![《石榴》 學案設計(蘇教版八年級下冊)]( "《石榴》 學案設計(蘇教版八年級下冊)")
- 韓雲生教學目標：1.朗讀課文，感知課文內容，體會作者所寄寓的思想感情。2.品味形象生動、準確凝練的語言（學習重點）。3.瞭解對比、擬人等修辭手法。4.瞭解託物言志的寫作方法（學習難點）。教學方法：讀議展點練一．課前預習（1）瞭解作者。要求：記住作者。（2）掌握下列字詞。要求：讀準、會寫、會...
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![《活板》教學設計(蘇教版八年級下冊)]( "《活板》教學設計(蘇教版八年級下冊)")
- 【教學目標】1.知識與技能：掌握文言文實詞的含義，會認讀課文，讀準句詞；2.過程與方法：體會文章的結構形式，理解説明語言的簡明、生動，掌握説明文的寫作方法；3.情感、態度與價值觀：體會我國古代勞動人民的聰明才智和民間藝術的神奇。【教學過程】一、新課導入由我國古代的“四大發明...
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![石榴(蘇教版八年級) 教案教學設計]( "石榴(蘇教版八年級) 教案教學設計")
- 3.《石榴》教學目標1．體會文章生動形象、準確凝練的語言。2．學習根據中心需要抓住特徵寫景的方法。教學重點體會文章生動形象、準確凝練的語言。教學準備小黑板教學時數一課時。教學過程一、導1、導入新課提到郭沫若，我們不由得想起在七年級學過的《天上的街市》(可集體誦讀...
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- 預習熱身：（整合並儲備資料，你能行哦！）1、認識主人--（）【導學案80頁】2、背景回放--【導學案80頁】3、他山之石--【導學案80頁】4、自讀課文--積累字詞。（任意檢測，你敢迎接挑戰嗎？）第一課時學習目標：1、能流利地朗讀課文，能對照註釋口頭翻譯課文。2、掌握重要的文言實詞、虛詞。一、自...
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![蘇教版三年級語文上冊石榴教案]( "蘇教版三年級語文上冊石榴教案")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的蘇教版三年級語文上冊石榴教案，希望能夠幫助到大家。蘇教版三年級語文上冊石榴教案1教學目標：一、知識與能力1、理解文章主題;2、學習形神...
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- 教學目標1．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特徵，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。2．體會本文融情於景，借景抒情的藝術特色。3．瞭解部分文言實詞和虛詞的意義和用法。教學重難點1、重點：理解文中的樂與憂。2、難點：背誦及體會文章寫景抒情的方法。教學課時：2課時教學過程一．簡...
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![蘇教版八年級下冊語文《石榴》學案]( "蘇教版八年級下冊語文《石榴》學案")
- 學習目標：1、我要了解文章的作者及背景，積累文中出現的生字和新詞。2、我要了解石榴的特點。3、我能理解文章託物言志的寫法。重點：我能通過課文中描寫石榴枝葉、花朵、果實特徵的句子來理解作者的思想感情。難點：我能正確領悟文章的主題，理解作者執著堅定的信念和熱切的追求...
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![蘇教版八年級語文下冊《石榴》説課稿]( "蘇教版八年級語文下冊《石榴》説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的蘇教版八年級語文下冊《石榴》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【説教材】《石榴》是第五單元中的一...
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![《窗》 教案教學設計(蘇教版八年級下冊)]( "《窗》 教案教學設計(蘇教版八年級下冊)")
- 一、教材分析：小説是四大文體（詩歌、散文、小説、戲劇）中比較常見的一種，小説的學習不同於其他文體的學習，它需要調動學生多方面的互動因素，共同完成對小説中心思想（主題）的理解。《窗》在篇幅上屬於小小説，而且故事情節廣為流傳，學生一讀便懂；它是本單元講讀課文最後一篇，因此學習的...
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- 本文采用“託物寓意”的寫法。論述的是識別和發現人才的問題。但通篇無一字直接談到人才。作者將人才比做“千里馬”，將愚妄淺薄的統治者比做“食馬者”，集中闡述了封建社會中人才被埋沒的原因，抒發了懷才不遇、有志難申的知識分子的憤懣和不平之情，對不能知人善任的昏庸的統...
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![蘇教版八年級下冊《3、石榴》説課稿]( "蘇教版八年級下冊《3、石榴》説課稿")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的蘇教版八年級下冊《3、石榴》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。尊敬的各位評委專家，你們好!我今天説課的題目是《石榴》，下面我將從教材、學情、教...
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![第5課時 《石榴》蘇教版八年級必修) 教案教學設計]( "第5課時 《石榴》蘇教版八年級必修) 教案教學設計")
- 學習目標：1、能説出作者託石榴之物，言頌揚我們民族美好情操之志的文章主旨。2、學習作者狀物的形神兼備。3、品位本文形象生動、準確凝練的語言。課前學習：1、積累文中的字詞，劃出文中描寫生動的地方。2、瞭解作者寫作背景。課堂學習一、整體感知，理清思路教學步驟教師活動學...
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- 一、教學目標1知識目標：識記生字詞，理解文章內涵。2能力目標：賞析文章美的特色3情感目標：理解孝順是中國傳統的美德及青年一代所肩負的家庭的重擔二、教學重點、難點重點：目標2、3難點：目標3三、課時：1課時四、教學過程（一）導入同學們，今天我們來學習一篇優美的散文《散步》，散步這...
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![《窗》教學設計 (蘇教版八年級下冊)]( "《窗》教學設計 (蘇教版八年級下冊)")
- 教學目標：1、創設情境進行整體感知，能概括出病人病情發展的全過程2、分析人物的不同品質，領會思想，指導生活3、體悟本文“意料之外，又在情理之中”的精巧構思一、導入：剛才課前與同學們聊天，我發現咱們班的同學都很熱情，也很可愛。今天老師想和大家一起欣賞一則有關窗的故事，用我...
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- 一、教學目的1、引導學生以自主、合作、探究的方式學習課文，初步瞭解作者及課文的寫作背景，整體感知課文。2、理解象徵、烘托、對比手法在課文中的運用。3、品味語言、體會作品表達的思想感情，培養學生勇敢、頑強、樂觀、自信的品質，培養積極的情感態度。二、導入1、（劃書上）《...
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![《石榴》教學設計 (語文版八年級上冊)]( "《石榴》教學設計 (語文版八年級上冊)")
- 一、教學內容分析：本文是義務教育課程標準實驗教科書（語文版）七年級下冊第一單元的第一篇課文。這是學生進入初中以來第一次學習狀物類記敍文，因此，學習的地位和意義很重要。無論從閲讀還是寫作的角度看，都不可小覷。二、學生學情分析：這是學生進入初中以來第一次學習狀物類記敍...
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![石榴(蘇教版八年級下)(網友來稿) 教案教學設計]( "石榴(蘇教版八年級下)(網友來稿) 教案教學設計")
- lqsh郭沫若教學目標1．學習文章託物言志的寫法，理解作者所表達的理想和追求。2．品味文中形象生動、準確凝練的語言。教學重點、難點1．對文章思想感情的理解。2．對文章關鍵句子的理解。2．品味文中形象生動、準確凝練的語言。教學時數一課時教學過程一、預習1、給下列加點字注音。...
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![蘇教版八年級下冊《海燕》教學設計]( "蘇教版八年級下冊《海燕》教學設計")
- 蘇教版八年級下冊《海燕》教學設計作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的《海燕》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、教學目的1、引導學生以自主、合作、探究的方式...
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![窗 教案教學設計(蘇教版八年級下冊)]( "窗 教案教學設計(蘇教版八年級下冊)")
- 教學目標：1．理解人性的美與醜，領悟小説藴含的人生哲理。2．通過人物形象的對比，領會小説精巧的構思。3．品味精煉、含蓄的語言。教學重難點：重點：目標1、2難點：目標3教學過程：課前學習：找出課文中所有的成語，藉助工具書初步弄清這些成語的意思。一、新課導入1、導語。佛説，心中有佛，眼裏...
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![《石榴》教案(蘇教版八年級必修) 教案教學設計]( "《石榴》教案(蘇教版八年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、知識與技能1.通過尋找關鍵語句，能歸納説出石榴的形態美和精神美。2.能聯繫時代背景理解作者託石榴之物，言頌揚我們民族美好情操之志。3.能運用正確的方法品析、朗讀本文形象生動、準確凝練的語言。4.學習文章託物言志的寫法。2、過程與方法（！）通過品味課文中描寫石...
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![石榴(蘇教版八年級必修教學設計)]( "石榴(蘇教版八年級必修教學設計)")
- 第三課石榴教學目標：1、知識與能力：學習本文根據表達感情的需要將事物的外在特點和內在品質結合起來、形神兼備地描述事物的寫法；學習本文生動形象的語言特點，能夠按照一定順序描述事物，通過對其形態美和精神美的展現來表達自己的聯繫和追求。2、過程與方法：這是一篇託物言志的...
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![《窗》教學設計2 (蘇教版八年級下冊)]( "《窗》教學設計2 (蘇教版八年級下冊)")
- 《窗》教學設計教學目標：1、通過梳理情節、分析人物，能説出“窗”的深刻內涵。2、重點賞讀小説結尾，體會小説結尾的作用和特點。教學過程：1、導入：2003年，一首題目是《打開窗簾，陽光只有一種顏色》的詩，打開了高考作文改革的窗口，從此高考作文不允許寫詩歌成為歷史。打開窗簾，陽光...
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![蘇教版八年級語文下冊《石榴》教學反思]( "蘇教版八年級語文下冊《石榴》教學反思")
- 身為一名人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編整理的蘇教版八年級語文下冊《石榴》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《石榴》是一篇託物言志的優美散文，既描寫了石榴的外在美，又描...
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![《散步》 學案設計(蘇教版八年級下冊)]( "《散步》 學案設計(蘇教版八年級下冊)")
- 學習目標：1、感悟文中所表現出來的美好情操。2、品味文中精美的語言，體會文章精妙的構思。3、提高自己對語言運用的能力，並通過運用展示美好的生活。第一環節：一顯身手（10分）活動內容：1、自讀課文，瞭解文章主要內容，通過表演的形式將其再次呈現給大家。2、就課文中的主人公進行隨...
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- 一、學習目標1、理清文章思路，培養學生蒐集篩選信息、提煉主題的能力。2、通過探究討論點撥，品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。3、能結合自己“錯過”的經歷談感受，並能產生新的認識。二、學習重點學習本文清晰的思路，嚴謹的結構，學會辯證地對待人生中的“錯過”。三、學...
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文書都
