![蝶戀花(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "蝶戀花(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
- 一．總體把握：1．朗讀全詞，説説這首詞的題材。此詞寫暮春閨怨，是閨怨詞。2．這首詞上下片在表達方式上是如何分工的。上片重在寫景，下片重在抒情。3．上下片所寫時間有何變化。上片寫早晨，下片寫黃昏。二．煉字賞析：1．賞析“深”字。“深深”二疊字本已寫出庭院的幽深、空曠，再用一個“深”...
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![蝶戀花(粵教版高二選修) 教案教學設計]( "蝶戀花(粵教版高二選修) 教案教學設計")
- 教學目標：1.體會大量使用偶句的所謂賦體筆法的特點。2.理解“春愁”的含義，理解“佇倚危樓”、“對酒當歌”的抒情涵義。教學重難點：1.春愁的表達方式。2.曲婉而深摯的抒情。教學課時：二課時第一課時教學內容：教學《蝶戀花》。教學流程：第一教學板塊――瞭解作者，知曉背景。柳永...
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![父親(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "父親(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
- 《父親》教案教學目標1、瞭解作品內容，體會文本偉大、深沉的父愛，能真切感受到人性的美和人情的美。2、體會作品的語言特色，樸素的敍述與清麗的抒情相融為一。教學重點1、感悟作者對父親深情的懷念，以及父親對兒子拳拳之心。2、掌握本文刻畫人物的方法，能選擇典型細節來刻畫人...
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- 教學目標：1.掌握古文句式句法及文言詞彙等2.體會作者的寫作風格教學重點難點：1、理解文章的思想內容，認識滋生“毀”的根源及其危害；2、根據本文，瞭解“原”這類論辯文體的基本特點；3、學習文章多角度、多層次對比的説理方法。課時安排：兩課時第一課時一、作者簡介。韓愈（768-824...
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- 蘇東坡傳江蘇省淮州中學韓維加教學目標1、通過《蘇東坡傳》的閲讀，全面認識蘇軾的生平事蹟，熟悉蘇軾的主要作品，體會蘇軾人格魅力及在中國文化史上的影響和意義；2、研讀教材所選文本，分析傳記文學是如何化用素材，再現歷史，重現形象的；3、瞭解學者林語堂，思考在他所寫的蘇軾身上，寄...
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- 客至教學目標：學會抓住關鍵詞進行比較閲讀。教學過程：一.導入今天我們來學習杜甫《客至》。讀詩要從“頭”開始，説明詩的題目對理解詩歌很重要。今天，我們試着通過題目來鑑賞一首詩。二.文本研讀自學《客至》，結合詩歌的背景、自注、註釋，思考下面問題：⑴這首詩歌的感情基調如何...
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- 科學教學目標：1、能快速瀏覽課文，圈畫出體現科學作為人類文化的特點及作者對這些特點進行評價的關鍵句。2、運用列提綱的方法，梳理課文的論述層次，理清作者的行文思路。3、在辨別篩選的基礎上，用自己的話説出作者在文中對科學所作的主要評價。教學重點：梳理論述層次，理清行文思...
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![《鈴蘭花》(蘇教版高二選修教學設計)]( "《鈴蘭花》(蘇教版高二選修教學設計)")
- 教學目標：1、把握課文主旨。2、學習鋪墊的技巧。教學重點：理解課文主旨。教學時數：一課時教學過程：一、導入。玫瑰象徵純潔的愛，美麗的愛情；百合象徵百年好合，事業順利；康乃馨象徵真情和純潔。那麼鈴蘭花，象徵什麼呢？象徵幸福。二、作者介紹。南斯拉夫斯洛文尼亞作家。曾在家務農，後...
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- 一、教學目標：1、引導學生運用一定鑑賞方法領悟詩人思想感情。2、增加學生相關積累。二、教學重點：勘破“情”關。以“知人論詩”、“詩中覓情”、“重敲尾聯”、“破典而出”為抓手把握詩歌中的情感。三、教學過程：1、導入：古代詩人常常登高抒懷，《安定城樓》同樣如此。2、豐...
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![《蝶戀花答李淑一》教學設計 (蘇教版高一必修一)]( "《蝶戀花答李淑一》教學設計 (蘇教版高一必修一)")
- 一、教學目標1、理解本詞在懷念親人的情懷中藴含的豐富的內容。2、理解詞作的浪漫主義特色。二、教學重點：詞人奇特的想象和典故在詞中的表現力。三、教學難點：懷親的內心情懷與宏闊的社會歷史相統一。四、教學過程（一）背景介紹：1、楊開慧（1901-1930），乳名霞，字雲錦，湖南長沙縣清泰...
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- 《預言》教案教學目的：1、領略現代詩歌的魅力。2、體味詩人高尚的精神力量。教學重點、難點：1、結合時代背景理解抒情主人公複雜的心緒。2、把握本詩的感情線索，理清結構層次。3、品味形象生動的語言。教學方法：1、誦讀法。2、知人論“詩”法。3、提點法。教學時數：1課時。教...
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![蝶戀花教案(蘇教版高一必修) 教案教學設計]( "蝶戀花教案(蘇教版高一必修) 教案教學設計")
- 蝶戀花教案教學目標：1．披文入情，由辭體情。2．體味本詞的寫作特色。課時：一教時教學內容及過程：一．導入：看《浣溪沙》：一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。作者是誰？晏殊。介紹：中國北宋重臣，詞人。字同叔。諡元獻，世稱晏...
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- 邊城一、教學目標1、瞭解沈從文描繪的湘西風土人情。2、感受沈從文小説的語言特色。3、走進作者構築的善與美的理想世界，體會人性之美。二、重、難點情景交融的環境描寫和細緻含蓄的心理刻畫。三、課時安排2課時四、教學內容和過程1、導入新課（1）、簡介作者沈從文。沈從文(1...
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![《鈴蘭花》教學設計 (蘇教版高二選修)]( "《鈴蘭花》教學設計 (蘇教版高二選修)")
- 1.整體感知：（1）第1-4段，寫地獄的環境及我對它的恐懼。（2）第5-22段，寫“我”第一次被派到“地獄”去放牧。（3）第23-36段，“我”獨自去為母親採摘鈴蘭花。2.品析課文的表情藝術（1）鋪墊藝術課文寫到哪裏才提到“鈴蘭花”？（教師追問：在多少頁上？這之前有幾頁？這之後有幾頁？）為什麼寫了兩個多頁碼...
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![日喻(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "日喻(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、理解寓言表達的主題；2、鑑賞“螺旋式”比喻的妙處；3、品味夾敍夾議的語言特色。教學重點：寓言的哲理。教學難點：“螺旋式”比喻構成的變化多端的結構。教學進程：一、疏通課文重點詞語提示如下：嘗見而求之無異於眇士求道而不務學莫見之而意之道可致而不生而眇者以未...
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![送考(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "送考(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
- [學習目標]1.複習人物描寫的作用2.通過體會文中人物的思想感情，提高感悟和辨析能力3.體會本文的語言特點以及結構特點[學習過程]一.作者介紹豐子愷（1898.11.9-1975.9.15）原名豐潤、豐仁。浙江崇德人。1914年入杭州浙江省第一師範學校，從李叔同學習音樂和繪畫。1918年秋，李叔同...
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![蝶戀花蘇教版高二下冊語文教案]( "蝶戀花蘇教版高二下冊語文教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的蝶戀花蘇教版高二下冊語文教案，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、認識詩歌意象，感悟全詩意境。2、反覆誦讀，體會詩人情感...
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- 《炮獸》【教學目的】同A案【教學重點和難點】結合雨果名句探究雨果場景創作的方法及場景設置的功能.【課時安排】一課時【教學過程】課前準備1,請學生上網查詢雨果及'浪漫主義文學'的資料.2,閲讀《簡愛》的第十二章.3,詞語卡片槌chuí垛duò稟賦褥rù子桅weí杆馴xùn...
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![高二《蝶戀花》教學設計]( "高二《蝶戀花》教學設計")
- 《蝶戀花》寫深秋懷人，是宋詞的名篇之一，也是晏殊的代表作之一。分享了《蝶戀花》教學設計，歡迎閲讀!【教學目的】1.熟悉北宋詞人晏殊;2.掌握晏殊詞的風格特點。【教學重難點】1.這首詞表達的思想感情;2.比較二晏詞的風格不同之處。【教學課時】2課時【教學過程】一、引言有...
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- 一、導入在中國文學史上，詩與酒從來都是相依相隨的，似乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒，酒後佳作更是不不勝枚舉。其中有一位唐代詩人最著名，人們稱他“詩仙”，他卻稱自己為“酒中仙”。這位詩人就是--李白。我們今天就一起來學習他的一首詩《將進酒》。（板書課題）二、目...
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- 趙新惠教學目標：（1）理清思路，熟讀成誦。（2）理解融情於景、虛實相生的藝術特點。（3）培養學生帶着情感欣賞詩歌，有情地朗讀詩歌的習慣。教學重點及難點：培養學生結合詩歌意境，運用自己的語言描繪詩歌內容，品味詩歌的情感，進而欣賞詩歌的藝術特色。教學準備：（1）製作課件，多媒體的使用。（2）以第...
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![蘇教版《蝶戀花》的教案設計]( "蘇教版《蝶戀花》的教案設計")
- 教學目標：1、披文入情，由辭體情。2、體味本詞的寫作特色。課時：1節教學方式：研習式教學內容及過程：一、導引：有這樣一位詞人，他擅長小令，多表現詩酒生活和悠閒情致，語言婉麗。他的《浣溪沙》中有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”（原詩：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台，夕陽西下幾時回？...
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![路(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "路(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
- 《路》教學目標：1、理解文章的基本思路，概括三部分的主要觀點。2、能説出三部分的內在聯繫，分析論證的過程。3、理解一些重要語句的深刻含義。教學重點：分析層次間的邏輯關係，進而把握材料與觀點的關係。教學難點：理解重要句子的含義，正確把握作者的觀點。教學過程：一、導入新課...
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- 《丹柯》一、導入話題師：很多同學都喜歡讀小説，在這裏老師先送給大家一句話，這是我讀小説的一點感受（幻燈）：讀偉大的小説，捧起前與放下後你已判若兩人！為什麼小説有如此大的作用？主要是因為偉大的小説有着博大深邃的思想內涵、深刻的主題，它能豐富我們的思想情感，提升我們的人生境界...
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- 黛玉葬花江蘇省淮州中學韓維加教學目的一、結合高一已學的《林黛玉進賈府》，通過重點賞析《葬花吟》，分析黛玉性格二、結合林冠夫的《黛玉葬花》和舒蕪的《兩次葬花》加深對《紅樓夢》高超藝術手法的理解教學重難點通過重點賞析《葬花吟》，分析黛玉性格教學課時三課時教學設...
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文書都
