- 教學目標：1、通過討論簡單瞭解本文嚴謹別緻、詳略有致的結構特點。2、通過朗讀品味本文淳樸自然、閒適自在的語言。3、通過想象和聯想體會作者文人的靈性和雅緻的情趣，激發對生活的熱愛。教學重點：品味語言，理解作者閒適自由的行文風格，通過想像和聯想進一步體會文字間藴涵的...
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- 教學目標知識與能力通過討論簡單瞭解本文嚴謹別緻、詳略有致的結構特點。過程與方法通過朗讀品味本文淳樸自然、閒適自在的語言。情感態度與價值觀體會作者文人的靈性和雅緻的情趣，激發對生活的熱愛教學重點通過想像和聯想進一步體會文字間藴涵的情感教學難點品味語言，理解...
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![汪曾琪《葡萄月令》賞析]( "汪曾琪《葡萄月令》賞析")
- 《葡萄月令》是一篇寫得十分別致的散文。汪曾棋是小説名家，他自己也這樣認為。因為是名家，無論是寫小説，寫散文都少不了流泄一些名家的派頭。説到名家免不了要同名士銜接，這不僅在於二者共用同一個字眼，其實是克有那麼一點相通風度。隨便、自然、瀟灑、不搭架子。讀這文興許會...
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![《葡萄月令》閲讀答案]( "《葡萄月令》閲讀答案")
- 四月，澆水。葡萄喝起水來是驚人的。它真是在喝哎!葡萄藤的組織跟別的果樹不一樣，它裏面是一根一根細小的導管。澆了水，不大一會，它就從根直吸到梢，簡直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。澆過了水，你再回來看看吧：梢頭切斷過的破口，就嗒嗒地往下滴水了。施了肥，澆了水，葡萄就使勁抽條、長...
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![汪曾祺的散文《葡萄月令》]( "汪曾祺的散文《葡萄月令》")
- 引導語：汪曾祺是江蘇高郵人，當代作家、散文家、戲劇家，一生寫了很多的散文，大部分作品，收錄在《汪曾祺全集》中，下面是他的散文《葡萄月令》，歡迎大家閲讀學習。一月，下大雪。雪靜靜地下着。果園一片白。聽不到一點聲音。葡萄睡在鋪着白雪的窖裏。二月裏刮春風。立春後，要刮四十八...
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- 一、教學目標1．知識目標通過討論簡單瞭解本文嚴謹別緻、詳略有致的結構特點。2．能力目標通過朗讀品味本文淳樸自然、閒適自在的語言。3．情感目標通過想象和聯想體會作者文人的靈性和雅緻的情趣，激發對生活的熱愛。二、教學重點通過想像和聯想進一步體會文字間藴涵的情感。三...
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![汪曾祺葡萄月令賞析]( "汪曾祺葡萄月令賞析")
- 《葡萄月令》是汪曾祺的一篇抒情文，那麼大家學習了?主要講哪些事情呢?汪曾祺《葡萄月令》原文一月，下大雪。雪靜靜地下着。果園一片白。聽不到一點聲音。葡萄睡在鋪着白雪的窖裏。二月裏刮春風。立春後，要刮四十八天擺條風。風擺動樹的枝條，樹醒了，忙忙地把汁液送到全身。樹枝...
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- 第五單元自然的年輪《葡萄月令》導學案【學習目標】1、通過討論簡單瞭解本文嚴謹別緻、詳略有致的結構特點。2、通過朗讀品味本文淳樸自然、閒適自在的語言。3、通過想象和聯想體會作者文人的靈性和雅緻的情趣，激發對生活的熱愛。重點難點通過對文本的研習，認識狀物的常見...
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![人一生要讀的60篇美文--汪曾祺《葡萄月令》]( "人一生要讀的60篇美文--汪曾祺《葡萄月令》")
- 一月，下大雪。雪靜靜地下着。果園一片白。聽不到一點聲音。葡萄睡在鋪着白雪的窖裏。二月裏刮春風。立春後，要刮四十八天“擺條風”。風擺動樹的枝條，樹醒了，忙忙地把汁液送到全身。樹枝軟了。樹綠了。雪化了，土地是黑的。黑色的土地裏，長出了茵陳蒿。碧綠。葡萄出窖。把葡萄窖...
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- 孟春之月，日在營室，?參中，旦尾中。其日甲乙。其帝大?，其神句芒。其蟲鱗。其音角，律中大簇，其數八。其味酸，其臭羶，其祀户，祭先脾。東風解凍，蟄蟲始振，魚上冰，獺祭魚，鴻雁來。天子居青陽左個。乘鸞路，駕蒼龍，載青旗，衣青衣，服倉玉；食麥與羊，其器疏以達。是月也，以立春。先立春三日，大史謁之天子...
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![汪曾祺葡萄月令原文]( "汪曾祺葡萄月令原文")
- 汪曾祺的《葡萄月令》主要介紹一年之中與葡萄的種植、培育、採摘、貯藏等有關的知識，從一月到十二月，像記流水賬一般。汪曾祺的《葡萄月令》原文一月，下大雪。雪靜靜地下着。果園一片白。聽不到一點聲音。葡萄睡在鋪着白雪的窖裏。二月裏刮春風。立春後，要刮四十八天擺條風。...
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![葡萄月令初中生讀後感]( "葡萄月令初中生讀後感")
- 葡萄月令讀後感（一）今天我讀了汪曾祺老先生寫的《葡萄月令》。讀了這篇文章，我知道了葡萄的生長過程。冬天過去了，積雪融化後，人們把葡萄藤從地窖裏挖出來，等到天轉暖了，就將它們插到濕潤的鬆土裏，然後就是澆水，澆很多的水，因為葡萄不像其它植物只喝一點兒水，它是太能喝水了，一缸一缸...
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![汪曾祺作品集散文《葡萄月令》]( "汪曾祺作品集散文《葡萄月令》")
- 一月，下大雪。雪靜靜地下着。果園一片白。聽不到一點聲音。葡萄睡在鋪着白雪的窖裏。二月裏刮春風。立春後，要刮四十八天擺條風。風擺動樹的枝條，樹醒了，忙忙地把汁液送到全身。樹枝軟了。樹綠了。雪化了，土地是黑的。黑色的土地裏，長出了茵陳蒿。碧綠。葡萄出窖。把葡萄窖一鍬...
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![葡萄月令汪曾祺]( "葡萄月令汪曾祺")
- 引導語：《葡萄月令》是汪曾祺的一篇抒情文，介紹一年之中與葡萄的種植、培育、採摘、貯藏等有關的知識，從一月到十二月，像記流水賬一般。下文是原文與相關知識，歡迎大家閲讀了解。一月，下大雪。雪靜靜地下着。果園一片白。聽不到一點聲音。葡萄睡在鋪着白雪的窖裏。二月裏刮春風...
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![江蘇高考作文真題：農之月令]( "江蘇高考作文真題：農之月令")
- 有人瞧不起莊稼人的愚鈍，我卻不這麼想，莊稼人是最有智慧的人。下面是小編整理的農之月令滿分作文，希望可以幫助大家!【作文題目】智慧是一種經驗，一種能力，一種境界。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。請以此寫一篇不少於800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。【優秀範文】...
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![江蘇2015高考滿分作文：農之月令]( "江蘇2015高考滿分作文：農之月令")
- 【作文真題】智慧是一種經驗，一種能力，一種境界。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。請以此寫一篇不少於800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。【滿分作文】汪曾祺先生寫過《葡萄月令》，似乎只要綴上月令一詞，便可以附庸先生的風雅，也能智慧一回。昨天是芒種，蠶老麥黃一伏時...
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- 教學目標：1、通過學習，瞭解葡萄的生長習性，豐富知識。2、通過討論簡單瞭解本文嚴謹別緻、詳略有致的結構特點。3、通過朗讀品味本文淳樸自然、閒適自在的語言。4、通過想象和聯想體會作者文人的靈性和雅緻的情趣，激發對生活的熱愛。教學重點：通過對文本的研習，認識狀物的常見表...
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![汪曾祺《葡萄月令》原文閲讀]( "汪曾祺《葡萄月令》原文閲讀")
- 下過大雨，你來看看葡萄園吧，那叫好看!白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，飽滿、磁棒、挺括，璀璨琳琅。你就把《説文解字》裏的玉字偏旁的字都搬了來吧，那也不夠用呀!可是你得快來!明天，對不起，你全看不到了。我們要噴波爾多液了。一噴波爾多液，它們的晶...
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![葡萄月令散文]( "葡萄月令散文")
- 一月，下大雪。雪靜靜地下着。果園一片白。聽不到一點聲音。葡萄睡在鋪着白雪的窖裏。二月裏刮春風。立春後，要刮四十八天“擺條風”。風擺動樹的枝條，樹醒了，忙忙地把汁液送到全身。樹枝軟了。樹綠了。雪化了，土地是黑的。黑色的土地裏，長出了茵陳蒿。碧綠。葡萄出窖。把葡萄窖...
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![蘋果月令散文]( "蘋果月令散文")
- 近日，拜讀了著名作家汪曾祺先生的《葡萄月令》，深感遺憾，汪先生已先於出自林果之鄉的我寫出了《葡萄月令》，並寫得相當精彩。遺憾之餘有收穫，何不在大師的引領之下寫一篇《蘋果月令》，緊跟大師的腳步，徒借“點化”之光，學寫一篇小文，填補一處空白。一月，天寒地凍。西北風呼呼地颳着...
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- 好惡，順彼遠方。是月也，命有司修法制，繕囹圄，具桎梏，禁止奸，慎罪邪，務搏執。命理瞻傷，察創，視折，審斷決，獄訟必端平，戮有罪，嚴斷刑。天地始肅，不可以贏。是月也，農乃登谷，天子嘗新，先薦寢廟。命百官始收斂，完堤防，謹壅塞，以備水潦。修宮室，壞牆垣，補城郭。是月也，毋以封諸侯，立大官，毋以割地，行大使...
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- 《葡萄月令》導學案[學習目標]1、通過學習，瞭解葡萄的生長習性，豐富知識。2、通過討論簡單瞭解本文嚴謹別緻、詳略有致的結構特點。3、通過朗讀品味本文淳樸自然、閒適自在的語言。4、通過想象和聯想體會作者文人的靈性和雅緻的情趣，激發對生活的熱愛。[學習重點]通過對文本...
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![汪曾祺 葡萄月令]( "汪曾祺 葡萄月令")
- 一月，下大雪。雪靜靜地下着。果園一片白。聽不到一點聲音。葡萄睡在鋪着白雪的窖裏。二月裏刮春風。立春後，要刮四十八天擺條風。風擺動樹的枝條，樹醒了，忙忙地把汁液送到全身。樹枝軟了。樹綠了。雪化了，土地是黑的。黑色的土地裏，長出了茵陳蒿。碧綠。葡萄出窖。把葡萄窖一鍬...
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- 《葡萄月令》第二課時年級：高二（）班學生姓名：學號：組名：一、問題探究：1、如何體現散文的文學性這一特點的？作者通過自己的細緻觀察，詳細介紹了葡萄十二個月的生長情況。語言平實自然，很口語化，作者為什麼寫這篇文章，難道僅僅是想寫出葡萄一生的生長狀況嗎？”當然不是，以為序，作者不但寫...
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![高考滿分作文：農之月令]( "高考滿分作文：農之月令")
- 莊稼人是要有智慧的，什麼時候播種，什麼時候收穫，得有講究，亂不得。小編收集了農之月令作文，歡迎閲讀。農之月令汪曾祺先生寫過《葡萄月令》，似乎只要綴上月令一詞，便可以附庸先生的風雅，也能智慧一回。昨天是芒種，蠶老麥黃一伏時。莊稼人是要有智慧的，什麼時候播種，什麼時候收穫，得有...
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