![冷冷的冰教學反思]( "冷冷的冰教學反思")
- 隨着天氣慢慢地變冷，我們的主題活動已進入了《冬天來了》。冬天謾天的雪花，到處白茫茫的一片美景是幼兒所向往的，尤其是玩雪、打雪仗等更是如今的孩子最愛。記得當前幾天的那場大雪，紛紛飄揚的時候，我看到孩子們眼中流露出的是欣喜的目光，發出的是興奮的歡叫。但由於現在的氣候...
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![《色彩的冷暖》教學反思]( "《色彩的冷暖》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的《色彩的冷暖》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《色彩的冷暖》教學反思1一、發現問題：在《色彩的冷暖》第一課時的教學...
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![《冷冷的冰》教學反思]( "《冷冷的冰》教學反思")
- 隨着天氣慢慢地變冷，我們的主題活動已進入了《冬天來了》。冬天謾天的雪花，到處白茫茫的一片美景是幼兒所向往的，尤其是玩雪、打雪仗等更是如今的孩子最愛。記得當前幾天的那場大雪，紛紛飄揚的時候，我看到孩子們眼中流露出的是欣喜的目光，發出的是興奮的歡叫。但由於現在的氣候...
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![《給冷水加熱》 教學反思]( "《給冷水加熱》 教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《給冷水加熱》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《給冷水加熱》教學反思1作出猜測以後，學生都很明確要通...
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![《冷冷的冰》教案]( "《冷冷的冰》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的《冷冷的冰》教案，歡迎大家分享。《冷冷的冰》教案1活動目標：1、對觀察冰塊有興趣。2、樂於將自己的發現告訴大家。3、學習用...
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![大班科學冷冷的冰]( "大班科學冷冷的冰")
- 活動目標：1、感知冰的特徵，知道冰塊是水變的，冰又能變成水，並能用語言表達。2、有探索冰變化的興趣。活動準備：冰塊、毛巾、熱水、大盆子、冰花、紙活動過程：一、激發興趣1、（出示冰）你們看、這是什麼？請你猜一猜這塊冰是從那裏來的？（冰箱）冰箱裏的冰是從那裏來的？小結：水遇到冷會變成...
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![幼兒園小班科學教案《冷冷的冰》及教學反思]( "幼兒園小班科學教案《冷冷的冰》及教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學教案《冷冷的冰》及教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1、對觀察冰塊有興趣。2...
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![冷戰的開始教學反思]( "冷戰的開始教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的冷戰的開始教學反思，希望對大家有所幫助。——關於“健康課堂”中的以學生為主體高二歷史隨着“健康課堂”理念的提出，如今的歷...
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![大班科學教案：冷冷的冰教案及教學反思]( "大班科學教案：冷冷的冰教案及教學反思")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的大班科學教案：冷冷的冰教案及教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、感知冰的特徵，知道冰塊是水變的，冰又能變成水，並能用語言表達...
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![中班科學教案冷冷的冰]( "中班科學教案冷冷的冰")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的中班科學教案冷冷的冰，希望對大家有所幫助。中班科學教案冷冷的冰1活動目標1、知道冰的特性，並通過操作活動，瞭解冰和水之...
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![加熱和冷卻教學反思]( "加熱和冷卻教學反思")
- 《加熱和冷卻》第一課時上下來感覺一般，因為紀律比較好所以能較順利地完成，但也存在問題。沒有能完全完成目標。本節課學生主要有兩個活動：做糖畫及做水的熱脹冷縮實驗。在本課中，兩個實驗能較順利地完成。但是通過這兩個實驗，學生僅僅知道了加熱和冷卻可以改變物體的形態，可以...
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![《做冷飲》教學反思]( "《做冷飲》教學反思")
- 《做冷飲》是託班的一節綜合課，從幼兒在夏天比較感興趣的冷飲着手，本次活動的目標是：樂意向大家介紹自己喜歡吃的冷飲，能夠根據包裝紙上圖案、顏色説出冷飲的名稱、大概形狀、顏色和味道。知道多吃冷飲對身體不好。嘗試自己設計冷飲，體驗創新的`樂趣。我在上這節綜合課時，首先...
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![幼兒園中班科學教案《冷冷的冰》]( "幼兒園中班科學教案《冷冷的冰》")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園中班科學教案《冷冷的冰》，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標1、知道冰的特性，並通過操作活動，瞭解...
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![冰冷的思緒詩歌]( "冰冷的思緒詩歌")
- 依然是那深沉的夜依舊是那漂浮的心窗外皎潔的月光冰冷的灑在身上一片寧靜一片孤寂默默地思念遠方的你晚風輕輕地吹過心靈慢慢在放鬆對你的牽掛卻依然無法放下心隨着風兒在空中輕輕的飄蕩任夜風帶着我的思緒飄向遠方的你輕言放棄心依舊會痛只是在時間的長河裏漸漸的去淡忘...
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![大班科學優秀教案及教學反思《冷冷的冰》]( "大班科學優秀教案及教學反思《冷冷的冰》")
- 身為一位優秀的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的大班科學優秀教案及教學反思《冷冷的冰》，希望對大家有所幫助。活動目標：1、感知冰的特徵，知道冰塊是水變的，冰又能變成水，並能用語言表達。2、有探...
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![幼兒園小班《冷冷的冰》教案]( "幼兒園小班《冷冷的冰》教案")
- 活動目標：1、對觀察冰塊有興趣。2、樂於將自己的發現告訴大家。3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。4、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。活動準備：有太陽的冬天，一處有冰塊的場地，粉筆。活動過程：一、觀察冰塊。1、冰是什麼顏色的？2、鼓勵幼兒用手摸摸冰塊，説説...
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![小班科學優秀教案及教學反思《好冷的冰》]( "小班科學優秀教案及教學反思《好冷的冰》")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的小班科學優秀教案及教學反思《好冷的冰》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。目標：1.能自己動手探索冰的特徵。2....
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- ●活動目標：1、知道冰的特性，並通過操作活動，瞭解冰和水之間的不同點和關係2、引導幼兒對事物的特徵進行大膽的描述，提高語言表達能力3、激發幼兒探索水變化的興趣●活動資源：1、每人1小塊冰，半碗水2、幾盆熱水3、抹布●活動過程：1、組織幼兒操作，感知冰的特性師：今天湯老師請來了...
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![小班科學冷冷的冰教案]( "小班科學冷冷的冰教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的小班科學冷冷的冰教案，希望能夠幫助到大家。小班科學冷冷的冰教案1活動目標：1.感知冰的各種特性。2.嘗試利用工具積極探索，感受探索的樂趣。3...
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![《冷熱與温度》教學反思]( "《冷熱與温度》教學反思")
- 《冷熱與温度》是蘇教版小學科學四年級上冊第二單元的第一課，我分別用了三個小活動：學生討論、學生演示、學生操作來認識温度計、學會正確使用温度計、學會測量熱水温度。雖然有成功的地方，但還是存在不少問題的.。一、請學生上台演示水温的測量時，不管學生做的對還是錯，不能...
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![冷冰冰詞語]( "冷冰冰詞語")
- 【冷冰冰的拼音】：ｌěｎɡｂīｎɡｂīｎɡ【冷冰冰的意思】：形容態度不熱情或物體温度很低。【冷冰冰的近義詞】：冷絲絲冷颼颼冷冰冰造句1、他冷冰冰地笑了幾聲。2、銀行家的聲音變得冷冰冰的。3、人人都能感到她的冷冰冰的口氣。4、她現在看見他變得神色冷冰冰的`。5、她接受讚美的方...
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![冰冰冷冷陰雨天作文]( "冰冰冷冷陰雨天作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的冰冰冷冷陰雨天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。一場秋雨一場寒，最近卻已經好幾場秋雨了。今天早起因去縣城參加...
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![色彩的冷暖教學反思]( "色彩的冷暖教學反思")
- 色彩的冷暖教學反思一、發現問題：在《色彩的冷暖》第一課時的教學過程中，我發現四年級學生對美術學習似乎缺乏激情，尤其是對教材上的內容他們也似乎是非常的“清楚”，感覺過於“簡單”，總體感到枯燥乏味，因此課堂教學活動問題頻頻出現。具體表現在老師講解學生自己看書；到實際練...
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![冷冷的冰中班教案]( "冷冷的冰中班教案")
- ●活動目標：1、知道冰的特性，並通過操作活動，瞭解冰和水之間的不同點和關係2、引導幼兒對事物的特徵進行大膽的描述，提高語言表達能力3、激發幼兒探索水變化的興趣●活動資源：1每人1小塊冰，半碗水2幾盆熱水3抹布●活動過程：1組織幼兒操作，感知冰的特性師：今天湯老師請來了冰森林的...
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![《給冷水加熱》教學反思]( "《給冷水加熱》教學反思")
- 《給冷水加熱》一課是學生探究如何給身體增加熱量的基礎上，進行探究如何給冷水加熱，結合學生的生活經驗進行教學，讓孩子們觀察冷水變熱過程中的細緻變化，達到教育的目的。針對本節課的反思：1.結合生活經驗，豐富科學前概念對於給熱水加熱這一課題，孩子們在生活中已有類似的生活經...
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