![教師要時刻關注學生成長 教師隨筆]( "教師要時刻關注學生成長 教師隨筆")
- 學生的點滴成長離不開教師的諄諄教導，教師教育最終為學生成長鋪墊基礎。教師教育能使學生在成長過程中得到了自我發展。所以，作為教師在課堂中的點滴活動，每一次與學生的交往中，都要逐步培育教師的敏感度，洞察事物的敏感性。教師如果把最低能量的知識用最通俗的、最明瞭的、最...
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![幼兒教師教育隨筆:教育也要注意人性化]( "幼兒教師教育隨筆:教育也要注意人性化")
- 幼兒教師教育隨筆:教育也要注意人性化平時我在教育孩子的時候非常看重紀律，更是要求孩子們要有一個良好的秩序，而小朋友們的表現也非常好。我們幼兒園就餐要到幾十米外的餐廳，小朋友們每次都是一個個有條不紊地排隊走，今天不知怎麼都亂起來了。只見大家議論紛紛，擠來擠去的，你...
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![不要計較成本教師隨筆]( "不要計較成本教師隨筆")
- 善於經營的妻子開了一家童裝店，而且打理得井井有條，生意也做得紅紅火火。我常常利用週末休息時間去幫幫忙，從中學到了許多東西。帶孩子來妻子店中買衣服的老主顧特別多，生意自然比別的店要好。除了熱情之外，妻子還有她的生意經：對於老主顧，不僅價格便宜，利潤微薄，有時還搭上一件小...
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![關注後進生教學師隨筆]( "關注後進生教學師隨筆")
- “作文難，作文難，一見作文心裏煩，有心不做吧，老師瞪大眼，沒有別的法，不抄就瞎編”這是後進生的口頭禪。聽到他們的心聲，一種職業的直覺告訴我：提高後進生的作文能力勢在必行，就此，近幾年年做了些探討。一、消除後進生的懼怕心理從“口頭禪”中可以看到，後進生懼怕的是“作文難”，而“...
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![為做一名合格的教師而時刻反思教師隨筆]( "為做一名合格的教師而時刻反思教師隨筆")
- 本週日早上，我觀看了“河南省慶祝第31個教師節暨最美教師頒獎典禮”的視頻。看到這麼多優秀教師的感人事蹟和精神，確實有很多方面都很值得我去學習。他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟，是我們學習的偉大標杆和榜樣。他們真正做到了——“只要有強大的動力和熱忱，即使再...
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![幼兒教師成長感悟隨筆]( "幼兒教師成長感悟隨筆")
- 幼兒教師在與孩子們相處的過程中自己也在不斷的成長，下面整理了幼兒教師成長感悟隨筆，希望對您有幫助~幼兒教師成長感悟隨筆【1】今年是我踏上工作崗位的第一年，也是第一次走進XX幼兒園這個大家庭裏。在這半年裏，我的角色發生了很大的變化，由一名學生轉變為幼兒教師，我感受到了...
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![中學教師成長隨筆]( "中學教師成長隨筆")
- 中學的老師們是怎樣一步步成長的呢?下面小編為大家整理推薦了中學教師成長隨筆，歡迎大家前來閲讀參閲。中學教師成長隨筆篇一當前，影響體育教師發展的因素很多，歸納起來大致可分為兩大類：一是外部因素，如體育教師的社會地位、學校的管理制度等;二是體育教師自身因素，如自我發展...
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![教師成長隨筆]( "教師成長隨筆")
- 教師在教學過程中，也是慢慢成長的，下面就是小編為您收集整理的教師成長隨筆的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！篇一：教師成長隨筆一個一丈多寬的講台，教師人生夢想的舞台。曾經懷疑這個小小的講台，這個雙手伸開足以懷抱在胸的講台，能創造出多少...
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![不要計較成本的教師隨筆]( "不要計較成本的教師隨筆")
- 善於經營的妻子開了一家童裝店，而且打理得井井有條，生意也做得紅紅火火。我常常利用週末休息時間去幫幫忙，從中學到了許多東西。帶孩子來妻子店中買衣服的老主顧特別多，生意自然比別的店要好。除了熱情之外，妻子還有她的生意經：對於老主顧，不僅價格便宜，利潤微薄，有時還搭上一件小...
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![學會成長幼兒教師教育隨筆]( "學會成長幼兒教師教育隨筆")
- 走進教室，看着一個個小孩，難免有點不知所措。已記不清第一堂課是怎麼上的，記憶猶新的是聽到他們齊聲喊着“陸老師”。這對我來説不只是一個稱謂，也是我教師生涯的開端。從那一刻起，我意識到自己已不是一名學生，而是一位教師，意識到自己應該儘快地適應這個角色轉換。一個星期下來...
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![讓學生在閲讀中成長 教師隨筆]( "讓學生在閲讀中成長 教師隨筆")
- 喜歡閲讀，緣於自小受到父親的影響，他總是毫不吝嗇的給我買很多書。後來上學後遇到的語文老師每每聽他們於課堂上侃侃而談時，總感覺他們上知天文下知地理般。廣泛閲讀對一個人的視野和見識真的是太重要了。我的語文課，不苛求學生。因為我知道苛求於己的不舒適感。正如同我接受...
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![成長並幸福着教師隨筆]( "成長並幸福着教師隨筆")
- 20XX年4月，在校訊通博客安家，至今四年零三個月，1500多個日夜，發表文章168篇，這個數字從某種比例來看，是微不足道的，但是在這168次的逐步行進中，我感到了一種成長的力量，生命的豐盈。20XX年，我們學校的阿揚老師成為了首個校訊通“書香教師”，當在學校會議上聽到這個消息時，我和許多教...
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![教育孩子要注意方法的幼師隨筆]( "教育孩子要注意方法的幼師隨筆")
- 平時孩子在遊戲中，我都會注意引導孩子的行為，有些情況確實是非常適合教育孩子，但有的時候，也是不能打斷孩子的。這天，在晨間活動中,佳佳選擇了印指紋的活動。她先用食指蘸了印泥，在宣紙上留下了一個紅紅的指紋，接着，又拿起放大鏡察看起自己的指紋來，時不時與旁邊的小朋友切切私語...
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![教育敍事與教師成長 教師隨筆]( "教育敍事與教師成長 教師隨筆")
- 當我們愈來愈多地沉溺於瑣碎而庸常的日常教育生活之中，當我們發現我們的教育生活狀態單調乏味且充滿疲勞感之時，我們作為教師，自我的個體生命狀態無疑是毫無幸福感的。如果我們不能從作為工作甚至作為生涯歷程的教育生活中找到生命的意義或工作的價值，那麼我們的日常教育生活...
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![由新教師成長為成熟教師教育隨筆]( "由新教師成長為成熟教師教育隨筆")
- 我是一名普通的幼兒園教師，一轉眼我已從事這個職業6年的時間。雖然我説不上是一位合格的成熟教師，但我也不再是一為新教師。不管我現在是一位怎樣的老師，但終究我是從一位新教師成長而來。下面我就簡單談談自己的成長吧!從專業的角度看，幼兒園新教師完成從學生向老師的角色轉...
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![成長牆幼兒教師教育隨筆]( "成長牆幼兒教師教育隨筆")
- 升人中班後，在我們班的教室裏，有這麼一面牆，雖然裏面的作品看起來不那麼精美，但卻是我和孩子們都非常喜歡的。因為這裏有我們的故事，有我們共同成長的足跡，我們都親暱地叫它“成長牆”。故事1可心的毛毛蟲遊戲時間，可心，你和幾名小朋友來到了美工區，一向不太喜歡畫畫的你，看着旁邊...
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![莫要學校成為灰色的教師隨筆]( "莫要學校成為灰色的教師隨筆")
- “我覺得我們的學校是灰色的！”一位小學生這樣説。那麼，學校怎麼會是灰色呢？君不見，所有學校的大門緊閉，教職工輪流值班，學生出入嚴加管制，嚴格進行登記，無論是黑夜白天傳達室緊緊關閉學校大門。沒有了春遊、登山、踏青、游泳、看電影、參加歌詠比賽、拜謁烈士陵園等活動，禁止參加...
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![我們要隨時關注孩子情緒教育隨筆]( "我們要隨時關注孩子情緒教育隨筆")
- 平時，我們都是很關心孩子的，但有些時候，難免會對乖巧的孩子有所忽視，畢竟大家都會更操心那些調皮搗蛋的孩子，但這樣對乖巧的，自理能力強的孩子，其實也是有些不公的。這天早上，我還在上班路上就接到了玖玖媽媽的電話，她説：“老師，玖玖現在在幼兒園門口哭着不肯進去，説有小朋友欺負她，這...
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![關注弱勢羣體學困生 (教師隨筆)]( "關注弱勢羣體學困生 (教師隨筆)")
- 導學究測課堂模式，在我校實施了一個多月，這一個多月的教學中，我發現課堂上有的最大問題是：上課討論，展示點評的學生總集中在AB層，而C層學生幾乎不動。這就沒達到高效。針對這問題，我想説説自己的想法：一、關注“弱勢羣體”在課堂上應努力創造條件讓學習困難的學生獲取成功，嚐到成...
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![寶寶成長幼兒教師教育隨筆]( "寶寶成長幼兒教師教育隨筆")
- 隨着天氣的變冷，孩子們都不願意出來玩了我班的八個一活動也有序地玩起來。每天早晨孩子們來到後，都會自己地拿起球自由地玩起來，等他們到齊後，我便和他們一起按一定的規律玩，剛開始他們興趣都很高，玩的也很開心。可是這幾天，突然有幾個孩子到玩球的時候就説自己感冒了，媽媽不讓打...
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![關注後進生的教學師隨筆]( "關注後進生的教學師隨筆")
- “作文難，作文難，一見作文心裏煩，有心不做吧，老師瞪大眼，沒有別的法，不抄就瞎編”這是後進生的口頭禪。聽到他們的心聲，一種職業的直覺告訴我：提高後進生的作文能力勢在必行，就此，近幾年年做了些探討。一、消除後進生的懼怕心理從“口頭禪”中可以看到，後進生懼怕的是“作文難”，而“...
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![教師要時刻注意自己的一言一行教育隨筆]( "教師要時刻注意自己的一言一行教育隨筆")
- 元旦放假前的一天上午，我和孩子們在活動室上課，雨晴小朋友推門進來了，抱着一本嶄新的掛曆。高興的.對我説：“老師，送給你。”我順手接過掛曆，説：“謝謝你。”並送給雨晴一顆小紅花。到了下午孩子們陸續來到幼兒園，我正忙着進行午檢，曉飛也帶來了一本掛曆。曉飛媽媽對我説：“曉飛上...
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![春暖花開(教師隨筆、師生、成長、師德)]( "春暖花開(教師隨筆、師生、成長、師德)")
- 湖南省漣源市第三中學肖理嫦這是我的春天，謝娟是開在我的春天裏的花兒。春暖花開的時候，我和謝娟要去上海蔘加“恆源祥文學之星”中國中學生作文大賽現場總決賽。4月26日，我到長沙，見到了湖南賽區的其他學生和指導老師，她們是：初中組常德五中的陳美伶和楊珍老師，江華自治縣三中...
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![該表揚時就要表揚 教師隨筆]( "該表揚時就要表揚 教師隨筆")
- 我一個同事的兒子叫張浩然，是我們學校六年級學生，平時不愛學習，老師、家長經常批評，都無濟於事。在一次語文課上，老師讓學生背誦一段課文，同學們都忙於練習背書，沒有人陪他玩，自己玩沒意思，乾坐着更無聊，不如讀書。讀過幾遍後，竟然會背了。第一個找到老師，完成了作業。老師説：“你這麼...
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![新教師成長隨筆]( "新教師成長隨筆")
- 隨筆，亦稱雜文，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。下面小編為大家搜索整理了新教師成長隨筆，希望對大家有所幫助。新教...
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文書都
