![我的好朋友教案]( "我的好朋友教案")
- 我的好朋友教案【設計思路】在幼兒園中，孩子們每天朝夕相處都已經成為了很好的朋友，除此之外，每個孩子在自己的生活中也有屬於自己的好朋友。孩子們每天都會和自己的朋熱情打招呼，一起玩，一起遇到問題決定問題，但孩子們對朋友長相的形容並不能清楚描述。設計本次活動，讓孩子們對...
- 9066
![美術《我的好朋友》教案]( "美術《我的好朋友》教案")
- 活動目標：1.能大膽的運用水粉畫的形式勾畫人物的臉部輪廓和髮型特點。2.學習正確的運用毛筆進行彩繪寫生。活動準備：請幼兒互相觀察好朋友的長相、髮型等主要的外形特徵。顏料、毛筆、漱筆筒、調色盤、飯衣等作畫工具。活動重點難點：活動重點：能大膽的運用水粉畫的形式勾畫人...
- 12562
![小班社會教案《我的好朋友》]( "小班社會教案《我的好朋友》")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的小班社會教案《我的好朋友》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小班社會教案《我的好朋友》1活動目標：1、培養幼兒愛護圖書...
- 6248
![我的好朋友社會教案]( "我的好朋友社會教案")
- 一、活動目標：1.樂於談論同伴和自己的優點，不跑題。2.能按遊戲規則進行活動，認真傾聽同伴的發言。3.學會欣賞同伴和自己的優點，感受活動的快樂。二、活動準備：1.喜羊羊人偶一個。2.羊村畫一張。3.幼兒通關卡、課件。三、活動過程：1.介紹自己，談談自己的優點。幼兒聽音樂進場，產生...
- 6595
![我們都是好朋友教案]( "我們都是好朋友教案")
- v活動目標一、在幼兒懂得用自己的長處去幫助別人的基礎上，進行歌詞創編。二、培養幼兒從小養成關心別人、團結友愛、互相幫助的好品德，並體會與同伴互相配合的樂趣。v活動準備一、小雞、小鴨木偶。二、錄音帶、錄音機。v活動過程一、進場：快樂的小動物教師：小動物們都找一位...
- 33616
![我的好朋友活動教案]( "我的好朋友活動教案")
- 我的好朋友活動教案設計意圖：幼兒園是個大家庭，讓孩子認識社會，瞭解社會，少不了老師的幫助。《綱要》中提出要孩子樂意與人交往，學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享羣體合作中產生的歡樂和成果。真的，現在家庭都是獨生子女，他們不懂得如何交往，也不會去主...
- 23952
![你是我的好朋友大班教案]( "你是我的好朋友大班教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的你是我的好朋友大班教案，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、在活動中發現朋友的特點，進一步地接納和認識朋友，理解好朋友的含義。2、能...
- 33786
![《我們成為好朋友》教案]( "《我們成為好朋友》教案")
- 一、課題：《我們成為好朋友》二、單元：一年級第18課三、類別：造型·表現四、美術元素：造型、色彩五、理念：1.教材分析（1）本課《我們成為好朋友》是第一冊的最後一課的內容，《我們成為好朋友》教案——何君。本課主要是讓學生通過觀察人的特徵，然後畫畫想交的朋友的臉。（2）本課內容之...
- 17855
![我們都是好朋友的教學教案]( "我們都是好朋友的教學教案")
- 活動目標一、在幼兒懂得用自己的長處去幫助別人的基礎上,進行歌詞創編。二、培養幼兒從小養成關心別人、團結友愛、互相幫助的好品德,並體會與同伴互相配合的樂趣。活動準備一、小雞、小鴨木偶。二、錄音帶、錄音機。活動過程一、進場:快樂的'小動物教師:小動物們都找一...
- 18361
![《好朋友》的教案]( "《好朋友》的教案")
- 活動目標1.通過認識自己與他人，知道每個人都有長處，同伴之間要互相學習，共同進步。2.通過製作“朋友樹”，發展幼兒觀察力、思維力和口語表達能力。3.使幼兒懂得，不僅要愛自己也要愛別人。活動準備1.紙、油畫棒、鏡子、剪刀人手一份。2.貼在牆上的立體樹幹，畫國畫用的墨、毛筆、...
- 17586
![大班美術教案我的好朋友教案]( "大班美術教案我的好朋友教案")
- 作為一名老師，總歸要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的大班美術教案我的好朋友教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班美術教案我的好朋友教案1活動背景：我們都知道，幼兒生活經驗越豐富，對周圍事物理解越深刻，美...
- 13841
![大班《我的好朋友》教案]( "大班《我的好朋友》教案")
- 設計背景現在的孩子大多是獨生子女，所以性格上難免自私，甚至孤闢。因此引導孩子從小學會如何與人相處，並體會和朋友在一起快樂的生活，互相幫助的重要性。將是孩子受益終生的。活動目標1、知道只有和大家團結友愛，才會有更多的朋友。2、學習交往的'技能，努力多交朋友。3、學習...
- 28723
![好朋友的教案]( "好朋友的教案")
- 好朋友的教案活動目標：1、願意與同伴交往，會以碰碰頭、親親臉等各種動作表示友好。2、學習短句：嘿，嘿，我們都是好朋友。3、體驗與好朋友一起做遊戲的快樂。4、讓幼兒知道朋友之間應該互相幫助，以及瞭解相關與人相處的方法。5、激發幼兒喜歡與他人交往的美好情感。活動準備：動物...
- 31876
![《樹是我們的好朋友》教案]( "《樹是我們的好朋友》教案")
- 活動目標：1、知道樹對人們對動物都有着很多的好處，知道要保護樹，樹立環保意識。2、欣賞散文詩，瞭解散文詩的主要內容，感受與體驗散文詩的語言美、意境美。3、展開聯想，根據作品的句式仿編散文詩並用繪畫的方式表現出來。4、能在集體面前大膽地表現自己，體驗與同伴一起遊戲的快樂...
- 14255
![《好朋友的臉》教案]( "《好朋友的臉》教案")
- 【活動目標】1、學習將橡皮泥用搓、壓、圍合的方法在油泥板上塑造臉部的基本外形和主要特徵。（重難點）2、能根據需要取用適當的橡皮泥，耐心、細緻地操作。3、遷移以往感知、表現五官的經驗，大膽創作，增進同伴之間的情感。【活動準備】油泥板、橡皮泥、牙籤。【活動過程】一、...
- 31077
![小班我的好朋友社會教案]( "小班我的好朋友社會教案")
- 小班我的好朋友社會教案：活動目標：1、能過抱一抱、捏捏手等方式表達與同伴間親密友好的關係。2、學習大膽介紹自己及同伴。3、體驗與同們一起活動的樂趣。活動準備：幼兒熟悉並基本會唱歌曲《我的朋友在哪裏》活動過程：一、遊戲：“猜猜我是誰”1、引出遊戲。教師：今天我們來玩一...
- 25054
![大班教案《我的好朋友》]( "大班教案《我的好朋友》")
- 設計背景現在的孩子大多是獨生子女，所以性格上難免自私，甚至孤闢。因此引導孩子從小學會如何與人相處，並體會和朋友在一起快樂的生活，互相幫助的重要性。將是孩子受益終生的。活動目標1、知道只有和大家團結友愛，才會有更多的'朋友。2、學習交往的技能，努力多交朋友。3、學習...
- 24834
![我的好朋友小班教案]( "我的好朋友小班教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的我的好朋友小班教案，歡迎閲讀與收藏。我的好朋友小班教案1【活動目標】1.理解“朋友”的含義，願意大膽講述與朋...
- 30789
![我的好朋友幼兒園教案]( "我的好朋友幼兒園教案")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的我的好朋友幼兒園教案，僅供參考，大家一起來看看吧。我的好朋友幼兒園教案1設計思路在幼兒園中，孩子們每天朝夕相處都已...
- 33278
![我的好朋友書包教案]( "我的好朋友書包教案")
- 一、教材和學情分析本次活動我針對目前幼兒存在一些不良的行為習慣,如個別幼兒在牆上、桌子上亂寫亂畫。不愛惜自己的書包。同時,我還發現班上有的幼兒不愛惜自己的書包,在書包上亂寫亂畫,把玩具、糖果、瓜子等東西放進書包裏。把書和本子弄皺了,整個書包看起來又髒又亂,...
- 7961
![你是我的好朋友 教案]( "你是我的好朋友 教案")
- 你是我的好朋友_教案你是我的好朋友_教案教學目標：1、知道朋友間應該互相關心、互相幫助。2、感受友誼的可貴，知道擁有一些好朋友是一件非常快樂的事。3、學會欣賞與寬容，善於發現朋友身上的閃光點，並樂意向他學習。重點難點：重點：1、知道朋友間應該互相關心、互相幫助。2、真...
- 10564
![好朋友教案]( "好朋友教案")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的好朋友教案，希望能夠幫助到大家。好朋友教案1設計意圖：如今的孩子大多數是獨生子女，在家裏與夥伴相處的機會少，獨自玩耍，分享、合作、關心他人的...
- 21984
![大班教案我的好朋友]( "大班教案我的好朋友")
- 幼兒美術活動是幼兒藝術活動中的一部分，《3-6歲兒童學習與發展指南》中提出：“藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式。”以下是大班教案我的好朋友，歡迎閲讀。教材分析：一個學期過去了，同學之間已經有一定的瞭解。同...
- 11331
![《好朋友》教案]( "《好朋友》教案")
- 一、歌曲《找朋友》，可以和小朋友一起唱。老師説：小朋友，你願意做我的好朋友嗎?“願意!”嗯，我好開心哦!嗚···，聽，是誰在哭啊，小朋友?他，怎麼了?他是不是不開心呢，原來貝貝是一個愛哭的'孩子，所以，小朋友，你願意和他做朋友嗎?看，那邊又來了一個朋友，“大家好，我叫寶寶，我想和貝貝做朋...
- 29206
![《好朋友》教學教案]( "《好朋友》教學教案")
- 活動設計背景幼兒語言的運用能力與他們的認知能力是同步發展的。隨着幼兒社會認知能力的提高，中班的孩子在生活中已經認識了大量的生活物品，積累了一定的語言運用基礎，並且通過親身體驗，具備了辨別少數物與物之音具有一定的關係的思維能力。在情感發展方面，這一年齡段的幼兒能...
- 20332
文書都
