![關於識字課教學計劃]( "關於識字課教學計劃")
- 時間過得太快，讓人猝不及防，我們的教學工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。如何把教學計劃寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的識字課教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。識字課教學計劃1一、學生基本情況分析通過一個月的識字教學，小同...
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![識字教學計劃]( "識字教學計劃")
- 教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，並對學期、學年、假期進行劃分。識...
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![課文《識字》教學設計]( "課文《識字》教學設計")
- [教學過程]：一、創設情景1、今天老師要帶你們去一個特別美麗的地方，是哪兒呢？請你閉上眼睛仔細聽一聽，猜一猜。（播放海浪的聲音）2、提問：你喜歡大海嗎？為什麼？3、請學生欣賞大海的美景。問：來到這裏你最想做什麼？看這裏的小朋友在做什麼？導入韻文的學習二、指導看圖，練習説話。1、誰來...
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![幼兒識字教學計劃]( "幼兒識字教學計劃")
- 時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，一起對今後的學習做個計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒識字教學計劃，希望能夠幫助到大家。一，學生基本情況分析通過一個月的識字教學，在師生的共同努力下，大班張零予、趙心境和李梓睿三位...
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![大班識字課以及漢語拼音教學計劃]( "大班識字課以及漢語拼音教學計劃")
- 識字課計劃一、學生基本情況分析通過一個月的識字教學，小同學們有一定的識字量，但孩子年齡偏小，字學認讀能力偏低，老師打算讓小同學在課餘時間多讀、多記、多背、一邊認更多的字，張零予小同學年齡比趙心境和李梓睿稍大些，領悟認讀能力較強，認字量也多些，李梓睿由於年齡偏小，認字速...
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![《識字6》公開課教學設計]( "《識字6》公開課教學設計")
- 學習目標1.認識“海、鷗”等14個生字，會寫“沙、海”等6個字。2.正確流利地朗讀課文，初步感知數量詞的用法。3.能留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。課前準備生字卡片，課件或掛圖，小黑板。第一課時激趣引入今天老師要帶大家去旅遊，小朋友們想去嗎？學習課文1.播放課...
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![大班識字教學計劃]( "大班識字教學計劃")
- 導語：引導幼兒在探索操作中感知識字的奧妙，並初步認識文字，下面小編為你整理的大班識字教學計劃內容，希望對你有所幫助！一，學生基本情況分析通過一個月的識字教學，在師生的共同努力下，大班張零予、趙心境和李梓睿三位小同學突破50大關，李梓睿也突破40大關，這是可喜的成績。但由於孩...
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![小學識字課教案設計]( "小學識字課教案設計")
- 【教學目的】１、會認“棋、彈”等１１個生字。會寫“胡、戲”等８個字。２、正確流利地朗讀課文，積累詞語，體會詞語的節奏感。３、留心觀察校園生活，體驗校園生活的多彩與樂趣。【教學重點】識字寫字【教學難點】“彈琴養”的寫法。【課前準備】１、教具：實物投影、輕音樂磁帶生字、詞語卡...
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![識字2教學計劃]( "識字2教學計劃")
- 【課前透視】《識字２》共有十二個詞語，展示了學校生活的多姿多彩，描繪了一幅幅在素質教育理念下的學校生活畫面。教材配有六幅插圖，用以幫助學生理解，學生通過讀詞語，想畫面，識生字，一定會感到非常熟悉、親切、有趣。在愉快的氛圍中學習生字，加深對學校生活的熱愛。學校生活的豐富...
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![漢語識字教學計劃]( "漢語識字教學計劃")
- 我校本學期特推廣民漢互學的教學活動，以提高廣大漢語教師的維語水平和維語教師的漢語水平，促進教師間相互交流，相互學習，提高教學水平及教學質量，為促進民族團結起到重要作用。以下是小編為大家整理分享的漢語識字教學計劃，歡迎閲讀參考。漢語識字教學計劃漢語是我國的主要通用...
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![《識字3》公開課教學設計]( "《識字3》公開課教學設計")
- 教材分析：這是一組兒童對韻，讀起來琅琅上口。讀了課文，看了插圖，孩子們就會感到大自然多麼美好，山清水秀、鳥語花香、綠樹紅花、萬紫千紅我是大自然的主人，我愛美麗的大自然。設計理念：讓學生喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣；並對大自然的熱愛，收集對子和對對子的.興趣。教學目標：1.會認讀...
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![識字教學計劃15篇]( "識字教學計劃15篇")
- 光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的識字教學計劃，歡迎大家分享。識字教學計劃1蘇霍姆林斯基説過：“孩子的閲讀開始越早，閲讀時思維過程越複雜，閲讀時對智力發展...
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![《識字7》公開課教學設計]( "《識字7》公開課教學設計")
- 【學習目標】１．認識“虛”“驕”等9個生字。會寫“冷”“淡”等6個字。２．能正確、流利地朗讀課文。瞭解幾組意思相反或相對的詞語。３．初步具有主動積累對子的願望。【教學重點、難點】１．認識9個生字，能正確、流利地朗讀課文。２．理解句子中的反義詞。【學習準備】課件、課文中5對反義...
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![大班識字課教學計劃]( "大班識字課教學計劃")
- 教學計劃是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，下面是小編整理的大班識字課教學計劃，歡迎來參考！一，學生基本情況分析通過一個月的識字教學，在師生的共...
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![識字教學課件]( "識字教學課件")
- 下面是小編收集整理的識字教學課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!教學目標:1、通過自主學習的方式，學會本課10個生字。2、讀準字音，讀順課文。3、有保護動物的意識。教學重難點：讀準字音，記住字形。教學準備：多媒體課件教學過程：(一)談話導入1、導語：同學們，你們...
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![寫字課教學計劃]( "寫字課教學計劃")
- 寫字教學雖然不是一個年輕的話題，在我以前的識字寫字教學中，雖然也注意讓學生輕鬆主動地識字，但方法還是死記硬背的佔多數，為了完成識字任務，多寫多念是一貫的做法。以下是小編為大家準備的寫字課教學計劃，僅供參考!寫字課教學計劃(一)一、指導思想1、學寫字就是學做人。要練好...
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![識字課教學計劃]( "識字課教學計劃")
- 識字課教學計劃1一、學生基本情況分析通過一個月的識字教學，小同學們有一定的識字量，但孩子年齡偏小，字學認讀能力偏低，老師打算讓小同學在課餘時間多讀、多記、多背、一邊認更多的字，張零予小同學年齡比趙心境和李梓睿稍大些，領悟認讀能力較強，認字量也多些，李梓睿由於年齡偏小，...
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![公開課課文《識字6》教學設計]( "公開課課文《識字6》教學設計")
- 教學目標1．認識“海、鷗”等14個生字。會“沙、海”等6個生字。2．正確、流利地朗讀課文，初步感知數量詞的用法。3．引導學生留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。教學重點引導學生通過畫圖、看圖、學詞及聯繫實際來識字。課時安排：1課時課前準備：字卡、彩筆、畫紙教學...
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![《識字1》公開課教學設計]( "《識字1》公開課教學設計")
- 設計理念：學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀自悟、自學探究為基礎，大力提倡自主合作，探究的學習方式，充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性，而要一年級小學生達到這個理想目標還不太可能，因此教師的有效引導顯得更為重要。...
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![識字課教學課程設計]( "識字課教學課程設計")
- 識字課教學課程設計語文課堂貴在自然這是鄂教版的一個識字課,這課書以我國傳統節日為內容,編排了12個短語配上了精美的插圖,具有深厚的傳統文化內涵。這節課給人最大的感受是自然。教學氛圍、師生關係、教學過程、教師語言、教師的一舉手一投足、學生的發言讀書都是那麼...
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![識字1公開課教學設計]( "識字1公開課教學設計")
- 一、教材簡説本課是三組關於秋天的四字詞語。這些詞語既描繪了秋天的美麗景色，又描繪了秋天的氣候特點和豐收景象。三組詞語排列有序，合轍押韻，讀起來朗朗上口。教學本課要注意採用多種方法復現生字，引導學生自主識字，合作學習。應注意引導學生反覆朗讀，在熟讀成誦的基礎上，聯繫...
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![幼兒園識字教學計劃]( "幼兒園識字教學計劃")
- 導語：教學計劃是指教育者根據教學目的和教學任務的要求制定的教學工作指導性文書。下面是小編為大家整理的幼兒園識字教學計劃，歡迎閲讀。蘇霍姆林斯基説過：“孩子的閲讀開始越早，閲讀時思維過程越複雜，閲讀時對智力發展就越有益。七歲前學會閲讀，就會練就很重要的一種技能，邊讀...
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![識字3的課文教學設計]( "識字3的課文教學設計")
- 教學目標：1．認識“神、州等11個生字，會寫“夕、與”等8個字；2．有節奏、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大；3．感受三字經的語言形式，激發對祖國的熱愛之情。教學重點為：教學目標1教學準備:蒐集有關少數民族的'資料、圖片課時安排：2課時教學過程第1課時一．談話導入二．初讀課文，瞭解課文大...
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![語文識字課的教學設計]( "語文識字課的教學設計")
- 語文識字課的教學設計一、教學要求：1．提高學生的識字興趣。2．創設情景，樹立生活中學習語文的觀念，能細心觀察，主動認字。3．鞏固複習學過的形近字，併力求書寫美觀、工整。4．通過讀句子鞏固、積累對越……越……句式的用法。5．正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。二、教學準備：把我...
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![課本識字一教學設計]( "課本識字一教學設計")
- 【教學目標】１、會認１２個生字，會寫１０個字。２、正確、流利地朗讀課文。３、有收集詞語的興趣。【教學重點】識字寫字。【教學準備】生字卡片、收集關於秋天的詞語，課件。【教學過程】第一課時一、談話激趣，欣賞風景１、孩子們，過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像...
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文書都
