![中班音樂《豬八戒吃西瓜》的活動教學反思]( "中班音樂《豬八戒吃西瓜》的活動教學反思")
- 本週一我準備了一節有趣的音樂遊戲——豬八戒吃西瓜。首先我個孩子們看了動畫片《西遊記》，裏的豬八戒的形象讓孩子們加深印象。這節課啟發幼兒表現豬八戒詼諧、有趣的動作，教育幼兒保護環境，從我做起。旋律分兩段：第一段是歡快的旋律，表現豬八戒走路及傻笑的樣子。先請幼兒聽...
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![小班音樂豬八戒吃西瓜教案]( "小班音樂豬八戒吃西瓜教案")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小班音樂豬八戒吃西瓜教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1、根據幼兒對《西遊記》已有的經驗讓幼兒理解和掌...
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![豬八戒吃西瓜教學設計]( "豬八戒吃西瓜教學設計")
- 作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的豬八戒吃西瓜教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、認識本課4個...
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![《豬八戒吃西瓜》教學反思範文]( "《豬八戒吃西瓜》教學反思範文")
- 通過本次活動，幼兒能夠在音樂的伴奏下，進行切西瓜和吃西瓜的動作練習，感受到了律動的韻律特點，體驗到了活動的快樂。活動中先出示豬八戒和西瓜的圖片，直接導入課題，又引導幼兒説出吃西瓜的.過程，並且又在音樂的伴奏下逐個練習，表演吃西瓜的各個動作，由簡單到複雜，由慢到快，符合幼兒...
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![《豬八戒吃西瓜》教案]( "《豬八戒吃西瓜》教案")
- 活動設計背景在日常的教學活動中，發現孩子們特別喜歡跟着音樂作動作。我便準備了這份教案，想讓孩子在有趣的音樂活動中，感知律動的韻律及旋律特點，體驗活動的快樂。活動目標1、根據幼兒已有經驗，讓幼兒理解律動活動內容。2、初步培養幼兒感知律動的韻律及旋律特點。3、能夠在...
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![中班音樂律動：豬八戒吃西瓜]( "中班音樂律動：豬八戒吃西瓜")
- 活動目標：1、感知音樂的基礎上，嘗試用多種身體動作表現音樂的節奏，並根據故事情節進行動作創編。2、在音樂中體驗活動的快樂，並鼓勵幼兒願意與他人分享。活動準備：1、西瓜圖片每人一張。2、音樂：《豬八戒吃西瓜》。3、故事：《豬八戒吃西瓜》。活動過程：（一）、以謎語引出豬八戒吃西...
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![續寫[豬八戒吃西瓜]]( "續寫[豬八戒吃西瓜]")
- 話説豬八戒偷吃西瓜，被上視為眾人笑柄。他想：以後可不能這樣啊，要不，就要成為世代美談了。他下定決心，一定要改掉這個毛病。也許是上天給的機會，一次偶然事情，改變了眾人對豬八戒的看法。一天，唐僧和仨徒弟一起來到一片荒原，上面沒一户人家，只有廖廖無幾的幾棵參天大樹，師徒四人走得...
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![中班音樂活動：豬八戒吃西瓜]( "中班音樂活動：豬八戒吃西瓜")
- 設計意圖幼兒對西遊記中各人物非常感興趣，我班幼兒對音樂方面比較感興趣這一特點，嘗試用各種方法進行音樂教學，讓幼兒學習用歡樂的歌聲演唱歌曲。特設計本活動。活動目標1、初步學習用歡樂的歌聲演唱歌曲。2、在“西瓜不夠吃”的情境下幼兒多次演唱歌曲，並嘗試創編部分歌詞。...
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![課文《豬八戒吃西瓜》教學反思範文]( "課文《豬八戒吃西瓜》教學反思範文")
- 活動中，直接導入課題，讓幼兒討論回憶所有動作，老師進行小結，並練習各個動作。先讓幼兒跟隨節拍練習，再有音符練習到音樂練習，逐步進行，由易到難，循序漸進。練習過程中，開始由老師帶領全班幼兒練習到集體練習、單個練習到後來的檢測所學效果，最後又鼓勵幼兒創編其它動作，發展其想像力...
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![“豬八戒”吃“西瓜”作文]( "“豬八戒”吃“西瓜”作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的“豬八戒”吃“西瓜”作...
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![大班語言〈豬八戒吃西瓜〉活動教案]( "大班語言〈豬八戒吃西瓜〉活動教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的大班語言〈豬八戒吃西瓜〉活動教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、樂於傾聽故事，感知故事中豬八戒，孫悟空等主...
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![中班音樂活動：吃西瓜]( "中班音樂活動：吃西瓜")
- 活動設計背景這次活動是移植區教育廳幼兒園的音樂研究課。原本的音樂，由於涉及到版權問題，沒有得到原本的音樂來上這一次活動。我們找了很久的音樂才找到了有點相似於原本的音樂。很生硬地套上去了，然後進行本次活動。活動目標1、認識休止符“0”，知道休止符“0”的出現表示...
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![中班歌唱活動《豬八戒吃西瓜》的教學反思]( "中班歌唱活動《豬八戒吃西瓜》的教學反思")
- 本週為迎接半日活動開放，我準備了一節有趣的音樂歌唱活動——豬八戒吃西瓜。這節課是通過音樂大組一課三研選出的課，作為年輕教師的我，在音樂教學上面，有很多的不足，當時看到這音樂課，我心裏特別的着急，不知道該怎麼辦才好。多虧各位有經驗的老師在教研中給我的.幫助，讓我對音樂...
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![豬八戒吃西瓜中班音樂教案]( "豬八戒吃西瓜中班音樂教案")
- 活動目標：1、初步學唱歌曲，體驗歌曲幽默詼諧的情趣。2、掌握歌曲的前奏、間奏，並用各種相應動作與歌詞區別。3、在活動中，體驗與同伴合作的快樂。活動重點：學唱歌曲活動難點：掌握歌曲的'前奏、間奏活動準備：1、物品準備：圖譜，磁帶，錄音機，粉撲若干，小辮若干條2、知識準備：對民間雙簧...
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![《豬八戒吃西瓜》教學反思]( "《豬八戒吃西瓜》教學反思")
- 本週為迎接半日活動開放，我準備了一節有趣的音樂歌唱活動——豬八戒吃西瓜。這節課是通過音樂大組一課三研選出的課，作為年輕教師的我，在音樂教學上面，有很多的不足，當時看到這音樂課，我心裏特別的着急，不知道該怎麼辦才好。多虧各位有經驗的老師在教研中給我的幫助，讓我對音樂教...
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![豬八戒吃西瓜的教案]( "豬八戒吃西瓜的教案")
- 教學目標：1．運用以前學過的閲讀方法，讀通、讀懂課文。2．抓住和理解課文中的重點詞句，體會故事中的'道理。3．把故事講給別人聽。教學過程：第一課時一、導入新課大家都看過電視劇《西遊記》，對那個又饞又懶，笑料百出的豬八戒一定記憶猶新。今天，我們再學一篇有關豬八戒的有趣的故事，...
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![《豬八戒吃西瓜》教學設計]( "《豬八戒吃西瓜》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《豬八戒吃西瓜》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《豬...
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![中班主題優秀教案及教學反思《豬八戒吃西瓜》]( "中班主題優秀教案及教學反思《豬八戒吃西瓜》")
- 身為一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編整理的中班主題優秀教案及教學反思《豬八戒吃西瓜》，歡迎閲讀與收藏。教育目標：1、熟悉樂曲旋律，並能隨音樂做出與之相匹配的動作;2、在音樂中體驗活動的快樂...
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![豬八戒吃西瓜作文]( "豬八戒吃西瓜作文")
- 一天中午，唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人，在前往西天取經的路上，因為又渴、又累、又餓，就在一棵大樹下休息。豬八戒去找吃的，他看見地上有一個大西瓜，就想，這麼大的一個西瓜，肯定很甜。於是，就把西瓜抱起來，然後一砸，西瓜成了幾辦了。豬八戒一看，果然是又紅又沙。豬八戒高興...
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![大班語言豬八戒吃西瓜教案及反思]( "大班語言豬八戒吃西瓜教案及反思")
- 作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的.大班語言豬八戒吃西瓜教案及反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標1、樂於傾聽故事，感知故事中豬八戒，孫悟空等主要角色的不同特點。...
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![小班《豬八戒吃西瓜》教案]( "小班《豬八戒吃西瓜》教案")
- 運動目的：1、觀賞故事知道遇事應想到別人，不克不及惠顧本身。2、體驗與搭檔配合分享的快活。運動預備：1、豬八戒木偶或圖片。2、幼兒帶一樣本身喜好的工具。運動歷程：1、出示豬八戒木偶或圖片，引起幼兒愛好。2、幼兒聽西席報告故事《豬八戒吃西瓜》，相識故事內容，知道遇事應想到...
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![幼兒園中班豬八戒吃西瓜教案]( "幼兒園中班豬八戒吃西瓜教案")
- 作為一名老師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班豬八戒吃西瓜教案，歡迎大家分享。教育目標：1、熟悉樂曲旋律，並能隨音樂做出與之相匹配的動作；2、在音樂中體驗活動的快...
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![《豬八戒吃西瓜二》教案]( "《豬八戒吃西瓜二》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的《豬八戒吃西瓜二》教案，歡迎閲讀與收藏。《豬八戒吃西瓜二》教案1活動目標1、嘗試用誇張的表情、動作表現“豬八戒...
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![《豬八戒吃西瓜》的教學設計]( "《豬八戒吃西瓜》的教學設計")
- 學習目標：1、認識本課的4個生字；2、朗讀課文，能把這個故事講給別人聽；3、能理解課文內容，懂得做人不能自私自利，要替別人着想。教學重點：理解豬八戒四次偷吃西瓜，四次跌倒的心理活動。教學難點：結合心理活動體會人物的性格特點。教學過程：一、複習引入1、老師：我們已經初步學習了《...
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![《豬八戒吃西瓜》續寫]( "《豬八戒吃西瓜》續寫")
- 《豬八戒吃西瓜》續寫1豬八戒回到廟裏，向師父認了錯，並對師父説：“徒兒今後改掉自私、貪吃和懶惰等不好的習慣。”唐僧説：“下不為例。”天清早，唐僧又上路了。孫悟空一邊走，一邊想：豬八戒説話不算數，我看他忍得了初一，忍不了十五，等下我再去戲弄戲弄他一番。這時候唐僧説：“走了那...
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文書都
![續寫[豬八戒吃西瓜]](https://i1.wenshudu.com/e1f40dd89fe4fe/a3b1/ff/f0e4029898b3fce56d2b-s.jpg "續寫[豬八戒吃西瓜]")
