![《小獅子愛爾莎》讀後感範文（精選9篇）]( "《小獅子愛爾莎》讀後感範文（精選9篇）")
- 讀完一本經典名著後，你有什麼總結呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《小獅子愛爾莎》讀後感範文（精選9篇），歡迎閲讀與收藏。《小獅子愛爾莎》讀後感1今天我們學習了《小獅子愛爾莎》這篇文章，文章中記敍了作者精心馴養小獅...
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![小獅子愛爾莎同步練習題]( "小獅子愛爾莎同步練習題")
- 一、填空。1.課文是按照小獅子愛爾莎成長過程的順序寫的：點明它成長過程的詞語是：2.“我”送小獅子回大自然的'原因有兩個：二、讀下面句子，用“”畫出能表現“我”愛愛爾莎的詞語、句子，然後從課文中抄寫另外三句能表現“我”愛愛爾莎的句子。愛爾莎和我一起生活了三年。最後...
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![小獅子愛爾莎教案]( "小獅子愛爾莎教案")
- 教學目標：1．認識21個生字，學會其中14個；正確讀寫“巖石縫、撫摸、葡萄糖、飲料、鐘頭、路程、教訓、選擇、實驗、資源”等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．瞭解小獅子愛爾莎的成長過程和生活習性，“我”和小獅子的親密關係。4．理清課文的敍述順序。教學過程：（一）觀看圖片，揭示課題①出示...
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![小獅子艾爾莎説課稿]( "小獅子艾爾莎説課稿")
- 《小獅子愛爾莎》這篇課文説的是一隻獅子和人相處的故事。下面是小編為大家整理了小獅子艾爾莎説課稿，希望能幫到大家！小獅子艾爾莎説課稿一今天，就讓我們帶着陽光般的愛一起走進《小獅子愛爾莎》，共同探索“生命的課堂”。我將從以下幾個方面進行説課：一、聯繫實際，説教材二、...
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![小獅子愛爾莎教學課件]( "小獅子愛爾莎教學課件")
- 導語：小獅子愛爾莎教學課件有哪些呢?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閲讀!希望對大家有所幫助!教學目標：1、會寫8個生字，會認12個生字;正確讀寫“巖石縫、撫摸、葡萄糖、飲料、鐘頭、路程、教訓、選擇、實驗、資源”等詞語。2、通過有感情地朗讀課文，理解課文內容。3、瞭解愛...
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![小獅子愛爾莎課件]( "小獅子愛爾莎課件")
- 課件要具有可教性。製作多媒體課件的目的是優化課堂教學結構，提高課堂教學效率，既要有利於教師的教，又要有利於學生的學，所以製作的課件要與課堂內容有密切聯繫，具有教導積極向上意義。今天我們就一起來看看小獅子愛爾莎課件吧!小獅子愛爾莎課件教學目標：1、會認“肝、糙、犀、...
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![《小獅子愛爾莎》的教案]( "《小獅子愛爾莎》的教案")
- 《小獅子愛爾莎》的教案教學準備：1、學生課前到圖書室借閲喬伊·亞當遜的著作《野生的愛爾莎》或《獅子和我》，根據預習提示自讀課文；2、教師準備投影片和寫有生字詞的小黑板。教學時間：三課時教學過程：第一課時（初讀課文，學習生字新詞）一、引入課題教師板書課題，提問：知道今天我們...
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![《小獅子愛爾莎》教學設計]( "《小獅子愛爾莎》教學設計")
- 作為一名教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《小獅子愛爾莎》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《小獅子愛爾莎》教學設計1教學目標：1．會認“肝、糙、犀、耷、恕、戀”6個生...
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![《小獅子愛爾莎》教案設計]( "《小獅子愛爾莎》教案設計")
- 教學準備：1、學生課前到圖書室借閲喬伊·亞當遜的著作《野生的愛爾莎》或《獅子和我》，根據預習提示自讀課文；2、教師準備投影片和寫有生字詞的小黑板。教學時間：三課時教學過程：第一課時（初讀課文，學習生字新詞）一、引入課題教師板書課題，提問：知道今天我們今天要學什麼課文嗎？學生...
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![《15 小獅子愛爾莎》教案]( "《15 小獅子愛爾莎》教案")
- 課時安排2課時教學過程第一課時一、談話導入新課。二、激發興趣，引導質疑。大家聽了老師的介紹，看了課文的題目，心裏會想些什麼問題?我們帶着這些問題來學習這篇課文。三、學生初讀課文，整體感知，大體瞭解記敍順序。1.學生帶着問題，自由讀課文，要求讀正確、讀通順。2.檢查自學情...
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![小獅子愛爾莎讀後感]( "小獅子愛爾莎讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的小獅子愛爾莎讀後感，歡迎大家分享。小獅子愛爾莎讀後感1“就這樣，我把愛爾莎交回了大自然。”——《小獅子愛爾莎》《小獅子愛爾莎》講述的是一隻...
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![小獅子愛爾莎教學設計]( "小獅子愛爾莎教學設計")
- 一、教學目標：1、瞭解小獅子愛爾莎的成長過程和生活習性，瞭解作者和小獅子愛爾莎之間的親密關係。2、瞭解課文是按怎樣的餓順序敍述的。3、學會本課的生字、新詞。4、有感情地朗讀課文。二、教學重、難點：（目標1、2）三、教學課時：（2課時）四、教學過程：第一課時〈一〉、啟發談話，導...
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![《小獅子愛爾莎》教案]( "《小獅子愛爾莎》教案")
- 《小獅子愛爾莎》教學準備：1、學生課前到圖書室借閲喬伊·亞當遜的著作《野生的愛爾莎》或《獅子和我》，根據預習提示自讀課文；2、教師準備投影片和寫有生字詞的小黑板。教學時間：三課時教學過程：第一課時（初讀課文，學習生字新詞）一、引入課題教師板書課題，提問：知道今天我們今天要...
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![小獅子愛爾莎優秀教案]( "小獅子愛爾莎優秀教案")
- 教學目標：1．認識21個生字，學會其中14個；正確讀寫“巖石縫、撫摸、葡萄糖、飲料、鐘頭、路程、教訓、選擇、實驗、資源”等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．瞭解小獅子愛爾莎的成長過程和生活習性，“我”和小獅子的親密關係。4．理清課文的敍述順序。教學過程：（一）觀看圖片，揭示課題①出示...
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![小獅子愛爾莎續寫]( "小獅子愛爾莎續寫")
- 愛爾莎回到了陰森森的森林，十分傷心，頭也不回地向前跑，眼前時不時浮現出主人的面容，越走越遠，來到了一個不認識的地方。小溪流嘩嘩地向前湧去，大樹將月光遮了起來，這裏一片漆黑，小草長滿地面。它陌生地看着這個新鮮的地方，一會兒咬一口水，一會兒撞一下樹，撞疼了，又衝着它嗷嗷叫，一會兒...
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![小獅子愛爾莎教案模板]( "小獅子愛爾莎教案模板")
- 教學目標：1.瞭解小獅子愛爾莎的成長過程和生活習性，瞭解作者和小獅子愛爾莎之間的親密關係。2.瞭解課文是按怎樣的餓順序敍述的.。3.學會本課的生字、新詞。4.有感情地朗讀課文。教學重、難點：（目標1、2）教學課時：（2課時）教學過程：第一課時一、啟發談話，導入新課。師：你們見過獅子嗎...
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![《小獅子愛爾莎》讀後感300字]( "《小獅子愛爾莎》讀後感300字")
- 從這篇文章中，我看到了人與動物之間的深厚感情，讓我見到兇猛的動物也有可愛的一面。作者和她的獅子艾爾莎一起生活了三年，這三年來對於作者有許許多多美好的回憶，在文章中獅子奮不顧身地保護它的主人，勇敢地和強大的犀牛對抗，最終以勝利為結果，從這一段我看出了獅子也是知恩圖報...
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![小獅子愛爾莎教案7篇]( "小獅子愛爾莎教案7篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的小獅子愛爾莎教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。小獅子愛爾莎教案1[教材分析]：《小獅子愛爾莎》是小學語文第七冊的教學內容,這篇精讀...
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![小獅子愛爾莎 教案]( "小獅子愛爾莎 教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小獅子愛爾莎教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。第十五課小獅子愛爾莎教學目標：1.瞭解小獅子愛爾莎的成長...
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![《小獅子愛爾莎》教學案例]( "《小獅子愛爾莎》教學案例")
- 課堂提問作為教學要素之一，不可或缺地存在於每節課堂之中。那麼，如何有效地開展課堂提問，促進學生去思考、去研究呢？2005年6月，學校組織了一次校本教研活動--以語文閲讀教學中課堂提問的策略為主題開展研究。擔任研究任務的是我校語文中心協作攻關組的成員們。三年級的王冬英...
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![續寫《小獅子愛爾莎》1200字]( "續寫《小獅子愛爾莎》1200字")
- 愛爾莎回到了陰森森的森林，十分傷心，頭也不回地向前跑，眼前時不時浮現出主人的面容，越走越遠，來到了一個不認識的地方。小溪流嘩嘩地向前湧去，大樹將月光遮了起來，這裏一片漆黑，小草長滿地面。它陌生地看着這個新鮮的地方，一會兒咬一口水，一會兒撞一下樹，撞疼了，又衝着它嗷嗷叫，一會兒...
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![《小獅子愛爾莎》教案範文]( "《小獅子愛爾莎》教案範文")
- 教學準備：1、學生課前到圖書室借閲喬伊·亞當遜的著作《野生的愛爾莎》或《獅子和我》，根據預習提示自讀課文；2、教師準備投影片和寫有生字詞的小黑板。教學時間：三課時教學過程：第一課時（初讀課文，學習生字新詞）一、引入課題教師板書課題，提問：知道今天我們今天要學什麼課文嗎？學生...
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![續寫小獅子愛爾莎]( "續寫小獅子愛爾莎")
- 愛爾莎來到了森林後，遇到了一隻奄奄一息的小黃狗。愛爾莎非常喜歡這隻擁有了一雙藍色眼睛的小黃狗，並給它取了一個好聽的名字，叫愛尼玻。愛爾莎把它背到了一個山洞裏，這個山洞像一個大迷宮，不怕別的動物入侵。愛爾選擇了一個地方，鋪上一堆稻草，讓小狗睡在裏面，它睡外面。愛爾莎經...
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![《小獅子愛爾莎》教學反思]( "《小獅子愛爾莎》教學反思")
- 語文第六冊的獨立閲讀課文《小獅子愛爾莎》。本課的學習目的是讓學生了解“我”對小獅子愛爾莎的關愛，感受“我”和小獅子之間的親密感情。使學生增強保護野生動物的意識，其次瞭解按動物成長過程為順序的記敍方法。這篇課文很長，故事性強，文字淺顯，比較貼近學生生活，容易引起學...
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![小獅子與愛爾莎1200字作文]( "小獅子與愛爾莎1200字作文")
- 愛爾莎回到了陰森森的森林，十分傷心，頭也不回地向前跑，眼前時不時浮現出主人的面容，越走越遠，來到了一個不認識的地方。小溪流嘩嘩地向前湧去，大樹將月光遮了起來，這裏一片漆黑，小草長滿地面。它陌生地看着這個新鮮的地方，一會兒咬一口水，一會兒撞一下樹，撞疼了，又衝着它嗷嗷叫，一會兒...
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