![《一次函數與正比例函數》教案]( "《一次函數與正比例函數》教案")
- 《一次函數與正比例函數》教案教學目標：1、知道一次函數與正比例函數的意義．2、能寫出實際問題中正比例關係與一次函數關係的解析式．3、滲透數學建模的思想，使學生體會到數學的抽象性和廣泛的應用性．4、激發學生學習數學的興趣，培養學生分析問題、解決問題的能力.教學重點：對於...
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![正比例函數教學反思]( "正比例函數教學反思")
- 這節課的教學內容是《正比例函數》，函數是中學教學中非常重要的內容，正比例函數是一次函數特例，是學生第一次涉及到一個具體的函數的學習，也是初中數學中的一種最簡單最基本的函數，是後面學習一次函數的基礎。今天的教學重點是正比例函數的一般形式，以及利用正比例函數的一般形...
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![初二數學正比例函數教學反思]( "初二數學正比例函數教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的初二數學正比例函數教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。初二數學正比例函數教學反思1今天八年級的教學內容是《正比例函數》，...
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![數學評課稿-《正比例函數性質》]( "數學評課稿-《正比例函數性質》")
- 數學評課稿-《正比例函數性質》1今天聽了靳老師的用字母表示數一課，被靳老師不放棄任何一個學生，課堂耐心細緻的講解的精神所打動了。如果我的課堂也能這樣在學生出現問題的時候針對問題尋找血色還能存在問題的根源引導學生形成能好的審題習慣，我想學困生也許不會那樣大批的...
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![正比例函數説課課件]( "正比例函數説課課件")
- 課件的技術性主要通過程序中各種數據結構、程序結構、控制技巧以及運行的可靠性來衡定的。下面小編為大家帶來正比例函數説課課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。正比例函數説課課件各位評委,各位老師:你們好!今天我説課的內容是新人教版義務教育課程標準實驗教材八年級數學...
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![正比例函數説課稿]( "正比例函數説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的正比例函數説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材分析1、教材的地位與作用《正比例函數》是九年制義務...
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![正比例函數教學設計]( "正比例函數教學設計")
- 11．2一次函數11．2．1正比例函數教學目標１．認識正比例函數的意義．２．掌握正比例函數解析式特點．３．理解正比例函數圖象性質及特點．４．能利用所學知識解決相關實際問題．教學重點１．理解正比例函數意義及解析式特點．２．掌握正比例函數圖象的性質特點．３．能根據要求完成轉化，解決問題．教學難點正比例函數圖象...
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- 正比例函數是一次函數的特殊形式，即一次函數y=kx+b中(k為常數，x的次數dao為1，且k≠專0)，若b=0，即所謂“y軸上的`屬截距”為零，則為正比例函數。正比例函數屬一次函數，但一次函數卻不一定是正比例函數。正比例函數的關係式表示為：y=kx(k為比例係數)。當k>0時(一三象限)，k的絕對值越...
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![《正比例函數》教學反思7篇]( "《正比例函數》教學反思7篇")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《正比例函數》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《正比例函數》教學反思1這節課是正比例函數的第一課時，它的設計和教學...
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![正比例函數的教學反思]( "正比例函數的教學反思")
- 《正比例函數》,函數是中學教學中非常重要的內容,正比例函數是一次函數特例,是學生第一次涉及到一個具體的函數的學習,下面是小編收集整理的正比例函數的教學反思，歡迎閲讀參考！正比例函數的教學反思1初中數學第十四章《一次函數》這一章的重點是一次函數的概念、圖象和性...
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![反比例函數教學設計案例]( "反比例函數教學設計案例")
- 教學目標(一)教學知識點1.從現實情境和已有的知識經驗出發，討論兩個變量之間的相似關係，加深對函數概念的理解.2.經歷抽象反比例函數概念的過程，領會反比例函數的意義，理解反比例函數的概念.(二)能力訓練要求結合具體情境體會反比例函數的意義，能根據已知條件確定反比例函數表...
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![【反比例函數複習與小結】《反比例函數：小結與思考》教學設計]( "【反比例函數複習與小結】《反比例函數：小結與思考》教學設計")
- 作為一名教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的【反比例函數複習與小結】《反比例函數：小結與思考》教學設計，歡迎大家分享。[教學目標]1．回顧反比例函數的概念．通過實際問...
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![反比例函數一次函數訓練題]( "反比例函數一次函數訓練題")
- 一、填空題：(每題3分，共36分)1、函數y=自變量x的取值範圍是____。2、如圖，在直角座標系中，矩形ABOC的長為3，寬為2，則頂點A的座標是____。3、點P(3，-4)關於原點對稱的點是________。4、直線y=4x-3過點(____，0)(0，____)5、已知反比例函數y=-的圖像經過P(-2，m)，則m=____。6、函數y=，當x<...
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![正比例函數怎麼判斷]( "正比例函數怎麼判斷")
- 正比例函數的關係式表示為：y=kx(k為比例係數)。當k>0時(一三象限)，k的絕對值越大，圖像與y軸的距離越近;函數值y隨着自變量x的增大而增大;當K<0時(二四象限)，k的`絕對值越小，圖像與y軸的距離越遠。自變量x的值增大時，y的值則逐漸減小。...
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![正比例函數課堂練習題]( "正比例函數課堂練習題")
- 一、填空題(每小題3分，共30分)1、形如的函數是正比例函數。2、大連市區與莊河兩地之間的距離是160km，若汽車以每小時80km的速度勻速從莊河開往大連，則汽車距莊河的路程s(km)與行駛的時間t(h)之間的函數關係式為.3、已知一個正比例函數的圖像經過點(-2，4)，則這個正比例函數的表...
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![正比例函數教學課件]( "正比例函數教學課件")
- 一、教學目標1.認識正比例函數形式2.畫正比例函數圖像二、教學重難點及教學設計重點：正比例函數的性質、特徵難點：畫出正比例函數圖像教學設計：1.從生活中的事例入手引入新課2.熱炒熱賣，即時鞏固練習3.引導學生自己歸納總結得到正比例函數的知識三、教具準備多媒體課件、輔助...
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![一次函數教案]( "一次函數教案")
- 作為一位傑出的教職工，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的一次函數教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一次函數教案1一、目的要求1、使學生初步理解一次函數與正比例函數的概念。2、使學生能...
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![二次函數數學教案]( "二次函數數學教案")
- 知識點〗二次函數、拋物線的頂點、對稱軸和開口方向〖大綱要求〗1．理解二次函數的概念；2．會把二次函數的一般式化為頂點式，確定圖象的頂點座標、對稱軸和開口方向，會用描點法畫二次函數的圖象；3．會平移二次函數y＝ax2(a≠0)的圖象得到二次函數y＝a(ax＋m)2＋k的圖象，瞭解特殊與一般相互聯...
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- 一、選擇題1、關於函數，下列結論中，正確的是（）A、函數圖像經過點（1，3）B、函數圖像經過二、四象限C、y隨x的增大而增大D、不論x為何值，總有y＞02、已知正比例函數的圖像過第二、四象限，則（）A、y隨x的增大而增大B、y隨x的增大而減小C、當時，y隨x的增大而增大；當時，y隨x的增大而減少；D、不論x...
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- 一次函數和正比例函數圖像的性質一次函數y=kx+b（k，b是常數，k≠0）的圖像是與y軸交於點（0，b）並且與x軸交於點（-b/k，0）的.一條直線，當k>0時直線從左向右上升，即y隨X的增大而增大；當k<0時，直線從左向右下降，y隨X的增大而減小。只要知道兩點的座標就可以畫出一次函數的圖像，k決定直線的傾斜角，b...
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![《正比例函數》教學反思]( "《正比例函數》教學反思")
- 函數是中學教學中非常重要的內容，是學生第一次學習數形結合，正比例函數是一次函數特例，是學生第一次涉及到一個具體的函數的學習和研究，也是初中數學中的一種簡單最基本的函數，是後面學習一次函數的基礎。今天的教學重點是正比例函數的定義和特點，學生在完成目標導學時，較好地完...
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![正比例函數知識點總結]( "正比例函數知識點總結")
- 正比例函數屬於一次函數，是一次函數的一種特殊形式。即一次函數形如：y=kx+b（k為常數，且k≠0）中，當b=0時，則叫做正比例函數。下面是小編收集整理的正比例函數知識點總結，希望對您有所幫助！—正比例函數公式正比例函數要領：一般地，兩個變量x，y之間的關係式可以表示成形如y=kx(k為常數，且...
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![《正比例函數》優秀教學反思]( "《正比例函數》優秀教學反思")
- 今天八年級下冊的教學內容是《正比例函數》，函數是中學教學中非常重要的內容，是學生第一次學習數形結合，正比例函數是一次函數特例，是學生第一次涉及到一個具體的函數的學習和研究，也是初中數學中的一種簡單最基本的函數，是後面學習一次函數的基礎。今天的教學重點是正比例函數...
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![《正比例函數》教案]( "《正比例函數》教案")
- 教材分析正比例函數是本章的重點內容，是學生在初中階段第一次接觸的函數，這部分內容的學習是在學生已經學習了變量和函數的概念及圖像的基礎之上進行的。它是對前面所學知識的應用，又為後面學習做好鋪墊。因此，本節課的知識起到了承上啟下的作用。學情分析學習本節課之前，學生...
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![《一次函數與正比例函數》教學反思示例]( "《一次函數與正比例函數》教學反思示例")
- 《一次函數與正比例函數》教學反思示例一次函數與正比例函數作為函數中最簡單、應用最為廣泛的函數，本節課我力圖通過問題情境的創設，例題的設計，學生活動的安排，使學生能深刻地感受到數學與生活的聯繫。本節課開始以教師乘車從渭南到故市這一問題情境，拉近了師生的距離，同時能...
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文書都
