![用思維導圖學習説理文微課設計]( "用思維導圖學習説理文微課設計")
- 微課作品介紹微課“用思維導圖學習説理文”以四年級的《説勤奮》為例，幫助學生學習用思維導圖學習説理文，再放手請學生自己用思維導圖學習五年級的《談禮貌》，扶放結合，教會學生一種新的學習方法。教學需求分析適用對象分析小學中高年段學生，具備讀懂中高年段課文大意的能力即...
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![“微”時代 “微”課堂：微課程大賽的策劃書]( "“微”時代 “微”課堂：微課程大賽的策劃書")
- 一、組織機構主辦單位：教務處，校團委，校學生會承辦單位：教育學院設立評委會，由相關學術專家組成，負責作品評審工作二、活動主題“微”時代，“微”課堂三、活動時間10月至12月四、參賽對象韶關學院全體在校學生五、推進步驟（一）10月，進行全校性的宣傳;（二）11月，各二級學院製作參賽作品，...
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![體育微格課説課稿]( "體育微格課説課稿")
- 撰寫説課稿不必拘泥於固定、呆板的模式。另外，在語言表述上，既要把問題論述清楚，又切忌過長，避免陳詞濫調，泛泛而談，力求言簡意賅，文詞準確，語言針對性強。下面就是小編整理的體育微格課説課稿，一起來看一下吧。小學體育教學説課稿（一）一、説教材我説課的題目是《愛護牙齒》，這節課是...
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![體育微課説課稿]( "體育微課説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的體育微課説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。【教材概述】前滾翻是水平一學生技巧學習的內容之一，其動作簡單，對場地、器材要...
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![《微笑》説課稿]( "《微笑》説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編精心整理的《微笑》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《微笑》説課稿1各位評委老師：大家好！今天我説課的題目是中班語言活動《微笑》，下面我...
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![詠柳微課課件]( "詠柳微課課件")
- 曾鞏的詠柳，這首詩是北宋時期著名唐代詩人賀知章詠柳詩之後，曾鞏寫的一首描寫春柳的力作。下面是小編為您整理的關於詠柳微課課件的相關資料，歡迎閲讀！詠柳微課課件範例1教材分析這是清代詩人袁枚寫的一首五言絕句，寫夏天中午所見到的情景。詩的語言清新流暢，明白如話，通過動靜...
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![微笑説課稿]( "微笑説課稿")
- 第一部分：説教材分析一説教材內容童話故事是兒童文學的一種體裁，是富有濃郁幻想的虛構故事。它以現實生活為基礎，通過豐富的想象、幻想，把故事中的事物描繪的有思想、有感情，能像人一樣説話，富有生命力，並編制生動的情節來反映生活。童話的語言通俗易懂，情節簡單，符合幼兒的心理狀...
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![語文微課評課稿]( "語文微課評課稿")
- 在學校舉行公開課的時候，我們聽了其他老師的課要學習怎麼書寫評課稿。以下是小編精心準備的語文微課評課稿，大家可以參考以下內容哦！小學語文第十冊《豐碑》評課稿【1】《豐碑》這篇課文是一篇感人至深的文章，文章講述了紅軍在行軍途中，一位軍需處長被嚴寒凍死的感人事蹟。文...
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![幼兒園微課説課稿]( "幼兒園微課説課稿")
- 一、説教材內容童話故事是兒童文學的一種體裁，是富有濃郁幻想的虛構故事。它以現實生活為基礎，通過豐富的想象、幻想，把故事中的事物描繪的有思想、有感情，能像人一樣説話，富有生命力，並編制生動的情節來反映生活。童話的語言通俗易懂，情節簡單，符合幼兒的心理狀態和認識水平，富有...
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![地理聚落微課課件]( "地理聚落微課課件")
- 地理聚落微課課件已經為大家整理好啦，老師們一起來參考以下是教案內容，整理好授課思路吧！【教學目標】1、瞭解世界人口的增長規律和分佈特點，理解人口自然增長率和人口密度的概念，掌握不同人種的分佈地區。2、瞭解世界主要語言的分佈地區，知道世界三大宗教的特點和分佈。3、了...
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![微課的説課稿範文]( "微課的説課稿範文")
- 小朋友們，你們喜歡各種各樣的水果嗎？看，這是紅彤彤的蘋果、紫瑩瑩的葡萄、黃澄澄的鴨梨。大家想不想向他人介紹自己喜歡的水果呢？在此之前，我們可要好好觀察它。老師特別喜歡獼猴桃，今天邀請大家跟我仔細地來看一看吧！要想把獼猴桃觀察清楚，我們可以按從外到內的順序來觀察。首先...
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![幼兒説課課件：微笑]( "幼兒説課課件：微笑")
- 幼兒説課課件：微笑一一説教材《微笑》選自山東省省編教材中班下學期《我的朋友》。這是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事，書中形象的將蝸牛擬人化，蝸牛用自己特有的微笑的方式帶給了大家很多的快樂，並且自己也變得快樂起來的童話故事，故事告訴小朋友們蝸牛的熱心腸使自己得到了...
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![語文擴句微課課件]( "語文擴句微課課件")
- 擴句在小學的教學中屬於一項基本的教學，接下來小編蒐集了語文擴句微課課件，僅供大家參考，希望幫助到大家。篇一：語文擴句微課課件教學設想：擴句是給句子“添枝加葉”，使句子表達得更清楚、具體、生動。是寫作中把句子寫具體、生動的一種練習，更是一種表達方法。因此在小學語文擴...
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![小學心理微課課件]( "小學心理微課課件")
- 【主題】培養興趣，發展特長。【活動目的】⒈通過活動，幫助學生有意識地認識自己的興趣，培養自己的興趣。⒉幫助學生髮現並發展自己的特長。【活動形式】特長表演、講故事、討論交流。【重點難點】⒈重點：使學生知道培養興趣的重要性，並發現自己的興趣與特長。⒉難點：使學生理解...
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![落花生微課説課稿]( "落花生微課説課稿")
- 落花生微課説課稿【1】1、説教材內容：《落花生》是我們五年級上冊第四單元的第三課。第四單元的學習主題是生活中的啟示。這單元的每篇課文都包含着深刻的如何做人的哲理，情節性強，語言質樸簡潔，含義深刻。《落花生》是兩篇精讀課文中的一篇，課文着重講了一家人過花生收穫節的...
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![高中地理微課課件]( "高中地理微課課件")
- 導語：微課是指運用信息技術按照認知規律，呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源。下面小編分享高中地理微課課件，歡迎參考！一、微課基本信息（一）內容：自然地理環境由大氣、水、巖石、生物、土壤、地形等地理要素組成，這些要素通過水循環、生物循環和巖石圈物質循環...
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![微課説課課件]( "微課説課課件")
- 微課説課課件怎麼設計？許多人並不是很清楚瞭解，以下是小編整理的相關範文，歡迎閲讀。教學要求1．瞭解課文所講的故事，並從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。2．知道課文哪些內容圍繞所要表達的思想感情詳寫。學習這種表達中心思想的寫法。3．學會本課生字、新詞。積累常用詞...
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![生活微課作文]( "生活微課作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生活微課作文，歡迎閲讀與收藏。“撐着油紙傘，獨自，徘徊在悠長，悠長，又寂寥的雨巷”。很...
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![小學音樂微課課件]( "小學音樂微課課件")
- 課件逐漸普及後，教師以生動的語言加上有聲有色的課件，使學生對知識掌握更加容易，普通提高學生家長對教師的信任。下面小編為大家帶來小學音樂微課課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。小學音樂微課課件教學目標：1、情感態度與價值觀：通過學習七個基本音符，激發學生學習音樂的興趣，啟...
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![微課介紹論文]( "微課介紹論文")
- 1什麼是微課微課，對於廣大教育工作者來説應該並不陌生。百度百科對微課的定義是：根據課程標準及教學要求，以視頻的形式為主要載體，記錄教師在課堂內外對某個知識點（重點難點疑點）或某個教學環節的教學活動的過程。在國外，這一概念最早來源於美國愛荷華大學ew教授及英國納皮爾大...
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![的地得微課課件]( "的地得微課課件")
- 一、教學背景在語言文字規範化大背景下，幫助學生解決應用“的地得”的疑惑與困難。二、設計思路針對學生對於“的地得”的誤用與忽視展開教學，規範結構助詞“的地得”的使用。按照“問題的提出、問題的分析、問題的解決”的思路展開教學，總結歸納優化的方式方法。三、教學目...
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![初中地理微課課件]( "初中地理微課課件")
- 讀圖演示是地理學習中常用的方法，本微課程通過讀圖演示的方法，分析地球自轉運動特點及與產生的地理現象，培養學生空間思維能力。以下是小編為大家整理分享的初中地理微課課件，歡迎閲讀參考。初中地理微課課件《地球的自轉》微設計、微評價、微反思微課時間：6分鐘以內本微課名...
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![微笑課文內容]( "微笑課文內容")
- 《微笑》是一首西班牙民歌，下面是小編整理的微笑課文內容，希望對大家有幫助！一個微笑，花費很少，價值卻很高；給的人幸福，收的人回報。一個微笑，僅有幾秒，就轉瞬即逝；留下的回憶，終生美好。沒有人富，富到對它不需要；也沒有人窮，窮到給不出一個微笑。有了它，家庭充滿温馨，有了它，生意興隆榮耀...
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![與朱元思微課説課課件]( "與朱元思微課説課課件")
- 《與朱元思書》是吳均融合其情後寫給他的朋友朱元思的一封書信。下面是小編為大家收集整理的與朱元思微課説課課件，歡迎閲讀。與朱元思微課説課課件一、教材分析《與朱元思書》是八年級下冊第五單元的精讀課文。本單元都為古詩文。在學習本課時，要注意在大致讀懂課文的基礎...
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![認識鐘錶微課課件]( "認識鐘錶微課課件")
- 鐘錶在日常生活中都經常接觸，時間的知識在我們的日常生活中處處都離不開，學生每天起牀、吃飯、上課、下課都要按照一定的時間來進行。以下是小編整理的認識鐘錶微課課件，歡迎閲讀。篇一：認識鐘錶微課課件教學目標：1.結合生活經驗，初步認識鐘面，會認讀整時和半時。2.在具體情況中...
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