![清澈如愛詩歌]( "清澈如愛詩歌")
- 清澈如愛望着你離開的背影思念依舊升騰今生如能照我意真想和世界遠離只是滄桑的心底孤寂我明白不是一場意外如水的雙眸清澈的無奈每一分每一秒都在深刻記載花顏悦容捨不得你離開依舊在原地靜靜守候你回來我在廊橋的.一端緩緩向你走來你的嬌豔美貌折射着光彩一種憐憋在胸...
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![清澈的湖水説課稿6篇]( "清澈的湖水説課稿6篇")
- 作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫説課稿，認真擬定説課稿，那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的清澈的湖水説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。清澈的湖水説課稿1一、説教材《清澈的湖水》是義務教育課程標準實驗教科書人教版第三冊的一篇課文。現就以下...
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![清澈的湖水教學設計]( "清澈的湖水教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的清澈的湖水教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、認識12個生字，會寫8個字。2、有感情地朗讀...
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![小學語文《清澈的湖水》教學設計]( "小學語文《清澈的湖水》教學設計")
- 【教學目標】１、認識“側、卷”等１２個生字，會寫“失、覺”等８個生字。２、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受風景的優美和小潔心靈的美好。３、使學生增加保護環境的意識和養成自我控制的能力。【設計理念】依據課改精神，以學生為主體，以重視學生的情感、態度、價值觀為指導，在...
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![《清澈的湖水》優秀教學設計模板]( "《清澈的湖水》優秀教學設計模板")
- 教學要求1、學會8個生字並書寫，認識8個生字。2、正確、流利地朗讀課文，知道環境人類生活相關，培養初步的環境保護意識。3、學習比喻句“……像……”。教學重點正確、流利地朗讀課文，識字、寫字教學。教學難點初步瞭解環境污染對人類有哪些危害。教學準備1、教學掛圖2、生字...
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![小學語文清澈的湖水教案]( "小學語文清澈的湖水教案")
- 小學語文清澈的湖水教案教學目標：1、認識12個生字，會寫8個字。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、瞭解內容，體會比喻句的用法。4、通過有感情地朗讀，感受風景的優美和小潔心靈的美好。教學重難點：1、理解課外內容，感受風景的優美和心靈的美好。2、初步瞭解課文中環境...
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- 一隻遊船在湖面上行駛，船頭兩側捲起白色的浪花，船尾拖着一條長長的波紋。小潔穿着紅色上衣坐在船頭。她一邊吃麪包，一邊欣賞兩岸的風景。看，那邊的山石像一隻正要跳起的青蛙，這邊的'山石像一隻展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑呢。小潔看得入了神。她吃完麪包，剛...
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![人教版語文《清澈的湖水》教學反思]( "人教版語文《清澈的湖水》教學反思")
- １、《語文新課程標準》指出：閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。在“開放性四步驟立體教學模式”的“導讀質疑”這一環節中，教師通過與文本的對話，抓住文本中的閲讀契機，引導學生閲讀，啟發質疑，為學生與文本對話創設了一定閲讀和探究的情境。如本案例中“小潔回過頭不滿...
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![《清澈的湖水》精品教學設計方案]( "《清澈的湖水》精品教學設計方案")
- 一、教學要求1、學會本課12個生字和由生字組成的詞語。認識4個生字。2、理解課文內容使學生懂得保護大自然，增強環保意識。3、有感情地朗讀課文。二、教學重點1、學會本課生字新詞。2、理解課文內容。三、課前準備：生字卡、小黑板四、教學時間：兩課時五、教學過程第一課時一...
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![課文《清澈的湖水》教案範文]( "課文《清澈的湖水》教案範文")
- 【教學目標】1、認識12個生字，會寫8個字。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。感受風景的優美和小潔心靈的美好。3、有保護環境衞生的意識和自我控制的能力。【教學重點】學習本課生字詞，感情朗讀課文，理解課文內容，教育學生增強環保意識。【教學難點】朗讀指導，體會景色...
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![《清澈的湖水》二年級語文説課稿]( "《清澈的湖水》二年級語文説課稿")
- 教學目標：（1）知識技能目標：抓住重點詞句理解課文內容，用“像……像……好像……”的句式練習説話；有感情地朗讀課文；培養學生的口語交際能力以及參與社會實踐能力。（2）情感意識目標：激發學生熱愛大自然、保護大自然的感情，培養學生的審美情趣，增強學生的環保意識和社會意識。（3）態度習...
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![清澈的湖水教案]( "清澈的湖水教案")
- 教材分析：《清澈的湖水》是人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第七組中的一篇課文。本組教材圍繞“環保”這一專題，選材新穎別緻，貼近兒童生活。課文中的主人翁小潔寧可長時間地把麪包紙攥在手裏，也不願弄髒那“清澈的湖水”，從點滴小事中反射出了小潔美好的心靈。教...
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![人教版語文第三冊《清澈的湖水》説課稿]( "人教版語文第三冊《清澈的湖水》説課稿")
- 今天我説課的內容是小學語文二年級上冊第27課《清澈的湖水》。文本解讀：這是一篇文質兼美，寓德育、審美、環保於一體的文章。課文記敍了一位名為小潔的女孩自覺保護環境的故事，小潔不僅是保護環境、珍惜美的孩子，還是一個會發現美、欣賞美的孩子。文本的內容貼近兒童生活，對於...
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![小河清澈了400字作文]( "小河清澈了400字作文")
- 放學了，我走在一條離家比較近的小路上。我記得小路的旁邊有一條小河，好久都沒有去看看它了，不知道現在的它變成什麼樣了。來到小河邊，我放眼望去，便驚呆了。以前，這條小河清澈見底，河底的游魚和水草都看得清清楚楚。甚至還有人在河邊釣魚，在河水裏游泳、抓魚。可現在，釣魚、游泳的...
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![三年級幸福作文：幸福是沙漠裏一眼清澈甘甜的泉水]( "三年級幸福作文：幸福是沙漠裏一眼清澈甘甜的泉水")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級幸福作文：幸福是沙漠裏一眼清澈甘甜的泉水，希望對大家有所幫助。幸福在生活中無處不在，幸福是什麼？有人説：“幸福是...
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![小學生幸福週記：那幸福就是一片清澈透亮的天]( "小學生幸福週記：那幸福就是一片清澈透亮的天")
- 工作在不經意間已經告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，是時候仔細地寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編整理的小學生幸福週記：那幸福就是一片清澈透亮的天，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。如果你是魚兒，那幸福就是一汪清涼清涼的水；如果你是海...
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![續寫清澈的湖水作文]( "續寫清澈的湖水作文")
- 導語：忽然，小潔眼睛一亮，飛快地向前跑去。下面是小編整理的一些關於續寫的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!篇一：《清澈的湖水》續寫太站起身來，在前方不遠處，她看見了一個垃圾桶，飛快地跑了過去，把麪包紙扔了進去。她轉過身，看見了那個向湖中仍香蕉皮的'孩子，她走了過去，對他説：以後不要再亂...
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![《清澈的湖水》寫字教學設計範文]( "《清澈的湖水》寫字教學設計範文")
- ［設計理念］《語文課程標準》非常重視寫字教學，從激發小學生寫字興趣入手，培養小學生良好的寫字習慣，強調少而精。本教學設計遵循了語文課程標準的這一理念，在每個環節中都注意激發小學生的寫字興趣，並學會了讀懂字帖，把握每個字的結構佈局，使每個學生都從中嚐到寫字成功的樂趣。［教...
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![《清澈的湖水》的教案模板]( "《清澈的湖水》的教案模板")
- 教學目標：1、認識12個生字，會寫8個字。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受風景的優美和小潔心靈的美好，體會自然美與行為美的和諧。3、保護環境衞生的意識和自我控制的能力。4、促進閲讀和想象能力的發展。教學重點：能正確有感情的朗讀課文，感受小潔心靈的美好，培養保...
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![清澈的湖水教案設計]( "清澈的湖水教案設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的清澈的湖水教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。清澈的湖水教案設計1教學目標：1、學會本課12個生字和由生字組成的詞語。認...
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![清澈的眼與善良的心詩歌]( "清澈的眼與善良的心詩歌")
- 你給了我一雙清澈的眼讓我看不見狼煙騰起的塵埃我輕輕地蹲下來捧起青草尖上晶瑩的露滴緊緊握在手心又珍貴地融化在心裏哭泣的夢裏猶然而見那蒼莽的青山翠岫間高潔的白雲依偎着峯巒山下那個靜靜漣漪的湖面映照着山疊雲繞的青澀纏綿那是水墨畫的筆端綻放的'純潔愛戀感謝你...
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![《清澈的湖水》第一課時教學設計範文]( "《清澈的湖水》第一課時教學設計範文")
- 【教材簡説】跟隨着小潔的目光，我們欣賞着藍天白雲、碧水青山，那跳躍的青蛙、展翅的雄鷹、賽跑的龜兔，栩栩如生，美不勝收。當小潔正想把麪包紙扔進湖裏的時候，她看見那清澈的湖水像鏡子一樣，映照出蔚藍的天空和如畫的山巒。誰忍心把這鏡面打破呢?小潔攥緊了麪包紙，一直到船靠岸，...
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![《清澈的湖水》説課稿模板]( "《清澈的湖水》説課稿模板")
- 今天我説課的內容是小學語文二年級上冊第27課《清澈的湖水》。文本解讀：這是一篇文質兼美，寓德育、審美、環保於一體的文章。課文記敍了一位名為小潔的女孩自覺保護環境的故事，小潔不僅是保護環境、珍惜美的孩子，還是一個會發現美、欣賞美的孩子。文本的內容貼近兒童生活，對於...
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![關於《清澈的湖水》教學教案設計]( "關於《清澈的湖水》教學教案設計")
- 知識與能力1．學會本課生字及其新詞。2．理解課文內容，體會人物的思想感情。3．培養學生的朗讀能力。過程與方法１．瞭解遊覽時所見的風景、事、人，體會人物的心情。２．學習課文將景與人和事有機結合的寫法。情感態度價值觀１．通過作者遊覽時的所見所想，培養學生的環保意識。２．激發學生對大自...
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![二年級語文《清澈的湖水》説課稿範文]( "二年級語文《清澈的湖水》説課稿範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的二年級語文《清澈的湖水》説課稿範文，希望對大家有所幫助。二年級語文《清澈的湖水》説課稿1一、説課內容義務...
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文書都
