![玩指鼻子游戲作文]( "玩指鼻子游戲作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的玩指鼻子游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我和父母玩過許多遊戲，有跳皮筋，跳大繩、寫王字……但...
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![玩轉作文之十四--巧用襯托 作文指導]( "玩轉作文之十四--巧用襯托 作文指導")
- 湯久長先讓我們讀一輸小幽默：劍術世界劍術表演大會上，排名第三的劍手首先出場。工作人員放出一隻蒼繩，劍手快速一揮，就把蒼蠅劈為兩半，全場掌聲雷動。接着排名第二的劍手把蒼蠅劈為四份。這時全場鴉雀無聲，人們靜候全世界最偉大的劍手錶演。只見他運劍如風，劍鋒直向蒼蠅劈下，但是...
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![小班遊戲：我的手指來玩耍]( "小班遊戲：我的手指來玩耍")
- 教學目的：1、讓幼兒認識數字。2、並能手口一致的數數。教學準備：數字卡片頭飾花草教學過程：一、開始部分1、小朋友伸出你們的小手，我們一起來做手指玩耍：一根手指一根手指轉轉轉，變成小牙刷，涮涮涮。兩根手指兩根手指轉轉轉，變成小白兔，跳跳跳。三根手指三根手指轉轉轉，變成小叉子，...
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- 玩1今天，我們去高明一個農莊吃午飯。我八叔公和莊主很熟，可以允許我們在裏面摘果子。我準備去摘石榴，看見路邊有一條小溪，小溪裏有田螺。我就叫上表哥每人找了一根草把田螺撈上來研究研究。撈了好一陣子，還是沒有成功，我們就放棄了。我們又繼續去摘石榴，可是要走過一條獨木橋。...
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![玩具大家玩教案]( "玩具大家玩教案")
- 活動內容玩具大家玩重點領域社會相關領域語言活動目標1、培養幼兒能有禮貌的與同伴交往，願意與同伴互換玩具。2、學會用短句大膽表達自己的願望。3、在活動中能體驗到分享玩具的快樂。重點、難點重點：能大膽與同伴交往。難點：學説短句。活動準備1、每人一個小玩具。2、小狗...
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![學法指導目標指南]( "學法指導目標指南")
- 餘同生學法指導，是指在教學過程中指導學生掌握必要的學習方法，它涵蓋發展智力的方法、完成課業的方法、各學科特殊的學習方法等：一、發展智力的方法（１）觀察方法：集中注意力，既注意主體注意部分的他細觀察；從左到右、從上到下、從遠到近等的有順序的觀察；抓住事物的靜態、動態特點，人...
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![親一親玩一玩教案]( "親一親玩一玩教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的親一親玩一玩教案，僅供參考，大家一起來看看吧。親一親玩一玩教案1設計意圖氣球因其色彩鮮豔，玩法多樣，深受小朋友的喜愛...
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![玩具]( "玩具")
- 玩具1打開我房間的玩具箱，裏面裝滿了五花八門的玩具，搖鈴啦，積木啦，拼圖啦，布娃娃啦，芭芘娃娃啦……滿滿的幾箱子，玩具見證變遷作文。那個手會動的芭比娃娃是媽媽送給我的生日禮物。媽媽經常説，她們那個時代可沒有現在這麼多、這麼好的玩具，她們的玩具都是自己動手做的。“有一次，...
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![中班玩玩具的教案]( "中班玩玩具的教案")
- 教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等。下面是小編為大家整理的關於中班玩玩具的教案，歡迎大家的閲讀。一、活動目標1．通過活動，逐步體會大家一起玩的快樂。2．懂得玩別人...
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![玩轉作文之十六--寫好細節 作文指導]( "玩轉作文之十六--寫好細節 作文指導")
- 湯久長細節描寫可以解釋為：文藝作品中對人物某些細小的舉止行動或對細微事件的描寫。成功的細節描寫可以使人物形象生動，可以使主題得到深刻地揭示。因此，作家在其作品中常常喜歡運用細節描寫，請看《儒林外史》中的一段文字：例1．嚴監生喉嚨裏痰響的一進一出，一聲不倒一聲的，總不...
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![科學《指尖上的玩偶》教學反思]( "科學《指尖上的玩偶》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的科學《指尖上的玩偶》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。在我們周圍，從地上的花草樹木、到天空的太陽、月亮等自然物...
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![中班美術：手指畫畫真好玩]( "中班美術：手指畫畫真好玩")
- 活動目標1、感受指紋畫的神奇，體驗用手指作畫的樂趣。2、認識指紋，初步瞭解指紋的分類。3、學習在指紋上添加簡單的線條，使之成為有趣的形象。活動準備白紙若干、各色顏料若干、彩筆。活動過程一、活動導入。1、出示印有指紋的紙張，引起幼兒的興趣。2、瞭解指紋，學習獲取指紋...
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![和螞蟻玩玩作文]( "和螞蟻玩玩作文")
- 白天，在學校裏機械地做完一切。晚上，拖着疲憊的身子回到家，攤開作業本，無奈地搖搖頭：寫作業吧！自從升入中學，不再是以前愛玩耍的小女孩了。中學的作業很多，每天都被壓得喘不過氣來。天天奔波於學校和家之間：在學校聽老師的話，上課認真聽講，記筆記；回到家聽家長的話，認真寫作業。每天都...
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![遊玩]( "遊玩")
- 遊玩1國慶節放假了，我和爸爸媽媽還有姐姐妹妹叔叔阿姨大家一起去南陽玩，最讓我難忘的是西峽恐龍園。走進恐龍園，百花盛開，到處都是綠色的景象，沿着彎彎曲曲的小徑，指引着我看到一座座可愛的`恐龍雕像，彷彿就在活生生的恐龍世界裏一樣，又好玩又刺激！我看遊客們都在和恐龍合影，我也迫...
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- 玩雪1下雪的美好是每個小朋友喜歡的事，特別是對於玩雪這件事，更是樂趣無窮，下面就給大家分享四篇關於玩雪的作文，來看看小朋友們的歡樂是怎樣的吧!關於玩雪的作文【1】下雪了，地上鋪着雪毯，樹上披着銀裝。同學們來到雪地上玩雪，他們有的滑雪，有的跑步，有的堆雪人，還有的跳繩。最有...
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![食指與拇指美文]( "食指與拇指美文")
- 韓國某大型公司的一個清潔工，本來是一個最被人忽視，最被人看不起的角色，但就是這樣一個人，卻在一天晚上公司保險箱被竊時，與小偷進行了殊死搏鬥。事後，有人為他請功並問他的動機時，答案卻出人意料。他説：當公司的總經理從他身旁經過時，總會不時地讚美他“你掃的地真乾淨”。你看，就...
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![玩玩具,真開心教案]( "玩玩具,真開心教案")
- 目標1、能積極探索玩具動起來的祕密。2、喜歡玩玩具，有良好的操作習慣。準備1、師幼共同準備慣性、電動、拖拉、機械(發條)玩具以及遙控、聲控玩具。2、各種型號的電池。3、幼兒已有玩各種玩具的經驗。過程1、初步探索玩具的不同玩法。出示許多玩具，引發幼兒的.探索興趣。...
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![玩具炸彈真好玩]( "玩具炸彈真好玩")
- 今天上午，我在學校門口發現了最新的玩具，象炸彈一樣會爆炸，我就叫它玩具炸彈。這可是最新的科技成果。玩具炸彈是塑料的，比較安全，一個個在沒有充氣之前是圓圓的平面的形狀，上面寫有很搞笑的名字，有“混蛋”、“王八蛋”、“臭蛋”、“壞蛋”、“傻蛋”等等，顏色也是五彩斑斕的，很...
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- 導讀這篇文章首發於齊齊哈爾鐵路教育學院1993年第2期《鐵路普教研究》，為該期重點文章。作文教學應充分發揮課文的範例性和指導性湯久長一教學大綱指出：“課文要選取文質兼美、適合教學的典範文章”，“入選的現代作品，語言文字要合乎規範，在用詞、造句、佈局、謀篇等方面具有...
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![小手指一指的教案]( "小手指一指的教案")
- 活動目標：1、能聽指令，較準確地指出物體的位置。2、樂意參與遊戲活動，並通過遊戲活動促進幼兒對同伴的認識。活動準備：1、貼紙若干；2、玩具筐一個；3、玩具若干。活動過程：一、手指娃娃。1、呈現貼有娃娃笑臉的食指，“手指娃娃本領可大了，它能幫我找到很多東西。不信，讓我們來考考它...
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![小班你玩我玩大家玩社會教案]( "小班你玩我玩大家玩社會教案")
- 目標：1、會觀察情景表演，初步理解表演內容。2、學會用協商的語言與同伴交往，初步體會與同伴友好相處的快樂。準備：1、各種實物玩具若干2、事先請兩位大班幼兒排練好情景表演3、幼兒每人帶一個自己喜歡的玩具到幼兒園來過程：1、情景表演師：“今天小明到丫丫家裏來做客，丫丫準備了...
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![2015北京情人節去哪玩好?京城情人節浪漫約會指南]( "2015北京情人節去哪玩好?京城情人節浪漫約會指南")
- 又是一年情人節，無論你是手握土豪金的高富帥，還是經濟適用男一枚，在這個繁華的大都市，都會擁有自己的北京愛情故事，精心謀劃一次浪漫情人節約會，購物、晚餐、看電影一個都不能少，今天就為您在導航一些四九城約會絕佳勝地。京城情人節浪漫約會導航北京情人節去哪玩好:南鑼鼓巷最...
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![玩轉作文之十三--巧用懸念 作文指導]( "玩轉作文之十三--巧用懸念 作文指導")
- 導讀匠心是要具體化的，本篇對此做一些點撥，不全不深，意在引起關注。其中大部分內容都發表過，一一註明於後。巧用懸念許多文學作品在安排結構時喜歡使用懸念，那麼什麼是懸念呢？請先讀下面這則故事：排隊大上海人多，進公廁常要排長龍。此時，在女廁所的門前就排着一條長龍。奇怪的是長...
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![玩石與玩人散文]( "玩石與玩人散文")
- 曾幾何時，欣賞與把玩奇石，成了不少人生活的一部分。透、漏、瘦、奇、質等成了奇石品相如何的賞評要訣。奇石之奇，貴在給人以自然天成的欣慰，給人以想象與欣賞的意趣。誰能擁有一塊被世人讚不絕口的奇石，誰都會因此而如獲至寶，踏實自信。愛玩奇石的人多了，奇石協會也應運而生。奇...
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![《指偶真好玩》教案參考]( "《指偶真好玩》教案參考")
- 《指偶真好玩》教案參考新嶺南版一年級美術上冊第15課《指偶真好玩》教案教學設計PPT課件第十五課指偶真好玩教學課時：2課時教學目標：一、教養方面能運用折、卷、剪、貼、畫等平面與立體造型知識與技能創作指偶。二、教育方面體會合作創作、表演的快樂。三、發展方面在欣賞...
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