕子專列 學案設計")
- 學習目標1比鮮丁芭貳薄爸蕖鋇11個生字。會寫“歐”“洲”“瑞”等14個字。正確讀寫“歐洲”“瑞士”“舒適”等詞語。2閉確、流利、有感情地朗讀課文。3繃私飪撾哪諶藎受到愛護動物的教育，體會人與動物之間美好的情意。課前準備1鄙字卡片。2笨撾牟逋嫉墓彝肌第一課時（017）一...
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![燕子專列教案設計]( "燕子專列教案設計")
- 一、教材分析《燕子專列》是三年級下冊第二組的第二篇精讀課文，本單元的主題是愛護周圍環境。本課講的是由於氣温驟降，飛回北方的燕子在瑞士瀕臨死亡，瑞士政府呼籲人們救護凍僵的燕子，人們紛紛響應，最終用空調列車將它們送到温暖的地方，表現了人類對動物博大的愛心。課題新穎，容...
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![《列子》教學設計]( "《列子》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的《列子》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《列子》教學設計1教學目標1.積累實詞虛詞，夯實文言基礎。2.通過...
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![《燕子專列》第一課時教學設計]( "《燕子專列》第一課時教學設計")
- 學習目標1、認識“歐”“洲”等11個生字。會寫“歐”“洲”“瑞”等14個字。正確讀寫“歐洲”“瑞士”“舒適”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解課文內容，受到愛護動物的教育，體會人與動物之間美好的情意。課前準備1、生字卡片。2、課文插圖的掛圖或投影...
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![課文《燕子專列》的教學設計範文]( "課文《燕子專列》的教學設計範文")
- 【課前思考】我是一名語文老師，我曾經用無數個句子想解讀我們的語文，詮釋我們的語文，但總不如一句話來得貼切，那就是：“語文是工具性與人文性的統一。”我們曾紮紮實實地訓練，我們正如火如荼地感悟，這好像兩陣風，把我們吹得有點迷糊。反思我們的語文教學，以前是訓練太多，現在則覺得...
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![課文燕子專列教學設計範文]( "課文燕子專列教學設計範文")
- 【教學策略】１、課標強調閲讀是學生的個性化行為要重視學生獨特的感受、體驗和理解。因此本設計留給學生充裕的時間自讀自悟，思考批註，避免以教師的分析代替學生的閲讀實踐。２、創設情境，組織和引導學生不斷深入領會和掌握課文內容。３、設計富有啟發性和思考價值的問題，組織和引...
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![《燕子專列》的優秀教案設計]( "《燕子專列》的優秀教案設計")
- 【教學目標】１、認識“歐、洲”等１１個生字，會寫“歐、洲、瑞”等１４個字。正確讀寫“歐洲、瑞士、舒適”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、瞭解課文內容，體會人與動物之間的美好的情意。【教學重點】引導學生通過對課文的整體把握和重點詞語的理解，體會貫穿全文的愛心，增...
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