![木蘭詩説課課件]( "木蘭詩説課課件")
- 教學目標1.學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的嚮往。2.學習本文詳細得當的敍事方法，領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。教學重點：(1)複述故事(2)理解木蘭的人物形象及所表現的思想感情。教學難點：詳略得當的寫作特點。預習指導1.，讀準下列加點字...
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![木蘭詩説課記錄]( "木蘭詩説課記錄")
- 一、説教材《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一篇古詩，學生在初一年級上冊已接觸過古詩詞，對古詩詞的格式、語感和朗讀方法有一定的認識。《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一詐長篇敍事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩...
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![詩説小雪節氣]( "詩説小雪節氣")
- 小雪，是二十四節氣中的第二十個節氣。《淮南子·天文訓》記載：立冬後“加十五日指亥則小雪”。古籍《羣芳譜》中説：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也。”古人將小雪分三候：“一候虹藏不見；二候天氣上升地氣下降；三候閉塞而成冬。”古時五日為一候。古人認為，一侯陽氣上升，陰...
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![詩説四季作文]( "詩説四季作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的詩説四季作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意...
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![木蘭詩説課課件資料]( "木蘭詩説課課件資料")
- 導語：今天小編給大家帶來了“木蘭詩説課課件資料”，供大家閲讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。教學目標1．學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的嚮往。2．學習本文詳細得當的敍事方法，領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特...
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![木蘭詩説課的課件]( "木蘭詩説課的課件")
- 木蘭詩説課的課件應該怎麼做呢？老師們，以下是小編分享的木蘭詩課件模板，歡迎大家參考！一、解題。簡介這首詩產生的年代和木蘭其人(見A式“解題”②③④⑤條)。二、正音、解詞。見A式。三、教師範讀、學生齊讀後討論這首詩的民歌特色。步驟是：(1)教師範讀後提出問題：這首詩在語...
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![小滿節氣詩説作文1500字]( "小滿節氣詩説作文1500字")
- 節氣的輪迴，也像歲月的流逝一樣，這不，剛走過立夏的第十五天，小滿就到了。小滿節氣，在每年5月20日至22日之間，是農曆二十四節氣中第八個節氣，意味着夏熟作物籽粒開始逐漸飽滿，但尚未成熟，田野間苦菜歡長，麥秋可以上場了。故《月令七十二候集解》中雲：“四月中，小滿者，物致於此小得盈滿...
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![詩説四季初二作文]( "詩説四季初二作文")
- 古往今來。多少文人墨客運用手中的生花妙筆。描繪出一幅幅美麗的“四季圖”。在他們筆下，一年四季各有各的風采，各有各的神韻。春之嬌“爆竹聲中一歲除。春風送暖入屠蘇”，王安石首先帶我們步入春的殿堂；“等閒識得東風面，萬紫千紅]總是春”，朱熹筆下的'春是如此嬌媚，如此繽紛；...
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![道説詩詞]( "道説詩詞")
- 熠星邀月空對月，千僧伴佛惟如來。淨瓶玉液觀世音，胸懷蒼穹笑彌勒。可見螻蟻毀堤壩，一花一葉一如來。塵土不染菩提樹，蟲蛾不咬觀音竹。三山四海萬象生，清浮濁降分混沌。盤古揮斧開天地，長眠天地化眾生。盤古之心為神樹，孕育三神造人間。天帝王母同造神，統治三界定泰和。神農造物勃...
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![情緣的説説詩詞]( "情緣的説説詩詞")
- 1、一段情緣，如赴約一場花事，馨香盈面，在鼻尖緩緩的綻放成為歲月裏的一抹豔遇，總有些相遇，不容你遲疑，便在轉身不在相見，只有在傷過，痛過，累過後，才漸漸明瞭，該走的會走，該來的會來，愛情也罷，友情也罷，不在去索求。2、美好的情緣，當是恰好你來，恰好我在，恰好的剎那間奔放出火花，像磁鐵一樣將...
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![唯美詩意的説説]( "唯美詩意的説説")
- 1、如若今生再相見，哪怕流離百世，迷途千年，也願。2、作夢亦記得，與妳初見那十秒。3、寬闊的海邊，有一片深邃的畫面。4、斷了線的風箏讓它飛，它需要天空，你也需要自由5、我懷念有一年的夏天，一場大雨把你留在我身邊。6、宿舍樓角，有我們曾經塗鴉愛情的痕跡。7、我要用微笑帶過一切...
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![聽,説詩歌]( "聽,説詩歌")
- 從暮靄沉沉到晚風輕拂我在，聆聽你為我傾注的音海短短長長深深淺淺斷斷續續若乎晴雨心繫，於此因為這是你的世界從甦醒到入眠從忙碌到閒歇從黎明到黑夜多看，一眼都是沒有來由的滿足慢慢習慣慢慢習慣往來慢慢習慣一份沒有契約的約定有時，安靜也會有語言不求過去不望將來不會不安...
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![《雨説》詩歌]( "《雨説》詩歌")
- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人都接觸過一些比較經典的詩歌吧，詩歌飽含豐富的感情和想象。你知道什麼樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？下面是小編收集整理的《雨説》詩歌，僅供參考，大家一起來看看吧。四月已在大地上等待久了……等待久了的田圃跟牧場等待久了的魚塘和小溪...
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![你説我説詩歌]( "你説我説詩歌")
- 在生活、工作和學習中，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌具有音韻和諧，節奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點。那些被廣泛運用的詩歌都是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的你説我説詩歌，希望能夠幫助到大家。花兒靜靜開放鳥兒輕輕吟唱每個清晨都這般靜寂歡喜每天都有你的叮嚀，你的牽...
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![忙説詩歌]( "忙説詩歌")
- 忙説—給那些不歸家的人忙，你們真忙；忙的顧不上回家，顧不上思鄉。顧不得坐坐爹孃的牀頭，顧不得喝碗爹孃親熬的熱湯。忙，你們實在是太忙；忙的記不起家的模樣。忙的不知有故里親情人依舊，忙的不知有祖墳蒼蒼蒿草黃。忙着充填那永不滿足的理想，忙着追趕那一個又一個希望。忙啊，是忙。...
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![詩歌愛情説説]( "詩歌愛情説説")
- 如果把愛情經營成親情，儘管分不開，但是會越來越沒感覺。親情給人温暖的感覺，愛情給人浪漫温馨的感覺，親情裏不可能有浪漫，愛情裏卻可以有温暖。所以，愛情不是親情，愛人不是親人。《斷不了的思念》風箏在天上旋轉旋轉傷心的人兒/手中的線隨風帶去我長長的思念相戀啊一路跌跌撞撞...
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![若説詩歌]( "若説詩歌")
- 若説青春是單純的固執你便是我堅持的`信念若説我的痴傻是一場暴風雨我願帶去對你唯一的信念若説你的離去消失在我世界願我的夢鏡裏不再有你的身影若説我的離去消失在你的視線願你的世界不再有我的痕跡若歲月怪我為何先老去我只恨歲月為何不留情若時光蹉跎，老去了容顏願還...
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![優美詩意的説説]( "優美詩意的説説")
- 1.即使不見面，不説話，不發信息，心裏總會留一個位置，安安穩穩的放着一個人。2.成長，帶走的不只是時光，還帶走了當初那些不害怕失去的勇氣。3.多年後你和她情深似海，會不會想到欠我一個未來4.總會有一次流淚，讓我們瞬間長大。5.最終我們還是連一句不鹹不淡的問候也沒有了。6.以一滴...
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![你説你説散文詩]( "你説你説散文詩")
- 你説，江湖坦蕩，誓為它狂。就這樣，我卸下紅粧陪你去闖。你説，兩眼迷茫，年華微恙。就這樣，我走在你遙遠的前方。你説，背影未央，落花焚香。就這樣，我為你編制一場虛妄。你説，苦海滄桑，兩岸淒涼。就這樣，我提筆寫下縷縷過往。你説，一生清商，三世倉皇。就這樣，我呤着上邪唱着離殤。你説，鳶尾陌...
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![言説詩歌]( "言説詩歌")
- 我不是很富我也不是很窮我只是一個普通人一個剛步入社會的普通人同許多人一樣持有愛的心人生行程裏若把這掉了也許就是行屍走肉乘坐地鐵去向面試點有位拄着枴杖的老人向我乞討我第一次拒絕了可他那乾枯的手不收回温潤的祈盼的眼仍望着我於是我摸摸全身拿出了一張紅色的'...
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![説劍詩歌]( "説劍詩歌")
- 利劍的作用是用來刺向鎧甲後面的胸膛在護心鏡破碎之前利劍永遠活着的使命尚在期待你可以試想墓室主人為什麼要把一柄利劍殉葬在身邊不，利劍並不具有殉葬的使命它埋葬在地下也在夢想着殺機一柄沒有喋血的劍大概不能叫做“劍”劍的真實飽滿需要被殺者與它共同完成現在這個任...
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![富有詩意的説説]( "富有詩意的説説")
- 1.一個人的想念，兩個人的畫面。2.你的眼裏長出一片海卻始終不肯為我而藍3.慢慢的你會相信沒有什麼事不可原諒，沒有什麼人會永駐身旁4.就算給我整個世界，我所在乎的，不過是你看着我時的微笑5.有些話，適合爛在心裏，有些痛苦，適合無聲無息的忘記。6.愛那麼短，遺忘卻那麼長。7.一個人...
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![詩意説説50句]( "詩意説説50句")
- 浮雲如你，又怎能為平凡停留。以下是詩意説説50句，歡迎閲讀。NO1、誰在歲月里長長歎息。NO2、直道相思了無益，未妨惆悵是清狂。NO3、相逢一醉是前緣，風雨散，飄然何處。NO4、我在河之彼岸，守望曾經歸來，歸來無望。NO5、安然的度過一世春秋。渾噩自知。NO6、恍惚中，時光停滯，歲月靜好...
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![有詩意的説説]( "有詩意的説説")
- 把愛寫成兵臨城下的不朽傳奇、那麼、你會不會不辭冰雪披荊斬棘地奔赴而來。你還知道哪些有詩意的説説？讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的有詩意的説説，希望大家喜歡。1、最浪漫的三個字不是我愛你，而是在一起。2、我不想缺席你的未來，因為已經缺席了你的曾經。3、友...
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![詩意的心情説説]( "詩意的心情説説")
- 1．多想擁抱你，可惜時光之裏山南水北，可惜你我之間人山人海。2．後來的滿腹心事不知説與誰聽，茶人慾去酒客未留。3．在你最愛的巷弄我牽着你的手，那時候時光悠悠夕陽匆匆。4．只願與你像舊時老友春來賞花秋濃煮酒。5．後來重聞往事如耳邊過風不慌不亂。6．感情不過是酒一蠱，只願你我千杯不...
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文書都
