![尚賢(人教版高二選修) 教案教學設計]( "尚賢(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 《尚賢》教案一、教學目標：1．掌握文中的出現的常用實詞虛詞及文言句式，能翻譯課文。2．理解墨子“尚賢事能”的思想並思考其對現實的指導意義。3．學習墨子散文從不同方面層層推進進行説理的方法。4．學習本文用事例和比喻説理的方法。二、教學重點：1．重點實詞虛詞及文言句式2．理解“...
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![美(人教版高二選修) 教案教學設計]( "美(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀瞭解關於美學的一些知識。通過閲讀學習，提高審美素養。培養追求美的積極人生觀。教學重點初步理解距離美與曲線美的形式與內涵，提高審美素養。教學難點初步理解距離美與曲線美的形式與內涵，提高審美素養。教學方法自讀品味法、...
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![國殤(人教版高二選修) 教案教學設計]( "國殤(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 教學目標：知識與技能：瞭解楚辭的一般特點；學習本文剛健質樸的語言。過程與方法：通過朗讀和意境的分析來把握詩歌內涵。態度價值觀：體會戰士們視死如歸的愛國精神。重點：詩歌第一段戰鬥的激烈場面。難點：屈原對戰士的高度評價，並上升到愛國主義精神的高度。課時：一課時教學過程：導入...
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![香玉(人教版高二選修) 教案教學設計]( "香玉(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 教學目標1、初步理解神鬼小説的一些藝術手法2、進一步提高閲讀文言小説的能力。3、瞭解文章的結構及層次大意4、分析小説中的主要人物，並由此對社會和人生有新的領悟。教學重點難點重點：賞析小説中的主要人物；難點：理解本文的浪漫主義的寫作風格,冷、熱、温三種色調結構形式...
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- 王斌教學重點：1、瞭解詩歌創作的時代背景。2、初步掌握古詩的誦讀。3、學習這首詩借古抒懷的手法。4、體悟這首詩所表現的思想感情。教學重點：1、初步掌握古詩的誦讀。2、學習這首詩借古抒懷的手法。3、體悟這首詩所表現的思想感情。教學難點：1、學習這首詩借古抒懷的手法。...
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- 王斌教學目標:1、瞭解這首詩的創作背景，理解杜甫在詩中表達的思想感情。2、鑑賞這首詩的風格，體會杜甫沉鬱頓挫的詩風。教學重點:1、瞭解這首詩的創作背景，理解杜甫在詩中表達的思想感情。2、鑑賞這首詩的風格，體會杜甫沉鬱頓挫的詩風。教學難點:1、理解杜甫在詩中表達的思想...
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- 一、導入在有關“人物”這個單元中，我們剛剛認識了一位俄羅斯少女娜塔莎，下面我們再來結識一個印度女孩素芭。一起來學習印度近代史上最偉大的文化巨匠泰戈爾的小説《素芭》。二、瞭解泰戈爾及其作品泰戈爾是具有世界影響的作家，共寫了五十多部詩集，被稱為“詩聖”。寫了12部...
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- 《炮獸》教學設計【教學目的】同A案【教學重點和難點】結合雨果名句探究雨果場景創作的方法及場景設置的功能.【課時安排】一課時【教學過程】課前準備1,請學生上網查詢雨果及'浪漫主義文學'的資料.2,閲讀《簡愛》的第十二章.3,詞語卡片槌chuí垛duò稟賦褥rù子桅weí...
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![《春》教學設計(人教版高二選修教案設計)]( "《春》教學設計(人教版高二選修教案設計)")
- 《春》教學設計教學目標：品味語言感受春意重點目標：品味語言教學過程：1、導入：著名散文家張曉風在文章中這樣寫到：“春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷麪笑成花面，一首澌澌然的歌便從雲端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一隻小...
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![《藥》教案(人教版高二選修教案設計)]( "《藥》教案(人教版高二選修教案設計)")
- 《藥》教案(人教版高二選修教案設計)經典的文學作品能夠告訴我們那個年代的故事，又能引領我們對現實生活的思索，因此經典性的意義就在於它的歷史性與恆久性。我們一起來探究一下，究竟《藥》經典在何處？1.走近1919，走近魯迅o作品寫於1919年4月，在這之前與以後，中國社會發生了什麼...
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- 王斌教學目的：1、瞭解陸游及其詩歌創作。2、深刻領悟這首詩歌所表現的思想感情。3、感受詩人強烈的愛國主義感情。教學重點：1、瞭解陸游及其詩歌創作。2、感受詩人強烈的愛國主義感情。教學難點：1、深刻領悟這首詩歌所表現的思想感情。2、感受詩人強烈的愛國主義感情。第一...
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- 《丹柯》教學設計【教學目標】1、領會《丹柯》的主要內容，體會文中藴含着的悲壯感情；2、通過分析故事情節、人物形象來體會小説主題；3、分析小説主題與內容的關係、不同藝術手法對主題呈現的意義。【教學重難點】感悟《丹柯》的多元化主題；運用不同藝術手法表現主題的途徑：浪...
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- 教學目標：1、初步瞭解屈原及楚辭的特點，感受本詩的悽美意境。2、掌握屈賦香草美人以譬君子的比興特徵。解題：《湘夫人》通篇籠罩在悽美的氛圍中。開頭幾句是秋水的絕唱，被譽為“千古言秋之祖”。湘君和湘夫人是湘水的配偶神，他們彼此深深地眷戀，卻不知什麼原因，總是愛而無因，見而...
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![春(人教版高二選修) 教案教學設計]( "春(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 課題《春》課堂類型新授教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀理解現代詩歌“生命的律動”的內涵。結合課文，領悟中國詩歌的奇特的思維方式。體會詩歌的韻律和節奏。體會詩歌中所包含的人格魅力。教學重點領悟詩歌奇特的思維方式，理解詩人所選意像的內涵。教學難點...
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- 課題《老馬》課堂類型新授教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀體會這首詩講究格律的特點。鑑賞《老馬》深沉的感情，豐富的象徵意藴。領悟詩歌象徵性、多義性，全詩“樸素凝鍊”的語言風格。通過誦讀感受老馬承受的苦難。教學重點領悟詩歌象徵性、多義性教學難點全...
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- 課題《蛇》課堂類型新授教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀蛇這一意象的特點，代表什麼品味詩歌的感情表達，培養詩歌解讀的基本技能和方法瞭解愛情詩的思想內容，領會真摯美好的情感教學重點通過意象表達豐富情感的方式教學難點意象的探究教學方法自讀品味法、討論...
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- 教學目標：1、分析詩中意象的運用，理解“蛇”這一意象的隱喻。2、通過誦讀與意象分析解讀作者的情感走向。3、理解以醜為美的詩歌審美特徵。教學重難點：1、教學重點在於通過引導學生對比聯想理解“蛇”這一意象的隱喻。2、教學難點在於通過感受詩歌情感體會詩歌以醜為美的審...
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![《做客》教學設計(人教版高二選修教案設計)]( "《做客》教學設計(人教版高二選修教案設計)")
- 《做客》路遙教學目標：1、景物描寫在小説中的作用。2、人物心理刻畫展示人物形象（如：孫少平）。3、瞭解路遙“平凡的人、平凡的事、不平凡的心靈震撼”的寫作特點。學習重點：目標1、2教學過程：第一課時學習重點：預習課文，初步感知課文一、簡介路遙及《平凡的世界》每個人都渴望自...
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- 課題《預言》課堂類型新授教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀默讀全詩，把握本詩的感情線索，理清思路。美好、縹緲愛情的抒發。正確鑑賞詩歌中的愛情。教學重點了解相關背景，揣摩創作意圖教學難點預言的特殊意義教學方法自讀品味法、討論交流法學法設計研究討論--...
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![吻火(人教版高二選修) 教案教學設計]( "吻火(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 課題《吻火》課堂類型新授教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀學習文中以小見大的手法。品味作品通過特寫鏡頭的描寫突顯人物精神面貌的寫法。體悟作者對“隔江觀火”的人生態度的否定和對“吻着人生之火”的人生態度的讚美。教學重點學習本文寫法。教學難點體...
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- 教學目標:1、欣賞並領會本詩的藝術特點。2、誦讀品味本詩的意境。教學重點:鑑賞詩歌的表現手法，領悟作者的思想感情。教學難點:對詩人思想感情的認識。教學方法:誦讀法、問題探究法教學課時:1課時教學過程：一、導入：師生共同回憶杜甫的生平、思想等情況。二、解題：這是一首年...
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![石榴(人教版高二選修) 教案教學設計]( "石榴(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 讀中理解：石榴的生長順序師：同學們，我們已經初讀了《石榴》這篇課文，學習了生字詞並瞭解了課文的大意。今天，我們將課堂搬到了這個大舞台上，在接下來的40分鐘裏，我們要一邊讀書一邊思考，理解課文的內容，還要爭取把課文讀出感情，讀出味道來，好嗎？生好！師：請大家打開書，翻到85頁，小聲的快速...
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- 作者：侯憲科工作單位：杏林高中電話號碼：15891205018教學目標知識與能力：瞭解詞的基本常識，瞭解作者，提高學生的詩歌鑑賞能力。過程與方法：在教師的指引下賞析作品，掌握解讀詩歌的幾種方法。情感態度價值觀：感受詞的意境美，熱愛生活，珍愛生命。教學方法：誦讀法，討論法。課時安排：一課時...
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![家(人教版高二選修) 教案教學設計]( "家(人教版高二選修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、瞭解家族小説的基本概貌。2、瞭解巴金的生平與創作，並瞭解《家》的主要內容和藝術特色。3、閲讀選文，理解人物形象的典型意義。教學重點：選文的解讀，理解高老太爺與子孫之間的疏離。教學難點：理解高老太爺、覺新、覺慧人物形象的典型意義。課時安排：1課時教學過程：一...
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- 課題《天狗》課堂類型新授教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀具體分析本詩的浪漫主義風格特色。認識天狗形象的象徵寓意。結合五四運動對青年郭沫若的思想影響，深入理解本詩的思想內容。教學重點深入理解本詩的思想內容。教學難點認識天狗形象的象徵寓意教學方...
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