![語文教案：《天淨沙·秋思》]( "語文教案：《天淨沙·秋思》")
- 【教學目標】１、能朗讀、背誦《天淨沙·秋思》。２、能瞭解元散曲中小令的特點。３、能理解《天淨沙·秋思》所描寫的意象和表達的思想感情。４、初步具有創造能力。５、培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的感情。【重點難點】１、朗讀、背誦《天淨沙·秋思》。２、理解《天淨沙·秋思》所描寫...
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![語文《天淨沙秋思》]( "語文《天淨沙秋思》")
- 語文《天淨沙秋思》1學習目標：（有目標就有方向，同學們，加油！）1、能瞭解元散曲中小令的特點2、藉助品讀、想象，領會小令悽婉蕭瑟的意境與悲秋思鄉的思想感情。3、能朗讀、背誦《天淨沙·秋思》導學設計：（相信自己一定行，完成它們是你們的拿手好戲）1、認識作者：馬致遠：字，號，大都(今北京市...
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![中小學語文《天淨沙秋思》教案]( "中小學語文《天淨沙秋思》教案")
- 教學目標1．在誦讀吟詠中體會本曲的語言特色。2．理解本曲所表達的思想感情，體會曲中所創設的意境。説明：作者白樸出身於官僚士大夫之家，但作為封建時代的知識分子，他為江山異代、田園荒蕪而感傷悲慼，同時也為自己一生九患的身世而傷懷，所以他通過詞曲來傾訴着自己對愴涼人生的感慨...
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![《天淨沙秋思》答案]( "《天淨沙秋思》答案")
- 《天淨沙秋思》是元人小令的名作，被稱為"秋思之祖"（周德清《中原音韻.小令定格》）。下面小編為你整理了《天淨沙秋思》答案，希望能幫到你！天淨沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。題1．對這首詩賞析有誤的一項是（）A．“小橋流水人家”一句...
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![《天淨沙·秋思》教案設計]( "《天淨沙·秋思》教案設計")
- 一、教學目標1、能朗讀、背誦《天淨沙·秋思》2、能瞭解元散曲中小令的特點3、能理解《天淨沙·秋思》所描寫的意象和表達的思想感情4、培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的感情。二、重點難點1、朗讀、背誦《天淨沙·秋思》2、理解《天淨沙·秋思》所描寫的意象和表達的思想感情...
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![天淨沙秋思公開課教案]( "天淨沙秋思公開課教案")
- 教學目的要求：1、通過反覆誦讀，能正確説出作者寄寓的思想感情。2、通過畫面的賞析，準確描述曲中表現的形象，體會形象中藴涵的意境。3、通過對比閲讀，學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、多渠道引導學生品味寫景語言，培養學生自主閲讀、感悟詩情之能力。5、學生領會和學...
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![《天淨沙.秋思》教學教案]( "《天淨沙.秋思》教學教案")
- 教學目標：1、通過反覆誦讀，能正確説出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析，準確描述小曲表現的形象，體會形象中藴涵的意境。3、通過對比閲讀，學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、能背誦並默寫課文，積累古代描寫“愁”的詩文。研究目的：自主學習、小組合作學習...
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![《天淨沙·秋思》教案]( "《天淨沙·秋思》教案")
- 引導語：《天淨沙·秋思》這首小令寥寥數語，深得唐人絕句妙鏡，是一首絕佳的思鄉詩，今天為大家分享一篇《天淨沙·秋思》教案，供各位老師參考。〖教學理念〗1、多渠道引導學生品味寫景語言，培養學生自主閲讀，探究疑難，感悟詩情的能力。2、批判性地看待課文插圖。3、讀...
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![《天淨沙·秋思》教學反思]( "《天淨沙·秋思》教學反思")
- 《天淨沙·秋思》教學反思講完這節課，我感到語文課堂一定要緊緊抓住教學重點，能在有限的四十分鐘內最大容量地去訓練學生的語文素質。語文課應力求達到知識與情感的有機結合。在此同時，聽過好幾節語文課，有些教師只在於過多進行內容分析，而忽視了作者的情感抒發，“文以情而發，”...
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![《天淨沙·秋思》簡要教案]( "《天淨沙·秋思》簡要教案")
- 【教學目的】１、引導學生反覆吟詠，熟讀成誦。２、細細品味，重點體會景物描寫的作用。【課型設計】品讀課。【預習要求】瞭解作者及“曲”的有關常識。【教學設想】馬致遠的這首散曲描寫景物意境優美，語言凝練，流暢自然，是一首需要反覆吟詠、細細品味的佳作。全文僅５句，２８字，純用白描勾...
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![七年級語文《天淨沙·秋思》教案]( "七年級語文《天淨沙·秋思》教案")
- 教學目標：1、通過反覆誦讀，能正確説出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析，準確描述小曲表現的形象，體會形象中藴涵的意境。3、通過對比閲讀，學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、能背誦並默寫課文，積累古代描寫“愁”的詩文。研究目的：自主學習、小組合作學習...
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![《天淨沙秋思》教案]( "《天淨沙秋思》教案")
- 教學目標：1、瞭解詩歌有關知識。2、品味語言，體味詩歌意境。3、有感情地反覆誦讀並熟練地背誦。4、領會詩歌中藴含的節奏美，提高詩歌的鑑賞能力。教學重難點：品味語言，體會意境，領會詩人在詩歌中所表達的感情，誦讀並背誦。教學方法：誦讀法、探究法、想像法。學情分析：我所任教的班...
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![《天淨沙·秋思》的教案]( "《天淨沙·秋思》的教案")
- 《天淨沙·秋思》教學內容：一、作者及寫作背景二、作品內容分析三、藝術特色分析教學目的：通過學習，瞭解小令的基本常識，正確分析作品的思想內容，掌握作品的藝術特色。作者簡介：馬致遠，字千里，號東籬，元代大都人，著名的雜劇和散曲作家，與關漢卿、白樸、鄭光祖合稱為“元曲四大家”，有...
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![天淨沙·秋思及天淨沙·春閲讀答案]( "天淨沙·秋思及天淨沙·春閲讀答案")
- 在社會的各個領域，我們都不可避免地會接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。什麼樣的閲讀答案才是科學規範的閲讀答案呢？下面是小編為大家整理的天淨沙·秋思及天淨沙·春閲讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。天淨沙·秋思及天淨沙·...
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![《天淨沙.秋思》公開課教案]( "《天淨沙.秋思》公開課教案")
- 教學目標：1、通過反覆誦讀，能正確説出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析，準確描述小曲表現的形象，體會形象中藴涵的意境。3、通過對比閲讀，學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、能背誦並默寫課文，積累古代描寫“愁”的詩文。研究目的：自主學習、小組合作學習...
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![精選天淨沙秋思教案]( "精選天淨沙秋思教案")
- 《天淨沙·秋思》馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。【註釋】⑴枯藤：枯萎的枝蔓。昏鴉：黃昏時歸巢的烏鴉。昏：傍晚。⑵人家：農家。此句寫出了詩人對温馨的家庭的渴望。⑶古道：已經廢棄不堪再用的古老驛道(路)或年代久遠的驛道。西風：寒冷、蕭...
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![初中語文《天淨沙秋思》教案]( "初中語文《天淨沙秋思》教案")
- 教學目的要求：1、通過反覆誦讀，能正確説出作者寄寓的思想感情。2、通過畫面的賞析，準確描述曲中表現的形象，體會形象中藴涵的意境。3、通過對比閲讀，學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、多渠道引導學生品味寫景語言，培養學生自主閲讀、感悟詩情之能力。5、學生領會和學...
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![《天淨沙.秋思》教案設計]( "《天淨沙.秋思》教案設計")
- 教學目標：1、通過反覆誦讀，能正確説出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析，準確描述小曲表現的形象，體會形象中藴涵的意境。3、通過對比閲讀，學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、能背誦並默寫課文，積累古代描寫“愁”的詩文。研究目的：自主學習、小組合作學習...
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![《天淨沙·秋思》精品教案]( "《天淨沙·秋思》精品教案")
- 【教學目標】１、能朗讀、背誦《天淨沙·秋思》。２、能瞭解元散曲中小令的特點。３、能理解《天淨沙·秋思》所描寫的意象和表達的思想感情。４、初步具有創造能力。５、培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的感情。【重點難點】１、朗讀、背誦《天淨沙·秋思》。２、理解《天淨沙·秋思》所描寫...
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![《天淨沙.秋思》教案]( "《天淨沙.秋思》教案")
- 教學目標：1、通過反覆誦讀，能正確説出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析，準確描述小曲表現的形象，體會形象中藴涵的意境。3、通過對比閲讀，學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、能背誦並默寫課文，積累古代描寫“愁”的詩文。研究目的：自主學習、小組合作學習...
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![天淨沙·秋思教案]( "天淨沙·秋思教案")
- 教材分析：教學內容《天淨沙·秋思》是義務教育課程標準實驗教材語文七年級三冊第三單元的第15課《古代詩歌五首》中的第五首。它是元代著名散曲家馬致遠寫的一首小令，元周德清譽之為“秋思之祖”，王國贊其“寥寥數語，深得唐人絕句妙境”，是“小令之最佳者”，後人稱之為元代散曲...
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- 教學目標：1、能朗讀、背誦《天淨沙秋思》。2、能瞭解元散曲中小令的特點。3、能理解《天淨沙秋思》所描寫的意象和表達的思想感情。4、初步具有創造能力。5、培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的感情。教學方法：1、啟發2、合作學習3、誦讀與探究相結合教學難點：理解《天淨沙秋思》所...
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![《天淨沙·秋思》教案分享]( "《天淨沙·秋思》教案分享")
- 【教學目標】：1、能朗讀、背誦《天淨沙·秋思》。2、能瞭解元散曲中小令的特點。3、能理解《天淨沙·秋思》所描寫的意象和表達的思想感情。4、初步具有創造能力。5、培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的感情。【教學難點】：理解《天淨沙·秋思》所描寫的意象和表達的思想感情。【...
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- 教學目的：通過學習，瞭解小令的基本常識，正確分析作品的思想內容，掌握作品的藝術特色。（一）走進作者，瞭解元曲常識1.馬致遠（1250？一1321？），字千里，號東籬，大都（今北京市）人，元代戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”之稱。他的散曲描寫景物意境優美，語言凝鍊，流暢自然。後人把他和關漢卿、白樸、鄭...
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![《天淨沙秋思》語文教案]( "《天淨沙秋思》語文教案")
- 《天淨沙秋思》語文教案教學目的要求：1、通過反覆誦讀，能正確説出作者寄寓的思想感情。2、通過畫面的賞析，準確描述曲中表現的形象，體會形象中藴涵的意境。3、通過對比閲讀，學習用具體的意象表達抽象的感情的方法。4、多渠道引導學生品味寫景語言，培養學生自主閲讀、感悟詩情之...
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