![中班社會《誰的本領大》活動設計]( "中班社會《誰的本領大》活動設計")
- 活動目標：1、嘗試協商與合作，提高與人交往的能力。2、懂得團結起來力量大的道理。3、體驗幫助他人的快樂。活動準備：動畫光盤，PPT，“禮物”活動過程：一、談話引入師：小朋友們，你們知道嗎，在森林裏面，住着很多的小動物，他們都有各自的本領，讓我們看看都有誰吧！出示小鳥（小鳥）師：對，小鳥，誰知...
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![大班社會領域活動教案]( "大班社會領域活動教案")
- 作為一名教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的大班社會領域活動教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。大班社會領域活動教案1活動目標：1、結合幼兒的經歷，通過觀看PPT講述，使幼兒瞭解自己在不斷地成長，引發幼兒對自...
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![中班教案誰的本領大]( "中班教案誰的本領大")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的中班教案誰的本領大，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中班教案誰的本領大1教材分析中班幼兒自主意識、自信心逐漸增...
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![中班社會活動設計策劃書]( "中班社會活動設計策劃書")
- 中班社會活動設計策劃書1有益的學習經驗：懂得在家中或其他場所，不影響別人做事與休息。準備：1．圖片：家的背景(兩個房間隔一道門)。2．貼絨：猴媽、小猴、兔媽、小兔、飛機、汽車。3．圖片三幅(別人談話時、媽媽休息時、爸爸工作時)。活動與指導：1．觀看貼絨故事《客人在家時》，由教師操...
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![怎麼設計《誰的本領大》教學]( "怎麼設計《誰的本領大》教學")
- 怎麼設計《誰的本領大》教學[教材簡解]《誰的本領大》是蘇教版小學語文第四冊第6課，是一篇童話故事，講的是風和太陽都認為自己本領最大，兩次比本領後雙方都悟出了道理。全文共8個自然段，可分兩大段（第一段，1—3自然段；第二段，4—8自然段。）。教材編排在選文上富有情趣的特點，難易適...
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![幼兒園大班社會教案詳案《誰的本領大》]( "幼兒園大班社會教案詳案《誰的本領大》")
- 活動設計背景最近，我班的小朋友在數學活動中認識了圓形和方形，並按教師的要求找出日常生活中圓形和方形的物體，發現了很多圓的或方的東西各有各的用處。有的幼兒認為圓的物體比方的物體作用大，有的則認為方的物體比圓的物體作用大，於是經常爭論，我就設計了這個活動，讓幼兒在辯論...
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![課文《誰的本領大》教學設計]( "課文《誰的本領大》教學設計")
- 教學目標：1、學習本課5個生字，會用覺得造句。2、理解課文，懂得各人都有自己的長處和本領，一定要正確地認識自己，看待別人。3、分角色朗讀課文。教學重點：識記生字，理解課文。課前準備：1、自學生字詞，熟讀課文。2、生字卡片，重點句子小黑板。3、圖片投影。教學過程：一、複習檢查1、認...
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![誰的本領大大班教案]( "誰的本領大大班教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的誰的本領大大班教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。誰的本領大大班教案1活動目標：1．調動幼兒在...
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![大班社會領域活動《説表情》教案設計]( "大班社會領域活動《説表情》教案設計")
- 一、活動目標：1、讓幼兒學會描述人物的表情，能較連貫完整地講述高興、傷心、生氣等不同情緒體驗。2、鼓勵幼兒大膽想像、推測，説出多個引起不同情緒的原因。3、讓幼兒能通過觀察他人的表情，體諒、理解他人的心情。二、活動準備：哈哈鏡若干面；古怪果紙偶一隻；彩色信三封；音樂。三...
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![2021大班中秋節社會領活動教案]( "2021大班中秋節社會領活動教案")
- 作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的2021大班中秋節社會領活動教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。大班中秋節社會領活動教案1活動目標聽故事，瞭解中秋節的起...
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![《誰的本領大》教學設計]( "《誰的本領大》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的《誰的本領大》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《誰的本領大》...
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- 活動目標1、知道梅花鹿和小猴都有各自的本領，理解梅花鹿和小猴合作摘到果子的故事內容。2、能説出自己和同伴的本領，初步懂得同伴之間相互合作本領會更大的道理。活動準備1、幼兒在幼兒園活動中各種合作的照片或視頻。2、《誰的本領大》教學掛圖、教師教學資源、語言CD。3...
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![中班語言教案：誰的本領大]( "中班語言教案：誰的本領大")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的中班語言教案：誰的本領大，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。中班語言教案：誰的本領大1（一）活動目標：1.理解故事內容，能...
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![《誰的本領大》中班主題教案]( "《誰的本領大》中班主題教案")
- 作為一名人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《誰的本領大》中班主題教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《誰的本領大》中班主題教案1理論依據1、完整教育理念——美國著名教育家...
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![幼兒園大班社會教案《誰的本領大》]( "幼兒園大班社會教案《誰的本領大》")
- 作為一位傑出的老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班社會教案《誰的本領大》，歡迎閲讀與收藏。幼兒園大班社會教案《誰的本領大》1設計意圖：隨着...
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![大班社會活動教學設計]( "大班社會活動教學設計")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的大班社會活動教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
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![中班語言誰的本領大教案]( "中班語言誰的本領大教案")
- 活動目標1.理解故事內容，知道梅花鹿和小猴各自的本領，瞭解它們共同合作摘到果子的故事情節。豐富詞彙：抓耳撓腮、合作。(重點)2.能大膽表達自己摘果子的辦法，嘗試用語言、表情和動作表現小猴和梅花鹿的角色對話。(難點)3.感受合作的快樂，懂得同伴之間相互幫助本領會更大的道理...
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![《比比誰本領大》小班活動課教案設計]( "《比比誰本領大》小班活動課教案設計")
- 查看更多：幼兒園小班健康教案活動準備兩種顏色的花、大灰狼頭飾、小烏龜和大灰狼的音樂。活動過程1.放鬆活動（1）小朋友，你們喜歡小烏龜嗎？小烏龜把頭、尾巴和腳縮到貝殼裏是什麼樣子的？請小朋友找一個空地學一學小烏龜的樣子，教師鼓勵學得認真、學得像的小朋友。（2）小烏龜為什麼要...
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![誰的本領大 教案教學設計]( "誰的本領大 教案教學設計")
- 誰的本領大教學目標：1、能通過對課文的理解淶懂得：每個人都有自己最擅長的一面，要正確的看待自己和他人。2、理解課文大意，能正確、流利、有感情的朗讀課文。教學重點：能通過對語言環境的理解來有感情的朗讀。並很好的將不同的語氣朗讀出來。教學難點：能理解課文中藴涵的意思。...
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![中班社會活動教案設計]( "中班社會活動教案設計")
- 中班社會活動教案設計中班社會活動教案設計：規則與安全活動目標：1、感受日常生活中一些規則的存在，初步懂得遵守規則的重要性。2、進一步明確規則與安全的關係。活動準備：圖片、生活中方方面面的規範、規則，共同蒐集生活中不守規則造成嚴重後果的小故事。活動過程一、排隊的規...
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![誰的本領大課文評課稿設計]( "誰的本領大課文評課稿設計")
- 今天，我感到特別高興與欣慰，因為小麗老師的課總算順利地上完了。如果説，課上得還算成功的話，我最想感謝的人就是劉主任和我們年級組的每一位老師，劉主任的工作那麼忙，事務那麼多，卻隔三差五地詢問課的情況，幫助我們協調上課的時間、準備上課的桌椅；我們組的老師們更是齊心協力，幫着...
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![中班社會活動：誰做得對]( "中班社會活動：誰做得對")
- 教學目標：1.通過活動讓幼兒體驗幼兒園的快樂，與人交往要和睦相處。2.小朋友之間要互相關心、互相幫助，培養幼兒的人際交往能力。教學重點：通過這次活動培養幼兒與人交往的能力。教學準備：課件教學活動：一、談話導入。師：小朋友你喜歡幼兒園嗎？你為什麼喜歡幼兒園？生：喜歡。生1:幼兒...
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![大班社會活動：我的本領]( "大班社會活動：我的本領")
- 活動目標：1、懂得學習本領需要經過自己的不斷努力才能成功。（重點目標）2、能大方自信的説出自己的外貌特點，展示自己的本領，大膽表達自己的想法。3、感受在學習本領時周圍人對自己的關愛和鼓勵，樹立自信心和自豪感。活動準備：經驗準備：瞭解每位幼兒的本領，並請幼兒準備才藝展示。...
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![《誰的本領大》語文教學設計]( "《誰的本領大》語文教學設計")
- 教學目標：複述課文內容。學習部分生字完成練習教學過程：一、複述課文內容。1、利用板書引導學生進行課文內容的複述。這篇課文講了誰同誰比賽呢？（太陽和風）他們一共比了幾次呢？（２次）他們各有什麼本領呢？（風能呼呼的吹，太陽能發出強烈的光。）第一次比什麼？（比誰能脱下孩子的.衣服。）第一次...
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![大班社會活動教案《螞蟻本領大》]( "大班社會活動教案《螞蟻本領大》")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的大班社會活動教案《螞蟻本領大》，希望能夠幫助到大家。一、活動目標：1.在遊戲"分豆子"的過程中學會合作，體驗合作在生活中的重要性。2.能...
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