![《童趣》導學案(人教版七年級上冊)]( "《童趣》導學案(人教版七年級上冊)")
- 一、學習內容藉助工具書和文中的註釋，掌握課文重點文言詞。瞭解學習文言文的方法，訓練朗讀文言文的能力，做到讀音準確，停頓恰當。二、課前自學1、文學常識：本文節選自《》，作者，代文學家。2、朗讀課文：學生朗讀，老師範讀讀通順（標好生字注音）藐唳強怡礫蹲壑讀出情感（輕重音、升降調）-...
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- 1.《散步》導學案班級姓名組別等級【學習目標】1.從詞語、句子兩方面揣摩、品味本文富有表現力的語言。2．學習以小見大立意，通過細節描寫表達人物感情的寫法。3．培養自己尊老愛幼、珍惜親情、珍愛生命的情感。【學習重點】整體感悟課文內容，品味文章的語言美、意境美、人情美...
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![《幼時記趣》導學案 (蘇教版七年級上冊)]( "《幼時記趣》導學案 (蘇教版七年級上冊)")
- 知識與能力藉助註釋和詞典讀懂這篇課文，熟讀成誦。過程與方法1．疏通文意。2．瞭解文章記敍的內容，體會作者純真的童心和想像奇特、視小為大的童趣。情感、態度與價值觀認識觀察、聯想以及想像三者之間的關係，從而指導自己的作文實踐。【教學重難點】認識觀察、聯想以及想像三者...
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![《童趣》 教案 (人教版七年級上冊)]( "《童趣》 教案 (人教版七年級上冊)")
- 教學目標：1、培養閲讀文言文的能力--通過反覆誦讀直至背誦理解文章的主要內容，體味文中的童真童趣。2、理清作者對童年趣事的記敍。3、培養學生的聯想力和想像力4、學習具體生動描寫事物的方法。教學難點：理解文言詞句，對“物外之趣”的理解。教學過程：第一課時導入新課：1、“...
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![《風雨》導學案 (人教版七年級上冊)]( "《風雨》導學案 (人教版七年級上冊)")
- 編寫人:楊小莉修改人：一、走近作者：教師補充二、我會寫：會寫重要的詞語並給它們作解釋。以課後讀一讀寫一寫為主。二、我會讀：齊讀，自由讀。①讀音正確，聲音洪亮。②把握好感情基調的變化三、整體感知課文1、課文沒有一個風字，但是一直在寫風，也不見一個雨字，但是也寫到了雨，作者是...
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- 《春》導學案主備人蔘加人員審核：班級：姓名：小組：學習目標1、積累基礎字詞，瞭解作者情況2、反覆朗讀，感知內容，體會美感。3、理清思路，揣摩詞語，品味語言。學習重點理清思路，揣摩詞語，品味語言課前準備1、運用工具書查閲生字詞，並閲讀感知課文內容，體會文中表達了作者怎樣的思想感情。...
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- 學習目標①知識和技能：整體感悟課文內容，通過比較閲讀提高審美情趣。②過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。③情感態度價值觀：培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。學法指導朗讀、討論、交流一、自主學習①生字詞。請將你認為生疏的字詞寫在下面，與同組同學交流...
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![.《童趣》學教案 (人教版七年級上冊)]( ".《童趣》學教案 (人教版七年級上冊)")
- 主備：孫榮堂課型：閲讀討論型審核：七年級語文備課組備課時間：2012-9組長簽字：級班：第小組姓名：得分。教師寄語：學習這件事不在於有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。----法布爾【學習目標】1．知識目標：積累詞語，掌握“明察秋毫，怡然自得，龐然大物、夏蚊成雷”等成語。2...
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![人教版七年級上冊《童趣》的教學設計]( "人教版七年級上冊《童趣》的教學設計")
- 教學本文，宜把誦讀作為教學重點，默讀以疏通其文，朗讀以領悟其妙。本文內容比較淺顯，可以學生自讀為主，教師可作適當點撥、引導。要求學生當堂熟讀成誦，流暢地複述課文內容，從而深刻地理解物外之趣。由於本文是學生入校後學習的第一篇文言文，教師有必要談談學習文言文的意義和方法...
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- 課型新授課主備人2012-11-5教學目標（1）品讀語言，引導學生體味感悟親情的含義。（2）整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文，小組合作探究學習。瞭解科學的兒童教育思想；學習魯迅的自省精神；理解作品的批判性。教學難點1．整體感知課文內容，多角度有創意地理解課文的主旨。2．品讀語言，...
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- 教學目標知識與能力目標：有感情的朗讀課文，把握文章內容,理清思路,體會情感。過程與方法目標：品味文章的優美句子。情感態度價值觀目標：感受作者對夏的讚美，引導學生熱愛自然，熱愛生活。教學重點：有感情的朗讀課文，把握文章內容。學習修辭手法的運用。感受作者對夏的讚美。教學難...
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![《童趣》 説課稿(人教版七年級上冊)]( "《童趣》 説課稿(人教版七年級上冊)")
- 一、説教材1、教材定位《童趣》是義務教育課程標準實驗教科書初一第一冊第一單元第五課。這是清代作家沈復的作品。課文以生動的筆觸，記述了作者兒時一些“神遊其中，怡然自得”的趣事，充滿童真童趣。這是初中階段的第一篇文言文，在初中語文的起始階段中具有定位、定勢的意義...
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![《山市》 導學案(人教版七年級上冊)]( "《山市》 導學案(人教版七年級上冊)")
- 山市一、學習目標1、積累文學知識2、學習文言知識，積累文言詞語3、學習課文，體會作者精妙的描寫二、課前自學1、文學常識：①蒲松齡（1640～1715），字，別號柳泉居士，世稱“”，山東淄川人，（）代文學家。出身於沒落的地主家庭，早歲即有文名，多次參加省試，卻始終沒有考上舉人，到71歲才援例成為貢生...
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![《論語》導學案 (人教版七年級上冊)]( "《論語》導學案 (人教版七年級上冊)")
- 【學習目標】1、瞭解孔子其人和《論語》一書，熟練地朗讀並背誦課文。2、在翻譯課文的基礎上掌握常用的文言實詞，理解每則的思想內容。3、積累成語、格言、警句等，感受孔子光輝人格魅力；聯繫自身學習經歷，體會課文豐富精彩的內藴，端正學習態度，改進學習方法。【學習重點】朗讀、...
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![《童趣》教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《童趣》教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 學習目標①準確劃分語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。②理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。③學習積累重點詞語。○教學重點①反覆朗讀，領會課文大意。②初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的規律。③理解怎樣藉助觀察、想像，獲得生活樂趣。○課前準備...
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- 上饒縣三中八年級語文學科導學案執筆：周華美審核：王明標審批：郭錫華學案編號：SZYW19備課時間：2012-4-6姓名：班級：組名：課題：《春酒》課型：新授課時：1教師復備欄或學生筆記欄【學習目標】1概括文章的內容要點和分析文章結構。2、學習文章富有情趣的細節描寫，並體會其作用。3、理解文章...
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![《觀舞記》導學案 (人教版七年級上冊)]( "《觀舞記》導學案 (人教版七年級上冊)")
- 同學們，當你拿到這份學案時，就是你在為自己的學習在耕耘！俗話説，一份耕耘一份收穫，我相信大家會在以下各個學習環節中辛勤“耕耘”都收穫自己的學習成果！預習案（一）預習目標1、熟讀課文，理解文中的生詞意義，註釋拼音準確朗讀。2、理清文章思路，瞭解文章大意。3、學習作者是怎樣描寫...
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![《散步》 導學案(人教版七年級上冊)]( "《散步》 導學案(人教版七年級上冊)")
- 班級：姓名：學習內容：整體感悟課文內容，理解文中重點句子的含義；體會文章語言美，進而感悟文章的情感之美和生命之美。體驗家庭責任感和社會責任感，明白尊老愛幼是中華民族的傳統美德。一、課前自測：1．瞭解作者：莫懷戚，1951年出生，男，漢族。筆名周平安、章大明。中國作家協會會員。重慶...
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![《童趣》導學案 (人教版七年級上冊)]( "《童趣》導學案 (人教版七年級上冊)")
- 科目/教材：人教版語文教材學習目標：1反覆朗讀課文，培養語感（能讀準節奏、停頓），理解與積累重點的文言詞語2.通過分組學習，能夠用自己的話敍述文章內容3.通過朗讀與想象，正確把握“物外之趣”，感受作者的童年趣味學習重點：理解與積累文中重點的文言詞語及“物外之趣”產生的條件學習...
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![《童趣》教案 (人教版七年級上冊)]( "《童趣》教案 (人教版七年級上冊)")
- 教學目的：1、熟練朗讀文言文，把握正確的語氣、語調，並進而讀通文句；2、感受物外之趣，激發學生的好奇心、想象力；重點：準確朗讀，讀通文句，感受物外之趣。難點：背誦課文，讀懂文句。教學過程：第一課時一、由課文序言導入課文講述，板書課題及作者姓名，簡介之：1、沈復：字三白，清代文學家，長洲(現...
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- 學習目標1、識記劉義慶及《世説新語》的文學常識，積累文中的文言字詞。2、正確流利有感情朗讀課文、順暢翻譯課文、背誦課文。3、學習用比喻的修辭方法描寫事物。（迅速進入學習狀態，靜心自學）【基礎部分】1、給加點字注音：太傅（）雪驟（）欣然（）差()可擬()柳絮（）無奕()女2、參考註釋或查...
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![《愛蓮説》導學案 (人教版七年級上冊)]( "《愛蓮説》導學案 (人教版七年級上冊)")
- [學習目標]1、識記周敦頤的有關文學常識2、掌握相關的文言實詞，能翻譯、默寫全文3、理解作者的思想感情4、學習託物言志的寫法5、認識作品的現實意義，提高生活情趣[學法指導]1、利用課文169頁註解⑿識記周敦頤的有關常識2、熟讀課文，從宏觀上把握文意3、一句一句地讀課文，同...
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![《秋天》導學案 (人教版七年級上冊)]( "《秋天》導學案 (人教版七年級上冊)")
- 課型：新授課課時：1課時第14課秋天導學圖示教學重難點：①體會詩歌優美的意境。②揣摩、品味本文優美的語言。教學方法：朗讀法、自主、合作探究法教學過程：一、【説秋】1、【情感導入】由學生説説：“你心目中的秋天是怎麼樣的”來導入新課。2、展示學習目標①、有感情地朗讀詩歌，...
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![《童趣》 學案設計(人教版七年級上冊)]( "《童趣》 學案設計(人教版七年級上冊)")
- 第一步：問題引領--教師“備助”設疑，激情引入【教學目標】1．朗讀並背誦課文，疏通文意。2．學習積累重點文言詞語。3．懂得只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣的道理。【教學重點】反覆朗讀，領會課文大意。【教學難點】1.初步瞭解文言文與現代文的異同詞，掌握學習文言文的規律...
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![《童趣》 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《童趣》 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
- 選修課□課題《童趣》課時2執教時間教學目標1、能夠藉助註釋和詞典以及老師的適當點撥，讀懂文言文。2、掌握重點詞語的用法和意義。3、熟練地誦讀全文，並能用流利的現代漢語複述課文內容。4、瞭解作者童年生活的樂趣：懲罰強暴，同情弱小的純真的童心和視小為大，想象奇特的童趣...
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文書都
