![歡慶第一課時的教學設計]( "歡慶第一課時的教學設計")
- 歡慶第一課時的教學設計【設計理念】二年級學生與一年級學生一樣，也需要靈活新穎的形式來激發識字興趣。常用的形式例如：兒歌識字、形象識字、遊戲識字、連環識字（以字組詞，連詞説句）、聯繫生活實際識字、運用多媒體識字等等，都可以使識字教學變抽象為具體，變枯燥為新奇，變被動為...
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![UnitMyBirthday第一課時教學設計]( "UnitMyBirthday第一課時教學設計")
- 教學重點：能夠聽、説、讀、寫12個月份，及其縮寫形式，Unit3Mybirthday第一課時。能用“Whenisyourbirthday?”詢問對方的生日，並能用“Mybirthdayisin….”來表達自己的月份。能用英文表達一年中的四季，並瞭解四季的劃分。教學難點：能正確朗讀12個月份，並能默寫。能結合所學語言...
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![《畫》第一課時的教學設計]( "《畫》第一課時的教學設計")
- 《畫》第一課時的教學設計【教材簡説】《畫》這一課是人教版一年級上冊教材的第一篇課文，也是整個教材體系中出現的第一篇古詩課文。上好這一課對於整個語文閲讀教學有着十分重要的意義。課文安排了一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩，緊扣住“畫”這個謎底，抓住畫的形象...
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![家的第一課時教學設計]( "家的第一課時教學設計")
- 一、知識與技能：1、初步認讀10個詞語，能展開合理想像，學會模仿編詩，學會自編動作。2、過程與方法：運用聽讀識記方法，採用以圖導義的手段，培養孩子們傾聽習慣，激勵孩子的學習興趣，促發孩子自主思考，自主發展。3、情感態度與價值觀：通過孩子從“小家”到“大家”的感悟、體認，聯繫生活...
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![第一課時小學教學設計]( "第一課時小學教學設計")
- 教學目標：1、使學生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得結果同樣多。2、通過分一分活動，培養學生動手操作能力和概括能力。教具、學具準備：教科書第12頁準備春遊食品情境放大圖或課件；按例1內容，讓學生準備實物卡片，準備10張正方形卡片、15個○卡片、20根小棒。教學...
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![水第一課時教學設計]( "水第一課時教學設計")
- 《水》系蘇教版國標本第十冊中的一篇講讀課文，原文題目為《餓水》。本文為第一課時的教學。由於所教學生自小生活在江南水鄉，水源充足，根本體會不到缺水地區生活的苦澀。據此，教師積極創設有利於喚醒學生主觀認知、構建主動學習的情境和活動，補充感性材料，緊扣“水的珍貴”，通過...
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![第一課時教案設計]( "第一課時教案設計")
- 教學目的1．讀難生字字音，掌握'方''城''倏爾''文''溢目''江干'等常用詞的意思，疏通文意。2．整體理解課文內容，理清課文結構。教學重點：目標1、目標2教學難點：目標1教學步驟：一、課前三分鐘：（3分鐘）1、按學號説自己一則新聞。2、抽一...
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![歡慶第一課時説課稿]( "歡慶第一課時説課稿")
- 作為一名老師，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編幫大家整理的歡慶第一課時説課稿，希望能夠幫助到大家。我執教的是義務教育課標實驗教材第三冊，第三單元的首篇講讀課文——《歡慶》。第三單元的課文...
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![《歡慶》第一課時教學設計與反思]( "《歡慶》第一課時教學設計與反思")
- 學習目標1、認識慶獻等７個生字。會寫億節等８個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文，讀出喜慶歡樂的氣氛。3、進一步掌握識字、寫字、學習詩歌的方法，養成良好的習慣。4、在學習中加深對祖國的熱愛之情。教學重點：識記生字，感情朗讀課文，讀出喜慶歡樂的氣氛。課前準備：1、...
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![信第一課時教學設計]( "信第一課時教學設計")
- 學習目標：1．認識2個生字，學會8個生字。2．瞭解詩的結構，體會詩的內容。教學重難點：體會詩的內容，有感情地朗讀這首詩。教法：啟發引導學法：自學、小組合作教學過程一、導入新課（2分）1、師：我們讀過巴金爺爺《給家鄉孩子的信》，今天我們再來讀一首詩——《信》。2、板書課題二、出示學習...
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![《鯨》第一課時教學設計]( "《鯨》第一課時教學設計")
- 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《鯨》第一課時教學設計，希望對大家有所幫助。《鯨》第一課時教學設計1【教材分析】《鯨》是...
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![jqx第一課時教學設計]( "jqx第一課時教學設計")
- 教學目標1、學會j、q、x，3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、初步掌握ü上兩點省寫規則。3、學會j、q、x與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節，準確拼讀j、q、x開頭的三拼音節。4、會讀兒歌。教學重點學會j、q、x三個聲母，認清形、讀準音，能正確書寫。學會j、q、x與ü相拼兩點省略的...
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![《水》的第一課時教學設計]( "《水》的第一課時教學設計")
- 【教學內容】《水》是九年義務教育蘇教版教材第十冊第七單元的一篇課文，全文筆調清新，作者飽含深情地回憶了小時候因缺水，“水，成了村子裏最珍貴的東西。”下雨天，孩子們用雨水洗澡，炎熱的夏天則盼望水窖被打開的瞬間，細膩刻畫了四兄弟盡情享受母親一勺清涼之水的舒服與痛快，字裏...
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![zhchshr（第一課時）教學設計]( "zhchshr（第一課時）教學設計")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的zhchshr（第一課時）教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1．學會zhchshr四個聲母，能夠讀準音，認清形。2．學會zhichish...
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![第一課時《學棋》教學設計]( "第一課時《學棋》教學設計")
- 第一課時《學棋》教學設計教學要求：初讀課文，能正確、流利地朗讀課文。書寫生字：棋藝盤鵝弓箭。教學過程：一、談話導入1、小朋友們，喜歡下棋，嗎？你知道棋的種類有哪些？2、介紹圍棋（圖片出示圍棋）圍棋是我國傳統的棋種。隋朝、唐朝時，傳入日本、韓國。至今中日韓三國每年都要舉行圍棋...
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![《橋》第一課時教學設計]( "《橋》第一課時教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《橋》第一課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《橋》第一課時教學設計1教材分析：《蘭蘭過橋》是人教版語文第二...
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![惜時第一課時的教學設計]( "惜時第一課時的教學設計")
- 教學目標：1、能準確流利有感情地朗讀《惜時》，並能背誦。2、通過誦讀，瞭解古詩的大意，知道時間不等人的道理。3、培養學生珍惜時間的品德。教學準備：課前蒐集珍惜時間的明言警句。教學過程：一、背誦名言警句，導入新課4、談話：我們每個聰明的小朋友都知道，時間老人是最公正的，他送給...
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![aoe 教學設計第一課時]( "aoe 教學設計第一課時")
- 作為一名教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的aoe教學設計第一課時，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教材解讀本...
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![《畫》第一課時教學設計]( "《畫》第一課時教學設計")
- 【本課時教學目標】１、拼音：通過學生自己對本課拼音的拼讀，進一步對漢語拼音的鞏固。２、識字：通過本堂課的學習，認識１１個生字。３、詞：瞭解遠和近、有和無、來和去是意思相反的詞。４、句：正確流利地朗讀課文每一句話。試着背誦課文。５、感情：激發學生熱愛自然和喜愛朗讀古詩的情感。【教...
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![歡慶第一課時教學設計]( "歡慶第一課時教學設計")
- 教學目標：1、認識“慶、獻”等7個生字。會寫“億、潔”等8個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。教學重點：通過朗讀感悟，體會詩歌所表達的對祖國深深的愛。教學流程：一、交流課前蒐集的資料。師：課前老師讓大家搜...
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![gkh第一課時教學設計]( "gkh第一課時教學設計")
- 教育目標：1、瞭解聲母g、k2個聲母，發音方法。2、學會g、k2個聲母的字形及發音，並會在四線格中書寫。3、培養學生良好的書寫，發音習慣。教學重點：學會認讀g、k並會正確書寫。教學難點：g書寫教具準備：課件，一棵蘋果樹（圖片）教學過程：一、複習，導入1、出示課件，讓我們一起來複習已學過的...
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![第一課時與第二課時教學設計]( "第一課時與第二課時教學設計")
- 教學目標：（1）品析本文豐富細膩的心理描寫。（2）結合文章內容，訓練學生聯想、想象能力。（3）學習作者的精神，豐富個人對生活的認識。教學過程：第一課時教學要點：（1）朗讀課文，初步體會海倫·凱勒的精神世界。（2）品析文章的心理描寫。一、導入：（1）朗讀《我生活的故事》中的認識水的片斷。（2）從正常...
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![白鷺第一課時第二課時教學設計]( "白鷺第一課時第二課時教學設計")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編收集整理的白鷺第一課時第二課時教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能結合課文內容理解...
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![《狼》第一課時教學設計]( "《狼》第一課時教學設計")
- 教學目的1．瞭解狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢於鬥爭、善於鬥爭，才能取得勝利。2．朗誦文言課文。3．積累文言詞彙。4．理解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語現象。5．理解句意、文意。教學重點：目標35教學難點：目標4預習指導:１．熟讀課文，儘量背誦２．看註釋，試...
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![《歡慶》第一課時教學設計]( "《歡慶》第一課時教學設計")
- 知識與能力：1、認識7個生字，會寫“歡、慶”2個字。2、能正確、流利有感情地朗讀課文。過程與方法:1、瞭解課文的內容，體會喜慶、歡樂的氣氛。2、讓學生通過帶着想象地朗讀，能讀出韻律感。情感、態度、價值觀：加深學生對祖國的熱愛之情。教學重點：1、掌握生字2、瞭解內容，體會喜...
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