![蘇教版三下《習作6》優秀教案]( "蘇教版三下《習作6》優秀教案")
- 教學要求：（１）通過閲讀例文，初步感知作者是怎樣運用有力的事實和數據，把自己的觀點清楚明白地表達出來的。（２）通過引導學生對周圍的事件發表個人的看法，提高學生明辨是非的能力，培養學生觀察生活、關注社會的良好品質。（３）能根據需要，有目的地蒐集和處理有關材料，寫成一篇觀點清楚，説服力強...
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![《口語交際·習作三》優秀教案]( "《口語交際·習作三》優秀教案")
- 《口語交際·習作三》優秀教案【學習目標】１、瞭解和認識爭辯，對爭辯發生一定的興趣，能積極嘗試，參與爭辯。２、寫人與人之間互相關愛的事情，要有真情實感，注意環境描寫與心理活動的刻畫。【教學過程】第一課時口語交際一、讀題引入１、讀課本“口語交際”，理解辯題。２、確定觀點，準備...
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![數學三年級下冊優秀教案]( "數學三年級下冊優秀教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的數學三年級下冊優秀教案，歡迎閲讀與收藏。數學三年級下冊優秀教案1設計説明1.遊戲導入，激發興趣。“世界通過遊戲展現在孩子面前，人...
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![一下識字優秀教案]( "一下識字優秀教案")
- 一、激趣導入。小朋友喜歡去旅遊嗎？你和誰去過什麼地方旅遊？看到過什麼？（指名説）導語：你們是新時代的兒童，你們是祖國的花朵，你們的生活多麼幸福，多麼快樂。。二、學習新課。1、學習第四小節。師：小朋友，現在是什麼季節？（指名説）看，外面春光明媚，老師帶小朋友去郊遊好嗎？郊外，百花齊放，鳥語...
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![《鄉下人家》優秀教案]( "《鄉下人家》優秀教案")
- 第一課時一、激趣導題1.出示課文插圖（或多媒體課件），指導看圖。（1）通過看圖，你知道這圖上畫的是什麼地方的景色？（2）從圖上，你都看到了哪些景物？整體給你什麼感覺？2.導入這樣自然親切、優美恬靜的鄉村風光，作者是怎樣描繪的呢？我們一齊來學習第2l課鄉下人家（板書課題）。二、初讀課文，整體感...
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![蘇教版三下習作教案]( "蘇教版三下習作教案")
- 蘇教版三下習作教案教學要求：（１）通過學習例文，激發編寫童話的興趣，初步學習編寫童話的方法。（２）能根據自己的認識，選用合適的圖畫，編一個童話故事，要把事情的經過及養成良好習慣的好處敍述清楚。（３）教育學生從小養成不挑食、不偏食和講究衞生的良好習慣。教學重點：能編寫一個使小朋友知道...
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![人教版三年級下冊《荷花》優秀教案]( "人教版三年級下冊《荷花》優秀教案")
- 篇二：人教版三年級下冊《荷花》優秀教案教學目標：1、會認3個生宇，會寫出12個生宇。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、隨風飄動”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美語言。3、理解課文內容，感受荷花的美麗，培養...
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![識字6優秀教案]( "識字6優秀教案")
- 第一課時一、揭示課題，整體感知1．導入：誰能用表示數量的詞説説教室裏有哪些物體?如：一扇窗。不同的物體要用不同的量詞來表示。這節課我們再來學習一些表示數量的詞。2．教師範讀全文，學生邊聽邊畫出文中有幾個小節?3．學生藉助拼音讀全文，想一想：文中寫了哪幾個地方?二、創設情境，激...
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![《要下雨了》優秀教案]( "《要下雨了》優秀教案")
- 【教學要求】1.學會本課生字和由這些生字組成的詞語。會用“忙着”、“連忙”練習説話。2.理解課文內容，讓學生知道下雨前會出現燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬家這三種現象，並初步知道產生這些現象的原因，激發學生觀察大自然的興趣。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最後三...
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![《練習三》優秀教案設計]( "《練習三》優秀教案設計")
- 教學目標：1、鞏固本單元學過的生字，讀準字音，正確書寫，能區分形近字。能認讀由熟字組成的6個詞語，瞭解它們的意思。2、通過説和做，養成在學校學習的良好習慣。課時安排：2課時第一課時教學目標：練習1——3教學過程：一、指導練習第1題。1、讓學生看圖，説説這是什麼。其中“電車”課文...
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![學習6的組成優秀教案]( "學習6的組成優秀教案")
- 目標：1、學習、理解“6”的組成，懂得交換兩個部分數的位置合起來總數不變的'規律。2、培養幼兒的觀察能力。準備：背景圖一張，貼絨教具：小鴨子6個，數字卡：“1——6”若干，一袋糖果，玩具熊一個。學具：糖果與盤子，數字卡“1——5”每人一套，操作卡每人一套。活動過程：在音樂的伴奏下，老師...
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![小學三年級下冊蘇教版《練習6》教案]( "小學三年級下冊蘇教版《練習6》教案")
- 【教學要求】1、學習和鞏固逗號，句號，冒號，引號的用法，並學習王爾德對待標點這樣的小事嚴肅認真的態度。2、練習書寫呈三角形的字，注意上緊下鬆的要點。3、背誦八個成語和古今賢文。4、按要求調查、填表，然後向大家口頭彙報調查結果，並説説對學校今後綠化的建議。5、學寫毛筆字...
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![《練習7》優秀教案]( "《練習7》優秀教案")
- 一、教學目標：1、能填字組成詞語，説説詞語的意思，照樣子寫出自己在不同場合的身份的詞語。2、能將反問句改寫成陳述句，能給句子選擇合適的關聯詞。3、能按課文填空，回答與短文有關的問題，能説段意。二、課時安排：2課時第一課時一、學習第1題1、讀題，明確目標。2、獨立練習——反...
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![最新數學三年級下冊優秀教案]( "最新數學三年級下冊優秀教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的最新數學三年級下冊優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。最新數學三年級下冊優秀教案1教學目標(一)知識與技能使學生在具體的情境中，簡...
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![《口語交際習作三》優秀教案設計]( "《口語交際習作三》優秀教案設計")
- 教學目標1．讓學生在交際中學會怎樣動之以情、曉之以理地勸説別人，瞭解規勸語言的特點，體會養成良好的行為習慣的重要性。2．讓學生學會寫發言稿，體會發言稿在生活中的作用。3．繼續引導學生練習把自己的意思表達具體清楚，把句子寫通順。教學重點讓學生了解規勸語言的特點，體會養成...
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![三年級下冊《電燈亮了》優秀教案]( "三年級下冊《電燈亮了》優秀教案")
- 教材分析：《電燈亮了》是大象版小學科學三年級下冊第五單元第2課，本課屬於“電”這一教學單元。從生活中燈導入，設計安排了讓小燈泡亮起來人等探究活動和拓展活動，學生將經歷一次高度開放的探究活動。根據課的性質和學生實際情況，學生將自選材料，自行試用各種連接方式，使小電燈...
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![五下《口語交際習作》的優秀教案]( "五下《口語交際習作》的優秀教案")
- 教學目的1．通過交流學生看到的聽到的或者經歷過的感動的事，訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。2．在口語交際中感受人與人之間令人感動的真情。3．懂得人與人之間有許多值得感動或難忘的事，學會感恩，並寫出真情實感，分享習作的快樂。教學重點在口語交際中理清思路，學會表達，完...
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![一年級下冊識字6優秀教案]( "一年級下冊識字6優秀教案")
- 學習目標1.認識“海、鷗”等14個生字，會寫“沙、海”等6個字。2.正確流利地朗讀課文，初步感知數量詞的用法。3.能留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。課前準備生字卡片，課件或掛圖，小黑板。第一課時激趣引入今天老師要帶大家去旅遊，小朋友們想去嗎？學習課文1.播放課...
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![口語交際·習作三優秀教案]( "口語交際·習作三優秀教案")
- 學習目標①提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力。②運用本單元學習的説明方法，學習寫一篇説明性文章。課前準備每人準備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……也可以帶產品説明書。教學過程第一課時口語交際一、激發興趣今天同學們帶來了很多“小商品”，你想讓...
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![三字經優秀教案6篇]( "三字經優秀教案6篇")
- 引導語：作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的三字經優秀教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。三字經優秀教案篇1活動目標：1．理解“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”的含義，並能初步誦讀。2．...
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![《口語交際習作三》優秀教案]( "《口語交際習作三》優秀教案")
- 教學目標：1．通過相互傾訴自己的理想，繼續培養學生傾聽、應對和表達的交際能力，同時培植學生表達的自信心，樹立良好的理想觀。2．在口語交際的基礎上進行習作，表達自己內在的真實體驗，並能對自己的習作進行修改、評議與欣賞，感受習作的快樂。3．嘗試前後照應的寫法。課時安排：3課時課前...
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![《三峽》優秀教案]( "《三峽》優秀教案")
- 《三峽》優秀教案一、教學目標：1、認讀生字，熟練朗讀課文。2、正確解釋關鍵詞語，句子。3、描述三峽壯美的'景色。4、抒發對祖國河山的讚美與熱愛。二、教學重點：學習簡練、生動的語言。三、教學方法：朗讀法、討論法四、教學手段：圖片投影。五、教學課時：2課時第一課時教學過程：...
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![要下雨了優秀教案]( "要下雨了優秀教案")
- 《要下雨了》是一篇科學童話故事，用淺顯的文字，生動、形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象，讀來饒有趣味。學習這篇課文，要注意三點：一是抓聯繫理解課文內容，要引導學生認識到雨前動物行為的變化與雨前氣候狀況的聯繫，從而培養學生注意觀察事物、分析問題的習慣；二是抓重點詞...
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![月下獨酌優秀教案]( "月下獨酌優秀教案")
- 月下獨酌優秀教案1教學目標1、知識與技能①瞭解李白的思想性格，理解詩歌的思想內容和藝術特色②熟背全詩2、過程與方法誦讀法、討論法3、情感態度價值觀理解封建社會中知識分子的遭遇和苦悶，體會詩人的深沉的寂寞之情和堅持正直品質的風格。教學重點難點1、理解詩歌中寄託...
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![《練習6》教學設計優秀案例]( "《練習6》教學設計優秀案例")
- 教學目標1.能區別多音字的不同讀音，能改正句子中的錯別字。2.能寫出表示流水、颳風、下雨等聲音的詞語，能在句子中找出反義詞。3.能把用“可是”作轉折的不完整的句子補充完整。4.能給句子正確地加上冒號和引號。5.能有感情地朗讀短文，並按事情發展的順序複述短文的內容。教...
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