![《量一量比一比》教案]( "《量一量比一比》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《量一量比一比》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《量一量比一比》教案1量一量?比一比教材第88～89頁的內容。1．結合生活...
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![《成反比例的量》教案]( "《成反比例的量》教案")
- 導語：老師還在為學生的上課備課而煩惱麼?下面小編給大家提供了《成反比例的量》教案，僅供參考，謝謝查看教學目標1、知識與技能：使學生理解反比例的意義，並能正確判斷成反比例的量。培養學生觀察概括的能力和學習方法的遷移能力。2、過程與方法：經歷反比例意義的探究過程，通過學...
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![數學《比一比》教案]( "數學《比一比》教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的數學《比一比》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。數學《比一比》教案1教學目標：1、教幼兒認識1——3的數字形。2、讓幼兒...
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![比一比小學教案]( "比一比小學教案")
- 一、學習目標：1、認識12個生字，會寫“牛、羊、小、少”4個字。認識筆畫豎鈎和偏旁——提土旁。2、知道“多——小，大——小”兩對意思相反的詞語，瞭解量詞“羣、顆、堆”的意思，學習正確使用量詞。3、正確流利地朗讀課文。二、教學重難點：創設情景讓學生知道量詞要恰當搭配，並理...
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![《比一比》中班教案]( "《比一比》中班教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《比一比》中班教案，歡迎大家分享。《比一比》中班教案1一、設計意圖：中班的幼兒對周圍的事物已經在細心...
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![《比一比》教案]( "《比一比》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的《比一比》教案，歡迎大家分享。《比一比》教案1教學目標：1、初步感知用辯證的觀點來看問題，知道大小、多少的比較。2、認識10個生字，會寫其中5個字。3...
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![《比一比》教案範文]( "《比一比》教案範文")
- 教學目標：1、認識12個生字，會寫2個字“小”、“少”，認識1個筆畫“豎鈎”和1個偏旁“提土旁”。2、掌握“大小”、“多少”兩組反義詞，理解量詞“羣、顆、堆”，能正確使用一些量詞。3、能正確流利地朗讀詞語和韻文。課前準備：多媒體課件、紅星貼紙。教學過程：一、看圖識詞1、今...
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![比一比教案範文]( "比一比教案範文")
- 本教學設計旨在創設豐富多彩的教學情趣，巧設“與字寶寶捉迷藏，送字寶寶回家，和猴哥旅遊，看虎王變魔術，學藍貓説句子，跟小兔比一比”六個生動有趣的動畫情境，變枯燥的練習為玩中學，學中玩。引導學生在各種遊戲中積極主動地參與認、讀、比、寫、説、演、編、畫等課堂活動，激發學生學...
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![《比一比》優秀教案]( "《比一比》優秀教案")
- 教學目標：1、初步感知用辯證的觀點來看問題，知道大小、多少的比較。2、認識10個生字，會寫其中5個字。3、聯繫生活了解更多可用大小、多少、高矮、長短作比較的事物。教學準備：教師：準備生字卡片，教學掛圖。學生：瞭解太陽、地球的相關知識。教學時間：2課時教學步驟：一、遊戲激趣引...
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![比一比的教案]( "比一比的教案")
- 教學目標：1．認識12個生字，會寫“牛、羊、小、少”四個字。認識“亅”和“土”。2．主動探究、合作學習，掌握“多－少”“大－小”兩組反義詞。理解量詞“羣”“顆”“堆”的意思，能正確使用一些量詞。3．正確、流利地朗讀課文。4．結合課文學習，學習運用語言積累和生活經驗仿編韻文。教學...
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![關於量一量比一比教學反思]( "關於量一量比一比教學反思")
- 作為一名人民教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的關於量一量比一比教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。量一量比一比教學反思1《量一量，比一比》是人教版二年級上冊第六單元中的一節實踐活動課。...
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![睡覺比一比教案]( "睡覺比一比教案")
- 睡覺比一比教案的設計是為了為了讓孩子養成良好的睡姿，專門開展安全教育活動。以下就是小編整理的睡覺比一比教案，一起來看看吧。設計意圖：孩子們的睡姿多種多樣，有的孩子睡覺時玩玩具，特別是有些孩子總喜歡矇頭睡覺，這樣的睡姿對孩子的身體發育不利，還容易發生危險。為了讓孩子...
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![《量一量，比一比》教學設計]( "《量一量，比一比》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《量一量，比一比》教學設計，歡迎大家分享。《量一...
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![關於二年級數學上冊《量一量,比一比》教學設計模板]( "關於二年級數學上冊《量一量,比一比》教學設計模板")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的關於二年級數學上冊《量一量,比一比》教學設計模板，希望對大家有所幫助。關於二年級數學上冊《量一量,比一比》教...
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![數學手抄報圖片二年級 量一量比一比]( "數學手抄報圖片二年級 量一量比一比")
- 當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。下面是有關二年級數學量一量比一比知識的手抄報圖片資料，歡迎大家閲讀與瞭解。二年級上：《量一量，比一比》教學設計一、教學目標(一)知識與技能結合生活實際，經歷實際測量物體長度...
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![成反比例的量教案]( "成反比例的量教案")
- 成反比例的量教案教學目的：使學生理解反比例的意義，會正確判斷兩種相關聯的量是否成反比例，培養學生判斷能力。教學重點：反比例的意義教具準備：投影片。教學過程一、複習１、口答正比例的意義。2、寫出下面各題的數量關係，並判斷在什麼條件下，其中哪兩種量成正比例？（１）已知每小時加工...
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![比一比教案]( "比一比教案")
- 比一比教案設計意圖：中班的幼兒對周圍的事物已經在細心觀察，他們會進行一些初步的比較分析，如：在餐後活動時間，小朋友喜歡聚在一起討論外面橫着豎着的欄杆，有的説這個大、那個小；這個胖、那個細，説明幼兒對同類事物開始作比較了，但還不會用正確的語言來表達，數學活動《比粗細》的教...
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![量一量大班教案]( "量一量大班教案")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的量一量大班教案，歡迎閲讀與收藏。量一量大班教案1一、心育目標：⒈讓兒童通過親自參與活動，知道自己身高、體重的變化，懂...
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![量一量課堂教案]( "量一量課堂教案")
- 量一量備課內容：第四單元第二課時課題：《量一量》教學內容：一、教學目標1.結合具體的測量活動，使學生體會到統一面積單位的必要性。2.體會釐米2、分米2、米2等面積單位。3.培養學生的空間觀念與估測能力。二、教學重點體會釐米2、分米2、米2等面積單位。三、教學準備學具：大小...
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![二年級數學量一量比一比教案]( "二年級數學量一量比一比教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的二年級數學量一量比一比教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。二年級數學量一量比一比教案1一、教材簡析通過第一學期“比長短”的...
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![二年級數學上冊《量一量,比一比》教學設計]( "二年級數學上冊《量一量,比一比》教學設計")
- 一、教學目標。1、結合生活實際，經歷實際測量物體長度的過程、認識身邊事物的長度2、在實踐活動中，能夠用比較合適的方式描述物體的長度，在比較、修正測量結果的過程中，體會測量的本質，培養估測能力，建立初步的長度觀念。3、感受數學在日常生活中的應用，體驗數學活動帶來的樂趣...
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![比一比精品教案]( "比一比精品教案")
- 第一課時一、激發興趣，導入新課1、課件出示籃球、足球，説説圖中有什麼？哪種球較大？哪種球較小？再出示足球和乒乓球，説説哪種球較大？哪種球較小？出示一個籃球，三個足球，説説哪種球多？哪種球少？再出示三個足球和八個乒乓球，説説哪種球多？哪種球少？（學生通過觀察課件中的圖畫，認真比較，知道哪...
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![一年級《比一比》教案]( "一年級《比一比》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的一年級《比一比》教案，歡迎閲讀與收藏。一年級《比一比》教案篇1教學目標1．認識12個生字，會寫牛、羊、小、少四個字。認識亅和土...
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![《量一量》教案]( "《量一量》教案")
- 作為一名教職工，就有可能用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《量一量》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《量一量》教案1設計意圖：《綱要》指出："科學教育應密切聯繫幼兒的實際生活，並利用身邊的事物...
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![二年級上冊量一量比一比教學教案]( "二年級上冊量一量比一比教學教案")
- 一、教學目標（一）知識與技能結合生活實際，經歷實際測量物體長度的過程，鞏固用尺子測量物體長度的方法。（二）過程與方法體會測量的實質，能選擇合適的標準，用不同的方式表示物體的長度，培養學生的估測能力、長度觀念和數感。（三）情感態度和價值觀感受數學與生活的聯繫，體驗數學活動帶來...
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