![《圓明園的毀滅》微教案]( "《圓明園的毀滅》微教案")
- 《圓明園的毀滅》主要講了圓明園的毀滅是中國乃至全世界文化史上不可估量的損失，然後介紹了圓明園建築的宏偉和最珍貴的歷史文物，最後用精煉、準確的語言介紹圓明園毀滅的經過。學生分析四年級的學生，知識面較寬，尤其是經過長期的培養和訓練，他們已具備了豐富的想象能力和較強...
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![圓明園毀滅教案]( "圓明園毀滅教案")
- 教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字；能正確讀寫“估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦第三、四自然段。3.理解課文內容，瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發...
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![圓明園的毀滅課件教案]( "圓明園的毀滅課件教案")
- 《圓明園的毀滅》大量描繪昔日的輝煌，要讓學生體會到作者安排材料的匠心，是教學的又一難點。下面是圓明園的毀滅課件教案，和小編一起看一下吧。【教學目的】1、學習課文，瞭解圓明園的輝煌，圓明園的毀滅及其帶來的損失，增強學生的民族責任感。2、體會文章的思想感情，並體會作者是...
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![圓明園的毀滅教案]( "圓明園的毀滅教案")
- 《圓明園的毀滅》教案教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦第三、四自然段。3.理解課文內容，瞭解圓明園輝煌的過去...
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![《圓明園的毀滅》教案]( "《圓明園的毀滅》教案")
- 教學目標：1、認寫生字。2、有感情地朗讀課文，嘗試背誦三、四自然段。3、理解課文內容，瞭解圓明園輝煌的過去和被毀滅的經過，激發學生熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。4、領悟文章的表達特點。學習與運用整理資料的方法。教學重點：瞭解圓明園輝煌...
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![圓明園的毀滅方案]( "圓明園的毀滅方案")
- 《圓明園的毀滅》教學設計方案江蘇省常州市武進區南夏墅中心小學周勇周小芬建構主義學習理論把創設情景看作是"意義建構"的必要前提。本方案設計旨在通過創設一個信息量大且頗有人文色彩的網絡環境，使學生在情感內驅力的作用下，積極主動地去獲取、整理、創造性地加工信息，切...
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![21 圓明園的毀滅教案]( "21 圓明園的毀滅教案")
- 教學內容：《圓明園的毀滅》一課是魯教版小語第八冊教材第四單元的開篇之作。這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥，振興中華的責任感和使命感。教學目標...
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![圓明園的毀滅的教案]( "圓明園的毀滅的教案")
- 《圓明園的毀滅》是五年級上冊教學的一篇課文，本課教學要求是使學生了解圓明園的毀滅是祖國文化史上和世界文化史上不可估量的損失，下面要為大家分享的就是圓明園的毀滅的教案，希望你會喜歡！教學要求1.使學生了解圓明園的毀滅是祖國文化史上和世界文化史上不可估量的損失，是我...
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![《圓明園的毀滅》專題教案]( "《圓明園的毀滅》專題教案")
- 圓明園到底毀滅的是什麼呢?以至於人們會有這樣的歎息呢?時隔這麼多年，我們依然能感受到圓明園毀滅帶來的悲痛。下面是《圓明園的毀滅》專題教案，我們一起看一下吧。【課文專題】不忘國恥，振興中華【學習目標】1、認識6個生字(瓏、剔、萊、瑤、宏、燼)，會寫14個生字(損、皇、...
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![《圓明園的毀滅》教學教案]( "《圓明園的毀滅》教學教案")
- 導語：《圓明園的毀滅》這篇文章很值得每個人閲讀，下面小編教您做這篇文章的教學教案。一、教學目標1.學會本課11個生字，13個生詞。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內容，瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使...
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![圓明園的毀滅之教案]( "圓明園的毀滅之教案")
- 《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。以下是“圓明園的毀滅之教案”，希望給大家帶來幫助！一、教學目標：1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國...
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![圓明園的毀滅説課教案]( "圓明園的毀滅説課教案")
- 圓明園的毀滅。不僅是令中國所有人民所羞辱的，也是令全世界，令全人類所歎息的，也是歷史上的一大遺憾。那麼關於圓明園的毀滅説課教案需要怎麼準備呢？以下是小編為您蒐集整理提供到的圓明園的毀滅説課教案內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！圓明園的毀滅説課教案一、説説我...
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![圓明園的毀滅教案示例]( "圓明園的毀滅教案示例")
- 教學目標：1．學會本課14個生字。2．有感情地朗讀課文，背誦課文。3．瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。第一課時教學過程：一、導入新課出示課本114頁的插圖，讓學生説説圖上畫的是什麼地方？然後告訴學生，這就是曾被譽...
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![有關《圓明園的毀滅》教案]( "有關《圓明園的毀滅》教案")
- 圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!下面，小編為大家分享《圓明園的毀滅》教案，希望對大家有所幫助!教學目標1、研讀文本，理解課文主要內容。2、想象並再現圓明園昔日輝煌景觀，感受祖國的燦爛文化。3、瞭解“圓明園毀滅”這一屈辱歷史，...
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![《圓明園的毀滅》答案]( "《圓明園的毀滅》答案")
- 《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。下面，小編為大家分享《圓明園的毀滅》答案，希望對大家有所幫助!《圓明園的毀滅》答案一：圓明園在北京西北郊，是一座...
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![《圓明園的毀滅》 教案]( "《圓明園的毀滅》 教案")
- 教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.理解課文內容，瞭解圓園明輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、...
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![寫圓明園的毀滅的教案]( "寫圓明園的毀滅的教案")
- 教學目標：1．學會本課14個生字。2．有感情地朗讀課文，背誦課文。3．瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。第一課時教學過程：一、導入新課出示課本114頁的插圖，讓學生説説圖上畫的是什麼地方？然後告訴學生，這就是曾被譽...
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![圓明園的毀滅電子教案]( "圓明園的毀滅電子教案")
- 《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。圓明園的毀滅的電子教案應該怎麼寫?圓明園的毀滅電子教案一、教學要求1.使學生了解圓明園的毀滅是祖國文化史上...
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![圓明園的毀滅！]( "圓明園的毀滅！")
- 隔岸昏鴉憶蕭鼓，池邊斷壁唱黃鸝。春風又入皇家苑，只見斜陽拭蘚碑。——題記每一個來到圓明園的人，所看到的都是相同的風景，那就是一片被戰爭煙熏火燎後的斷垣殘壁。當然，這是用眼睛膚淺地去看。如果用心靈深邃地去看，看到的則是一座海市蜃樓。時光是幻影，可以讓記憶破...
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![《圓明園的毀滅》語文教案]( "《圓明園的毀滅》語文教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的《圓明園的毀滅》語文教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《圓明園的毀滅》語文教案1一、背景導入，積澱情感雨果致巴特萊德的信（圖片）孩子們，你...
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![圓明園的毀滅「教案」]( "圓明園的毀滅「教案」")
- 《圓明園的毀滅》以精練的文字描述了圓明園昔日的輝煌和它的毀滅，旨在激發學生對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。下面是圓明園的毀滅教案，希望能對你有所幫助。【教學目標】知識與能力：會寫生字，會認生詞;有感情地朗讀課文。過程與方法：瞭解圓明園昔日輝煌及毀...
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![圓明園的毀滅課文教案]( "圓明園的毀滅課文教案")
- 作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的圓明園的毀滅課文教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。圓明園的毀滅課文教案篇1一、教學目標：1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅...
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![圓明園的毀滅教學教案]( "圓明園的毀滅教學教案")
- 導語：很多人都學過《圓明園的毀滅》這篇課文。下面讓小編教您設計這篇文章的教案。教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2.有感情地朗讀課文...
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![圓明園的毀滅教案9篇]( "圓明園的毀滅教案9篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的圓明園的毀滅教案9篇，希望能夠幫助到大家。圓明園的毀滅教案篇1近日拜讀了《該段移至末好》，該文認為把《圓明園的毀滅》的開頭一段：“...
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![圓明園的毀滅 教案]( "圓明園的毀滅 教案")
- 教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦第三、四自然段。3.理解課文內容，瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛...
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