![《蘇霍姆林斯基選集》讀後感範文（通用6篇）]( "《蘇霍姆林斯基選集》讀後感範文（通用6篇）")
- 看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《蘇霍姆林斯基選集》讀後感範文（通用6篇），歡迎閲讀與收藏。《蘇霍姆林斯基選集》讀後感1上個月，我有幸拜讀了蘇聯著名教育家《蘇霍姆林斯基選...
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![精選蘇霍姆林斯基名言]( "精選蘇霍姆林斯基名言")
- ●“明天”，是勤勞的最危險的敵人。●要想自己成為幸福的人，就應當對別人關懷備至，體貼入微，赤誠相見。●友誼是培養人的感情的學校。●友誼是培養人的感情的學校。我們所以需要友誼，並不是想用它打發時間，而是要在人身上，在自己的身上培養美德。●只有集體和教師首先看到學生優...
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![《蘇霍姆林斯基》初中讀書心得]( "《蘇霍姆林斯基》初中讀書心得")
- 科學方法是通向知識海洋彼岸的捷徑，是能力要素構成要素之一。正如達爾文所説：“最有價值的知識是關於方法的知識。”因此，世界著名教育家蘇霍姆林斯基關於教學方法作了大篇幅很有指導意義的論述。茲介紹如下：一、初次感知識和技能的方法1、直觀法。一是創設情境學習方法，即運...
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![《蘇霍姆林斯基的100個建議》讀後感範文]( "《蘇霍姆林斯基的100個建議》讀後感範文")
- 當賞讀完一本名著後，你有什麼總結呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《蘇霍姆林斯基的100個建議》讀後感範文，歡迎閲讀與收藏。《蘇霍姆林斯基的100個建議》這本書裏面，談了關於教育的方方面面的問題，有很多閃光的東西，當然不是...
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![《追隨蘇霍姆林斯基》讀後感]( "《追隨蘇霍姆林斯基》讀後感")
- 大學期間，在教育學等理論課程的學習中，經常會聽到前蘇聯“百科全書式的教育家”蘇霍姆林斯基的名字，對他的《把整個心靈獻給孩子》、《給教師的一百條建議》等書名早已熟爛於心，卻未曾仔細地閲讀過，當時的我覺得這肯定又是一些枯燥的理論和抽象的教條。而今我踏上了工作崗位，反...
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![走進蘇霍姆林斯基讀書筆記]( "走進蘇霍姆林斯基讀書筆記")
- 對於蘇霍姆林斯基的大名，相信許多教師不會陌生。蘇聯的教育理論家，撰寫了一本非常著名的教育理論專著《給教師的建議》。正因如此，步入教師的崗業之後，在偶然和必然之中，我與他有了一次親密的邂逅，與他的這本著作有了一次深刻的思想碰撞，與相關的教育有了一次深度的交流和學習。...
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![跟蘇霍姆林斯基學當老師讀後感]( "跟蘇霍姆林斯基學當老師讀後感")
- 如果説平時繁忙瑣碎的工作令我們無法停下腳步靜心思考，那麼假期就填補了此項空白。我們可以心無雜念，沏上一杯茶，欣然捧起一本書，獨享文字帶給我們心靈的愉悦與純淨。寒假前，王校長為了給每位教師補充精神食糧，每人發了兩本書，供大家閲讀。在此我很感謝校長給我閲讀的書籍，給我提...
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![《走進教育家蘇霍姆林斯基》讀後感]( "《走進教育家蘇霍姆林斯基》讀後感")
- 當品味完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《走進教育家蘇霍姆林斯基》讀後感，希望對大家有所幫助。這個學期，我有幸拜讀了《走進教育家蘇霍姆林斯基》。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基是教師...
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![《蘇霍姆林斯基選集》讀書筆記]( "《蘇霍姆林斯基選集》讀書筆記")
- 細細品味一本名著後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。但是讀書筆記有什麼要求呢？以下是小編收集整理的《蘇霍姆林斯基選集》讀書筆記，歡迎閲讀與收藏。《蘇霍姆林斯基選集》讀書筆記1每次打開蘇霍姆林斯基，每次細讀蘇霍姆林斯基，每次重讀蘇霍姆林斯基，...
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![《跟蘇霍姆林斯基學當班主任》讀後感]( "《跟蘇霍姆林斯基學當班主任》讀後感")
- 當看完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的《跟蘇霍姆林斯基學當班主任》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幾年以前，曾經拜讀過蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，站在語文教師...
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![蘇霍姆林斯基道德名言]( "蘇霍姆林斯基道德名言")
- 蘇霍姆林斯基道德名言1道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。蘇霍姆林斯基教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何...
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![關於蘇霍姆林斯基讀後感]( "關於蘇霍姆林斯基讀後感")
- 我閲讀了《蘇霍姆林斯基》的經典教育理論著作，讀後使我感到激動、讚歎、驚異。特別是，這卷書中的第一章裏，“思維與情感的統一”、“我們的傳統”和第四章裏的公民基礎——“道德教育的基本環節”這三個內容更使我感悟頗深。蘇霍姆林斯基不愧為蜚聲海內外的教育家，他的確是品...
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![蘇霍姆林斯基名言]( "蘇霍姆林斯基名言")
- 1、只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。2、比自己生命更為可貴的是理想，理想能使人勇敢而無所畏懼。3、用勞動來創造美的時候，美才能使人的情操更為高尚。4、沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出偽君子。5、人在自己的勞動中創造自己並理...
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![蘇霍姆林斯基選集讀書筆記]( "蘇霍姆林斯基選集讀書筆記")
- 認真品味一部名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。到底應如何寫讀書筆記呢？下面是小編精心整理的蘇霍姆林斯基選集讀書筆記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。蘇霍姆林斯基選集讀書筆記1每次打開蘇霍姆林斯基，每次細讀蘇霍姆林斯基，每次重讀...
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![蘇霍姆林斯基教育名言]( "蘇霍姆林斯基教育名言")
- 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。小編收集了蘇霍姆林斯基教育名言，歡迎閲讀。1、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心這是以塊磨練細膩的感情的礪石。――蘇霍姆林斯基2、在學齡初朋，教師對兒童...
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![《蘇霍姆林斯基選集》讀後感]( "《蘇霍姆林斯基選集》讀後感")
- 蘇霍姆林斯基是前蘇聯教育思想的集大成者，是當代出類拔萃的偉大教育實踐家和理論家。《蘇霍姆林斯基選集》是他一生心血築就的紀念碑。人們在這紀念碑面前，可以玲聽到許多燴炙人口的有益教誨;可以汲取到許多用來豐富和指導自己工作的理論和經驗;它可以作為一面如何做人的鏡...
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![《蘇霍姆林斯基選集》讀書筆記範文]( "《蘇霍姆林斯基選集》讀書筆記範文")
- 當品味完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那麼你會寫讀書筆記嗎？下面是小編幫大家整理的《蘇霍姆林斯基選集》讀書筆記範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《蘇霍姆林斯基選集》讀書筆記1蘇霍姆林斯基是前蘇聯教育思想的...
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![蘇霍姆林斯基的名言集錦]( "蘇霍姆林斯基的名言集錦")
- 1.通過閲讀而激發起來的思維，好比是整理得很好的土地，只要把知識的種子撒上去，就會發芽成長，取得收成。……學生對書籍的思考越多，他的內心中由於書籍而激發的喜愛感越強烈，他學習起來就越容易。2.為什麼有些學生在童年時期聰明伶俐，理解力強，勤學好問，而到了少年時期，卻變得智力下...
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![《蘇霍姆林斯基選集》讀後感範文1500字]( "《蘇霍姆林斯基選集》讀後感範文1500字")
- 蘇霍姆林斯基是前蘇聯教育思想的集大成者，是當代出類拔萃的偉大教育實踐家和理論家。《蘇霍姆林斯基選集》是他一生心血築就的紀念碑。人們在這紀念碑面前，可以玲聽到許多燴炙人口的有益教誨;可以汲取到許多用來豐富和指導自己工作的理論和經驗;它可以作為一面如何做人的鏡...
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![蘇霍姆林斯基名言薈萃]( "蘇霍姆林斯基名言薈萃")
- 1.沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話,只能培養出偽君子。--蘇霍姆林斯基2.如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。--蘇霍姆林斯基3.對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的...
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![蘇霍姆林斯基給教師的建議讀後感]( "蘇霍姆林斯基給教師的建議讀後感")
- 作為一線教師，在教學工作中經常遇到讓人頭疼的“後進生”，儘管他們在學習上費了很大的功夫，老師費了很多精力。但是效果卻不盡人意。家長着急，老師頭疼。學生失去了信心。面對這種情況，一般家長和老師對他們的要求並不高，只要求他們認真學習課本的知識，上課認真聽講，課下認真完成...
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![《蘇霍姆林斯基的100個建議》讀後感]( "《蘇霍姆林斯基的100個建議》讀後感")
- 當品味完一本著作後，大家一定都收穫不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的《蘇霍姆林斯基的100個建議》讀後感，歡迎大家分享。《蘇霍姆林斯基的100個建議》這本書裏面，談了關於教育的方方面面的問題，有很多閃光的東西，當...
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![跟蘇霍姆林斯基學當班主任讀後感]( "跟蘇霍姆林斯基學當班主任讀後感")
- 看完一本名著後，你有什麼領悟呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的跟蘇霍姆林斯基學當班主任讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。在讀《跟蘇霍姆林斯基學當班主任》的每個章節，甚至每個字眼時，時不時地會心潮湧動、反思連連。至此，整本...
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![《跟蘇霍姆林斯基學當老師》讀後感]( "《跟蘇霍姆林斯基學當老師》讀後感")
- 借暑假閒暇之際，我拜讀了《跟蘇霍姆林斯基學當老師》這本書。開始只是隨手翻開看了看，可是漸漸就被它吸引了，越讀越覺得閆老師寫得貼近我們教師的生活，給我們點亮了一盞如何成為一名好老師的明燈，正像書中自序中寫的那樣：我想做這樣的老師。一．孩子喜歡那些喜歡孩子的人書中有蘇...
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![蘇霍姆林斯基《給教師的建議》讀後感]( "蘇霍姆林斯基《給教師的建議》讀後感")
- 本人1999年參加工作，在碌碌無為中度過了xx年。真正開始有意義的讀書還是從xx年學校申報市級科研課題開始。從那時候以後，我便對讀書有了自己的體悟，從中汲取營養。像學校徵訂的各種雜誌：《遼寧教育》、《中小學教學研究》、《中學政史地》、《班主任》、《現代教育管理》、《...
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