![三年級上冊品德與社會教學設計]( "三年級上冊品德與社會教學設計")
- 三年級上冊品德與社會教學設計教學目標：１、懂得人人都有自身的家，人的生活離不開家，培養對家的親近感和歸屬感。２、通過講述日常家庭生活等活動，讓學生感受家庭的温暖，激發愛家的情感。３、通過學習瞭解家庭的過去和長輩們小時候的生活，進一步加深對家庭的認識和了解，感知社會進步給...
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![三年級上冊品德與社會教學計劃安排]( "三年級上冊品德與社會教學計劃安排")
- 一、學情簡析三年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識瞭解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部...
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![三年級品德與社會上冊教學計劃範本]( "三年級品德與社會上冊教學計劃範本")
- 一、教材分析(略)一、教科書編寫的目的及編寫指導思想1.使學生充分體現教育以人為本的現代價值取向。幫助學生明確自己的學習方向，即以“學會做人”為中心，發展自己豐富的內心世界和主體人格，使自己的發展有助於社會的進步，幫助教師克服傳統教學觀念的慣性，充分關注學生的主體...
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![三年級品德與社會上冊教學計劃]( "三年級品德與社會上冊教學計劃")
- 無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在的你想必不是在做教學計劃，就是在準備做教學計劃吧。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧，下面是小編為大家收集的三年級品德與社會上冊教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。三年級品德與社會上冊教學計劃...
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![小學三年級上冊品德與社會教學計劃]( "小學三年級上冊品德與社會教學計劃")
- 小學三年級上冊品德與社會教學計劃一、學生基本情況分析：全體學生都活潑可愛，品德優良，有上進心，對學校生活充滿激情，對各科文化課學習非常投入。但由於學生年齡小，可塑性強，知識面窄，這有待於在今後的教學中不斷培養學生良好的行為習慣，通過身邊的人和事，開展積極有益的各種活動，對...
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![三年級上冊品德與社會《温馨的港灣》教學設計]( "三年級上冊品德與社會《温馨的港灣》教學設計")
- 三年級上冊品德與社會《温馨的港灣》教學設計教學目標：1、知道自己名字的故事，明白每一個人的名字都包含了父母對自己的愛與希望，進而理解家是一個温馨的港灣。2、激起學生的幸福感和對長輩的感激之情，從而努力學習，以實際行動來回報父母對自己的愛與希望。教學重點和難點：1、...
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![《品德與社會》三年級上冊教學計劃]( "《品德與社會》三年級上冊教學計劃")
- 時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的《品德與社會》三年級上冊教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《品德與社會》三年級上冊教學計劃1一、學情分析本學期我任教...
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![品德與社會三年級上冊教案]( "品德與社會三年級上冊教案")
- 品德與社會是從三年級起開設的，三年級上冊教科書是本課程教科書的起始冊，它前承“品德與生活”課程的學習內容，並開啟“品德與社會”課程後續的學習內容。三上教材以單元編排的方式，每個單元反映學生生活的一個側面，使教材更貼近學生的實際。同時每一主題表達了明確的學習意圖...
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![三年級上冊《品德與社會》教學計劃]( "三年級上冊《品德與社會》教學計劃")
- 一、學情分析三年級一班學生共35人，其中男生22人，女生13人。由於是新組建的班級，學生來源複雜，來自全縣各個鄉鎮和街道小學，學生學習成績和思想水平參差不齊，但都活潑可愛，品德優良，有上進心，對學校生活充滿激情，對各科文化課學習非常投入。由於學生年齡小，可塑性強，知識面窄，這有待於...
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![小學三年級上冊品德與社會教案]( "小學三年級上冊品德與社會教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的小學三年級上冊品德與社會教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學三年級上冊品德與社會...
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![品德與社會三年級上冊教學設計]( "品德與社會三年級上冊教學設計")
- 一、學生分析三年級有學生38名，其中男生20名，女生18名，年齡大多在9歲。課堂上他們看來很活躍、很熱鬧，但是學生對問題的深入思考方面卻非常缺乏.他們還處於兒童期，這一階段是兒童品德和社會性發展的啟蒙階段，他們剛剛進入“品德與社會”課程的學習，這一冊的教育內容應當是對學生...
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![三年級品德與社會教學設計]( "三年級品德與社會教學設計")
- 一、教材分析：三年級下冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容。單元主題下設課文主題，每個課文題均來一個引導學生學習、研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內...
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![三年級上冊品德與社會教學計劃範文]( "三年級上冊品德與社會教學計劃範文")
- 時間一晃而過，我們的教學工作又將續寫新的篇章，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧，下面是小編為大家整理的三年級上冊品德與社會教學計劃範文，歡迎大家分享。三年級上冊品德與社會教學計劃1一、學生情況分析：三年級學...
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![小學四年級上冊品德與社會教學設計]( "小學四年級上冊品德與社會教學設計")
- 四年級上冊品德與社會教學計劃1、指導思想以《義務教育品德與社會課程標準》的課程理念為依據和原則，樹立以人為本、培養能力的思想，倡導"自主、合作、探究"的方式方法，積極營造"和諧、平等、輕鬆"的教學氛圍，重視學生情感、態度、價值觀的培育養成，體現人文關懷，關注學生長期...
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![三年級上冊品德與社會教學計劃範本]( "三年級上冊品德與社會教學計劃範本")
- 一、學情分析本學期我任教三（1）班的品德與社會課，通過了解，三（1）絕大部分學生能遵守學校各項規章制度，思想上積極要求上進，但也總會有幾個學生頑皮，組織紀律渙散。雖説家庭教育也十分重要，但孩子們接受的品德教育和常規教育大部分還是來自於學校，這就需要老師能耐心地指導，對他們進行...
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![三年級品德與社會的上冊教學計劃]( "三年級品德與社會的上冊教學計劃")
- 一、教材分析本着“加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養”的精神，本冊教材共有課文32篇，精讀課文17篇，略讀課文11篇，選讀課文4篇，8個基礎訓練。教材一般由四部分組成：導讀，課例，讀寫例話，積累運用。體現了由實踐到認識再到實...
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![品德與社會四年級上冊教學計劃]( "品德與社會四年級上冊教學計劃")
- 時間過得太快，讓人猝不及防，我們將帶着新的期許奔赴下一個挑戰，做好教學計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧，下面是小編為大家收集的品德與社會四年級上冊教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。品德與社會四年級上冊教學計劃1一、學情...
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![四年級上冊品德與社會教學計劃]( "四年級上冊品德與社會教學計劃")
- 導語：教學計劃是指教育者根據教學目的和教學任務的要求制定的教學工作指導性文書。下面是小編為大家整理的四年級上冊品德與社會教學計劃，歡迎閲讀。四年級上冊品德與社會教學計劃1一、學生情況分析：四年級有學生40人，他們大多來本村或周邊村子，淳樸，活潑，積極向上。這學年是他...
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![三年級上冊品德與社會教學計劃]( "三年級上冊品德與社會教學計劃")
- 時間是箭，去來迅疾，我們的教學工作又將續寫新的篇章，讓我們一起來學習寫教學計劃吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的三年級上冊品德與社會教學計劃，希望對大家有所幫助。三年級上冊品德與社會教學計劃1一、學情分析本學期我任教三（1）班的品德與社會課，通...
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![小學三年級品德與社會上冊全冊教學設計]( "小學三年級品德與社會上冊全冊教學設計")
- 小學三年級品德與社會上冊全冊教學設計5第一單元：幸福家庭伴我成長單元目標：情感、態度、價值觀1、瞭解自己的特點，發揮自己的優勢，有自信心。2、知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養育之恩，體會家庭成員間的親情，以恰當的方式表達對他們的感激、尊敬和關心，孝敬父母長輩...
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![四年級上冊品德與社會教學計劃設計]( "四年級上冊品德與社會教學計劃設計")
- 一、學習情況分析（知識、能力、學習習慣等）四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識瞭解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性...
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![三年級品德與社會上冊《我的自畫像》教學設計]( "三年級品德與社會上冊《我的自畫像》教學設計")
- 教學目標：1、瞭解自己的特點，發展自我意識和自我概念。2、發揚自己的優勢，有自信心，形成自我認同、自我悦納的態度。3、通過自畫像，製作“明星卡”，培養學生動手動腦能力。教學時間：兩課時。教學重、難點：瞭解自己的特點，知道人各有所長，要取長補短，大方、自信地表現自己。教學過程：...
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![三年級上冊《品德與社會》教案]( "三年級上冊《品德與社會》教案")
- 三年級上冊《品德與社會》教案教學目標：1、瞭解夥伴之間友好相處的行為和方式。3、體驗夥伴之間友好相處的樂趣。教學重點：1、瞭解夥伴之間友好相處的行為和方式。2、學會選擇恰當的行為和方式與同學交往。教學難點：學會選擇恰當的行為和方式與同學交往。教學過程:（一）、平等...
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![蘇教國標版三年級上冊品德與社會的教學設計]( "蘇教國標版三年級上冊品德與社會的教學設計")
- 蘇教國標版三年級上冊品德與社會的教學設計教學目標：通過學習活動發展自我意識和自我概念，形成自我認同、自我悦納的態度，積極進行自我概念與人格的建構。課前準備：自己建立自己的小檔案，建立同桌的小檔案，製作一張精美的小卡片。教學時間：兩課時教學過程：一、導入新課。你瞭解自...
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![《品德與社會》三年級上冊教學計劃11篇]( "《品德與社會》三年級上冊教學計劃11篇")
- 日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的《品德與社會》三年級上冊教學計劃，歡迎大家分享。《品德與社會》三年級上冊教學計劃1一、指導思想堅持貫徹黨和...
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