![淺談對話教學情境創設的論文]( "淺談對話教學情境創設的論文")
- 【摘要】語文教學的本質是一種高質量的對話過程。教師要着力於因勢利導，針對不同文本的特點創設對話教學情境，成功架構教學過程中教師、學生、文本三者通暢、生動、積極的“對話平台”。本文着重運用課例闡述對話教學情境創設的幾種方式。【關鍵詞】文本對話教學情境情境創...
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![淺談閲讀教學課堂的創新論文]( "淺談閲讀教學課堂的創新論文")
- 【摘要】閲讀教學要在繼承傳統的基礎上進行教學創新，主要通過改變課堂結構、落實教學藝術、分時段互動等幾個方面的師生互動實踐達到目的，尤其是分時段互動中的課前決策互動、課堂角色互動和課外探究互動具有可操作性和實用性，是閲讀教學課堂改革的一種新方式。【關鍵詞】創...
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![教學情境創設下的幼兒教學論文]( "教學情境創設下的幼兒教學論文")
- 一、幼兒教學情境創設原則幼兒教育特點和其他教育活動不同，這決定了教學情境創設的特殊性。因此，教師要深刻認識創設教學情境的特殊性，把握幼兒好奇心強、求知慾旺盛的特點，遵守一定的原則開展幼兒教學活動。1.形象性原則創設教學意境，把握形象性原則，意在更好地處理幼兒感性認...
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![淺談作文創新教學論文]( "淺談作文創新教學論文")
- 當代文學是高校漢語言文學專業本、專科的一門基礎課程,也是一門主幹課程,與文學理論、外國文學、古典文學尤其是中國現代文學有着密切的聯繫。以下是小編整理的關於淺談作文創新教學論文，歡迎閲讀參考。摘要：作文創新教學應打破傳統的封閉的教學形式，實施開放型教學，把課堂與...
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![淺談語文新課堂教學中情境創設]( "淺談語文新課堂教學中情境創設")
- 王海江盤縣盤江鎮中學摘要：教學中，什麼樣的課堂教學最受學生歡迎?什麼樣的課堂教學最能調動學生學習的積極性？我通過課堂教學實踐，得出結論：根據不同課型，創設不同情境。適當的情境既可以啟發學生髮現問題，調動思維的積極性，又可以促進師生之間及學生之間多邊互動，使課堂教學變得...
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![談數學教學情境創設的有效途徑論文]( "談數學教學情境創設的有效途徑論文")
- 素質教育是21世紀教育的主題。所謂素質教育，實質是積極創造和利用一切有利的外部條件，使受教育者能夠主動而非被動地將人類科學、道德、心理、勞動等文化成果內化為自身的、全面的素質，使身心兩方面的潛能都獲得提高，使發展呈現出一種生動活潑的態勢。數學教育在實施素質教育...
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![小學語文創設情境教學論文]( "小學語文創設情境教學論文")
- 摘要：語文學科知識內容的具體教學效果，對於小學生羣體的綜合性成長髮展質量水平具備深刻影響，本文圍繞創設情境教學法在小學語文教學中的應用問題，選取三個具體方面展開了簡要的論述分析。關鍵詞：創設情境教學法;小學語文;教學;應用語文學科，是小學階段現行教學知識內容構成體...
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![淺談職業學校創新創業教育論文]( "淺談職業學校創新創業教育論文")
- 【摘要】培養學生的創新意識和創業能力是應對挑戰的重要舉措,是職業學校不可或缺的重要內容,是培養造就高素質勞動者的一個具有前瞻性的對策,也是關係到提高從業人員競爭意識和能力的重大問題。【關鍵詞】創新創業存在問題新措施進入二十一世紀,眾多的職業學校都在思考這...
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![淺談聲樂情感教學論文]( "淺談聲樂情感教學論文")
- 音樂的發展史上，聲和情兩者是缺一不可的。沒有聲就沒有情，反之，沒有情就更沒有聲。聲樂是人聲的藝術,是歌唱的藝術，是最貼近人類自然的表達,也是促進學生建立良好情感的最佳手段。聲樂藝術是通過歌唱來傳達思想感情的，就是帶着音樂的語言，以其獨特的表現形式和技藝來激發人的情...
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![淺談創造優良課堂教學環境論文]( "淺談創造優良課堂教學環境論文")
- 一個教師要想提高課堂教學效果，就必須要重視課堂教學環境的作用，應創造良好的積極的課堂教學環境，使之成為傳授知識、培養情趣、啟迪智慧、提高覺悟的催化劑。思想品德教師依據教材而創設以形象為主體、富有感情色彩的具體場景或氛圍，以促進學生的情感體驗，激發學生學習的主動...
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![淺談《室內設計》教學方法的創新論文]( "淺談《室內設計》教學方法的創新論文")
- 摘要:室內設計是一門綜合性非常強的學科,傳統的教學方法存在弊端,學生理論與實踐脱節,本文討論如何創新教學方法與教學思路,使學生更好更快地適應市場發展需要,實現平穩就業。關鍵詞:室內設計就業為導向校企合作實訓室內設計是根據建築物的使用性質、所處環境和相應標準,...
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![淺談英語教學中如何創設教學情境論文]( "淺談英語教學中如何創設教學情境論文")
- 一、創設故事情景，激發學生學習英語的興趣興趣是一種非智力因素。要讓一堂使人感興趣的英語課，要吸引學生的注意力首先從每堂課的Warming-up重要環節入手。而對於學生來講，一堂課內如何讓學生的學習注意力持久，創設趣味性的教學情景就顯得尤為重要。在實踐中筆者體會到：以一些...
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![談物理探究學習中教學情境的創設論文]( "談物理探究學習中教學情境的創設論文")
- 教學情境的創設能促進學生的探究性學習，是開啟學生思維的金鑰匙。讓學生在生動具體的情境中學習，也是新課標所倡導的新的教學理念，但是，如何合理地創設和運用教學情境是每個教師必須考慮的問題，教學情境的創設尤其要突出功能性和實用性，本文就這一問題作一探討。一、創設問題情...
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![淺談數學教學情境創設的藝術論文]( "淺談數學教學情境創設的藝術論文")
- 一、數學教學情境創設的內涵及其重要性在傳統的教學方式中，教師在課堂教學中主要是以教學大綱為主要參考和依照，課堂的教學方式主要以教師對教材進行講解、學生被動接受知識為主，教師很少或是根本不會創設一些與教學大綱不同的情境，教學過程死板、僵化、乏味。而新課程教學改...
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![淺談數學情境教學分析論文]( "淺談數學情境教學分析論文")
- 數學課堂上創設情境，有利於激發學生的學習興趣、激活學生的思維，有利於突出知識的發生過程，“掐頭去尾燒中斷”的教學正在逐漸減少，創設數學情境正受到越來越多教師重視，但在實際教學過程中也有不盡如人意的地方，因此，避免數學課程改革的新誤區，落實務實高效的課堂教學是當務之急...
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![淺談高考作文的創新教學論文]( "淺談高考作文的創新教學論文")
- 摘要：從高考作文的立意新穎、見解獨到、材料新奇、構思精巧四個方面，簡要闡發了高考作文的創新要領和獲取高分的訣竅。關鍵詞：立意；見解；材料；構思作文的創新，是高考要求的一大亮點。它重在考查學生的創造性思維能力，體現了現代社會的教育觀，更體現了高考人才選拔的特殊性和必要性...
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![淺談鋼琴教學創新模式論文]( "淺談鋼琴教學創新模式論文")
- ［摘要］高等教育是一種多元化教育，創新創業教育是高等教育中的重要教育。大學生創新能力培養是高等教育的教學目標，鋼琴教學與其他學科教育融合有助於提高學生邏輯思維能力、獨立思考能力、創新能力。主要從鋼琴教學創新模式的重要性與必要性、構建鋼琴教學創新模式的思考、構...
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![對小學計算教學情境創設的思考論文]( "對小學計算教學情境創設的思考論文")
- 運用合適的情境，激發學生對學習的興趣，讓學生將自身的情緒融入學習中，使得學生能夠感到學習的快樂、愉悦和自信，下面是小編為大家準備的對小學計算教學情境創設的思考論文，希望大家喜歡。摘要：在數學領域裏，計算可謂是進行一切數學實踐活動的重要技能。新課程實施以來，計算教學亮...
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![淺談版畫創作教學對學生能力的培養論文]( "淺談版畫創作教學對學生能力的培養論文")
- 摘要：版畫既具有造型藝術的共性，又具有“版”與“印”的特殊性，因此在藝術教育價值方面比其他畫種更有優勢。版畫創作教學有助於培養學生做事的計劃性和創造性，培養學生的綜合思維能力。素質教育是目前我國高等教學的重心，版畫創作教學正好能體現這一點。關鍵詞：版畫創作；特殊性...
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- 應用題是小學數學知識的重要組成部分，同時也是小學教學的重點和難點。當前小學數學應用題教學儼然已經成為雷區，很多學生及教師都“犧牲”在此。因此，探索科學的教學方法，對提高教學質量十分重要。一、創設課堂教學情境，培養學生的創新能力小學生正處於人生的初步成長階段，自身...
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![淺析情境創設地理教學論文]( "淺析情境創設地理教學論文")
- 一、在地理與社會的結合處創設例如，“工業的區位選擇”教學情境創設。情境呈現：多媒體呈現水泥廠、釀造廠的景觀圖片，有嚴重大氣污染的工業（如水泥廠、釀造廠）在區位選擇時應注意什麼？生1：對於常年有穩定風向的盛行風地區來説，應佈局在下風方向。生2：還應在遠郊區，在城市熱力環流的...
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![例談在歷史教學的情境創設論文]( "例談在歷史教學的情境創設論文")
- 【關鍵詞】歷史教學；情境教學法；電影；互動；聯想【中圖分類號】G【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2015）10A-0121-01歷史是一門既嚴肅而又色彩斑斕的學問，它用抽象的文字記錄了真實的世界，能給人無限的遐想空間，又離不開強大的論據支撐。在歷史的長河中暢遊，如同進行一場時間旅...
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![淺談大學生創業的論文]( "淺談大學生創業的論文")
- 論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，下面是關於淺談大學生創業的論文的內容，歡迎閲讀！【摘要】經濟不斷髮展，信息技術和全自動機械化的運用，就業崗位並沒有隨社會發展而大量增加；大學擴招，大量應屆畢業生湧向人才市場，就業形勢嚴峻。面對就業難的現狀，不...
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![初中淺談語文教學情境的創設的幾個方法論文]( "初中淺談語文教學情境的創設的幾個方法論文")
- 導語：中華傳統文化，是中華文明成果根本的創造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態的總體。以下這篇中華傳統文化教學論文是由小編為大家精心整理提供，歡迎閲讀!一、激趣：創設直觀情境如見其人、如聞其聲、如臨其境一直作為中國文學描寫的一種極致，被眾多的創...
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![拼音教學創設情境研究論文]( "拼音教學創設情境研究論文")
- 【教學案例】“誰是我們班的拼音大王，能把它們拼一拼？”“sh-ù→shù”一個孩子流利地拼讀道。“誰能挑戰他？”“我來、我來！”孩子們爭先恐後地舉着手……看到孩子們已經將“sh-ù→shù”拼讀熟練，我緊接着在屏幕上出示了一幅植樹照片，配上音節詞“zhíshù”。“誰來做做小...
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