![語文教案文言文特殊句式教學設計]( "語文教案文言文特殊句式教學設計")
- 教學目的：1、瞭解高考對文言句式的要求。2．理解和掌握與現代漢語不同的文言句式及其用法。3．通過相關練習加以鞏固和提高。教學重難點：1．如何引導學生掌握辨析較複雜的文言句式的能力。教學方法：通過老師講解，學生大量的訓練，使學生牢固地掌握。教學時數：共計8課時第一課時教學內...
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![語文《特殊的葬禮》教學設計範文]( "語文《特殊的葬禮》教學設計範文")
- 一、複習回憶1、特殊的葬禮“特殊”在什麼地方呢？2、組織討論：這次葬禮的對象不是人，而是瀑布；主持這次葬禮的不是普通人，而是巴西的總統，這是國葬；特殊三，參加這次葬禮的人是特殊的，是來自世界各地的生態學、環境學的專家以及大批熱愛大自然的人。3、下面讓我們穿越時空隧道，一起...
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![高三語文文言文特殊句式]( "高三語文文言文特殊句式")
- 語文是語言和文學及文化的簡稱。小編準備了高三語文文言文特殊句式，具體請看以下內容。一.判斷句判斷句是對人或事物表示斷定，斷定人或事物是什麼、屬於什麼的句式。1.師者，所以傳道受業解惑也。(者，也)2.此帝王之資也。(也)3.柳敬亭者，揚之泰州人。(者，)4.劉備天下梟雄。(，)(這...
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![文言文特殊句式解析]( "文言文特殊句式解析")
- 一、判斷句對客觀事物表示肯定或否定，構成判斷與被判斷關係的句子，叫判斷句。通常由以下幾種方式構成：1.以虛詞配合一定的句式表示的判斷句，如借用者、也等詞構成。(l)陳勝者，陽城人也《陳涉世家》(2)夫戰，勇氣也《曹劌論戰》(3)環滁皆山也《醉翁亭記》(4)城北徐公，齊國之美麗者...
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![文言文特殊句式(人教版高三教案設計)]( "文言文特殊句式(人教版高三教案設計)")
- 初中階段常見的文言文特殊句式有四種：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。一、判斷句對客觀事物表示肯定或否定，構成判斷與被判斷關係的句子，叫判斷句。通常由以下幾種方式構成：1.以虛詞配合一定的句式表示的判斷句，如借用“者”、“也”等詞構成。（l）陳勝者，陽城人也《陳涉世家》（2...
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![《特殊需要》教學設計]( "《特殊需要》教學設計")
- 教學目標：1.認識2個生字，會寫5個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.熟讀課文，理解課文內容。能複述課文，感受文中句子所表現的語言魅力。教學重點：認識2個生字，會寫5個生字，熟讀課文，理解課文內容。教學難點：能複述課文，感受文中句子所表現的語言魅力。教具準備：生字詞語卡...
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![文言文之特殊句式專題教案]( "文言文之特殊句式專題教案")
- 文言文之特殊句式專題教學目的：(1)瞭解高考對文言句式的要求。(2)理解和掌握與現代漢語不同的文言句式及其用法。(3)通過相關練習加以鞏固和提高。教學重難點：如何引導學生掌握辨析較複雜的文言句式的能力。教學方法：通過老師講解，學生大量的訓練，使學生牢固地掌握。教學時數：3...
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![13特殊的葬禮 教案教學設計]( "13特殊的葬禮 教案教學設計")
- 13特殊的葬禮學習目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過了解塞特凱達斯瀑布由旺盛到枯竭的過程，認識到保護環境的重要性。3、展開豐富的想象，想象出即將枯竭的塞特凱達斯瀑布的樣子及遊人的感受。4、聯繫生活實際，能從自己做起，保護我們賴以生存的地球。學習重點：理...
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![特殊教育教學設計範文]( "特殊教育教學設計範文")
- 作為一名教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的特殊教育教學設計範文，希望對大家有所幫助。教學內容：鞏固複習平面圖形（長方形、正方形、三角...
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![初中文言特殊句式教案蘇教版]( "初中文言特殊句式教案蘇教版")
- 初中文言文中的特殊句式一直是各位老師教學的難點，下面我們就來看看關於初中文言特殊句式教案吧！初中文言特殊句式教案蘇教版【1】教學目的：（1）瞭解高考對文言句式的要求。（2）理解和掌握與現代漢語不同的文言句式及其用法。（3）通過相關練習加以鞏固和提高。教學重難點：如何引導學生...
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![特殊的葬禮的教案設計]( "特殊的葬禮的教案設計")
- 教材簡析：《特殊的葬禮》是新入選蘇教版四年級下冊第六單元中的第一篇講讀課文，與《沙漠中的綠洲》《雲雀的心願》構成本組課文的“環保篇”。《特殊的葬禮》是一篇關於環境保護的記敍文，是工具性和人文性相統一的好教材。這篇課文主要講述了塞特凱達斯大瀑布發生變化前後的...
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![文言文特殊句式講練(人教版高三必修教案設計)]( "文言文特殊句式講練(人教版高三必修教案設計)")
- 四倒裝句倒裝句分四種，賓語前置句、狀語後置句（介詞短語後置句）、定語後置句和主謂倒裝句（謂語前置句）。（一）賓語前置句賓語前置相當多見，大致分三種情況。1否定句中代詞作動詞或介詞的賓語，賓語前置。要具備兩個條件：一賓語必須是代詞，二必須是否定句，有“不”、“未”、“毋”、“...
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![文言文特殊句式的教學設計]( "文言文特殊句式的教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的文言文特殊句式的教學設計，希望對大家有所幫助。教學目的：（1）瞭解高考對文言句式的要求。（2）理解和掌握與現...
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![常見文言文特殊句式]( "常見文言文特殊句式")
- 一、判斷句對客觀事物表示肯定或否定，構成判斷與被判斷關係的句子，叫判斷句。通常由以下幾種方式構成：1.以虛詞配合一定的句式表示的判斷句，如借用“者”、“也”等詞構成。（l）陳勝者，陽城人也《陳涉世家》（2）夫戰，勇氣也《曹劌論戰》（3）環滁皆山也《醉翁亭記》（4）城北徐公，齊國之美麗者...
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- 河北辛集中學（052360）薛吉辰語言是人們進行交流必不可少的工具。隨着社會的發展，語言也在不斷地變化着。跟現代詞語相比，古代不少詞語的讀音和意義有了很大的不同。不瞭解這些詞語在古代的特殊用法，在學習過程中就會搞不懂或誤解。下面從古詩文中摘選部分特殊詞語作簡單介紹。...
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![文言文之特殊句式專題(蘇教版高二必修教案設計)]( "文言文之特殊句式專題(蘇教版高二必修教案設計)")
- 文言文之特殊句式專題盱眙中學高三語文備課組教學目的：（1）瞭解高考對文言句式的要求。（2）理解和掌握與現代漢語不同的文言句式及其用法。（3）通過相關練習加以鞏固和提高。教學重難點：如何引導學生掌握辨析較複雜的文言句式的能力。教學方法：通過老師講解，學生大量的訓練，使學生牢固...
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![高一文言文特殊句式]( "高一文言文特殊句式")
- 省略句秦王購之(以)金千斤取之(以)百金欲與(之)俱(往)皆陳（於）殿下而為（之）留待與燕督亢之地圖獻（於）秦王以（之）試人遂拔以（之）擊荊軻嘉為（之）先言於秦王曰見燕使者（於）咸陽宮使（之）畢使於前羣臣侍（於）殿上者比（於）諸侯之列敢以(之)煩執事許君焦、瑕若舍鄭以(之)為東道主(燭之武)許之(燭之武)...
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- 文言特殊句式1(1)謂語提前句謂語：謂語是對主語動作或狀態的陳述或説明，指出做什麼是什麼或怎麼樣。謂語動詞的位置一般在主語之後。文言文中有的主語在前，謂語在後，這是句子的常式，但有時為了突出謂諫或表達某種感情，也可以把主語謂語的順序顛倒過來。如：甚矣，汝之不惠(慧);美矣...
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![文言文特殊句式]( "文言文特殊句式")
- 在我們平凡無奇的學生時代，大家都知道一些經典的文言文吧？文言文是中國古代的書面語言，是現代漢語的源頭。廣為流傳的經典文言文都有哪些呢？下面是小編幫大家整理的文言文特殊句式，僅供參考，大家一起來看看吧。文言文特殊句式1一、與眾不同的判斷句是A、兵挫地削，亡其六郡，身客死...
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![特殊的葬禮教學設計]( "特殊的葬禮教學設計")
- 教學目標認知目標：藉助課文語言材料，瞭解環境保護的重要性情感目標：激發學生熱愛大自然，保護大自然的情愫能力目標：想象枯竭的瀑布的樣子、遊人的感受，敍述這個場面教具準備：多媒體課件教學過程一、導入新課1．引出課題13《特殊的葬禮》2．特殊是什麼意思？（不一般的，不同於平常的情況）過...
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![《特殊的葬禮》教學設計]( "《特殊的葬禮》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《特殊的葬禮》教學設計，希望對大家有所幫助。《特殊的葬...
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![高中文言文特殊句式專題講座 教案教學設計]( "高中文言文特殊句式專題講座 教案教學設計")
- 高中文言文特殊句式專題講座教學目的：1．瞭解高考對文言句式的要求。2．理解和掌握與現代漢語不同的文言句式及其用法。3．通過相關練習加以鞏固和提高。教學重難點：1．如何引導學生掌握辨析較複雜的文言句式的能力。教學方法：通過老師講解，學生大量的訓練，使學生牢固地掌握。教學時數...
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![《特殊的葬禮》教學設計方案]( "《特殊的葬禮》教學設計方案")
- 《特殊的葬禮》的教案教學目標：1、正確地認讀十二個生字，會寫田字格里的十一個字；2、有感情的朗讀課文3、通過了解，認識到環境保護的重要性，激發學生熱愛大自然、保護大自然的感情。課前準備：1、視頻：壯觀的賽特凱達斯瀑布奄奄一息的賽特凱達斯瀑布。2、巴西總統菲格雷主持葬禮...
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![文言文句式 教案教學設計]( "文言文句式 教案教學設計")
- 文言文句式文言文的句式，跟白話文的句式，有的相同，有的很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特點。文言句式包括：判斷句、被動句、疑問句、否定句、詞序（倒裝句）、成份省略（省略句）和固定結構（習慣句式）。除了“疑問句、否定句”之外，其他叫特殊句式（指與現代漢語不同的...
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![文言特殊句式之倒裝句式(網友來稿) 教案教學設計]( "文言特殊句式之倒裝句式(網友來稿) 教案教學設計")
- 安徽無為大江中學何啟滬一、教學設想1、《考試大綱》中有“理解與現代漢語不同的句式和用法”一項。2、教學方法上，傳統中有所謂“樂學”。今之學者也有“你不願意學習我來吸引你學習”。腦科學研究者斯佩裏因左右半腦説於1981年獲諾貝爾獎。“樂學”有助於開發右腦。3、...
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文書都
