![人教八下語文導學案]( "人教八下語文導學案")
- 人教八下語文導學案[課前導學]一、學習目標1、加強朗讀訓練，體味作者的情感。2、比較南方雪和北方雪的異同，加深對課文的理解。3、欣賞文章中精彩的語言，體會語言的深刻含義。二、作者簡介魯迅，(1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樹人，中國現代偉大的文學家、思想家和革命家，１９１８...
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- 濟川一小何德權學習目標：1、品味文章的關鍵性詞語和句子，學習文章富有情趣的細節描寫，體會琦君散文結構嚴謹、寫人傳神、文筆流暢的特點。2、品味文中所表現的故鄉的風俗之美、人情之美，品味文中所表達的濃濃的思鄉之情，從而獲得美的情感體驗。理解文章表達的思鄉這一主旨。學...
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- 教學目標1.瞭解課文內容，理解兩篇短文的主題。2.瞭解神話傳説“夸父逐日”“姮娥奔月”在文中的深意。3.體會作者在《日》和《月》中所表達的熱情洋溢、細膩幽靜的情感。教學重難點1.瞭解課文內容，理解兩篇短文的主題。2.體會作者在《日》和《月》中所表達的熱情洋溢、細膩...
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![《泥人張》導學案 (人教版八年級下冊)]( "《泥人張》導學案 (人教版八年級下冊)")
- 《泥人張》導學案姓名班級【學習目標】1.感知課文，概述“奇”事；2.研讀手法，多角度欣賞“奇”人；（重難點）3.開闊視野，瞭解民間藝人的高超技藝。【學法導航】品讀、小組合作探究【資料鏈接】一、關於馮驥才馮驥才,1942年生於天津，當代作家,作品以寫知識分子的生活和天津近代歷史故...
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![人教版八年級下 unit10 導學案 (人教版英語八年級)]( "人教版八年級下 unit10 導學案 (人教版英語八年級)")
- 【知識點】1.inneed“需要；需求”Afriendinneedisafriendindeed.患難見真情【拓展】indanger“在危險中”Manykindsofanimalsare____________.許多種動物正處於滅絕的危險中。introuble“在困境中”.Heisintrouble____________(do)hishomework.他做作業有些困難。2.nolong...
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- 八年級（下）第一次語文月考試卷講評課導學案學習目標：1、探析、掌握解答語句銜接與排序題的規律及其方法。2、探析、掌握解答辨析並修改病句題的規律及其方法。3、培養認真的態度、良好的鑽研和審題習慣教學重難點：提升辨析並修改病句的能力。教學過程：一、自主探究：學生對照試...
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- 黃梅縣白湖中學徐少華【學教練目標】1、有感情地朗讀課文，把握人物形象。2、理清故事情節，抓住要點概述內容。3、揣摩語言，體會語言特色。4、培養自己有創意的閲讀能力，提高閲讀質量【學教練過程】一、預習導學1、給下列加點字注音，並還原到文中讀三遍。秫米麪（）一撮（）擀麪杖（）嚼頭（）...
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![八下語文導學案題目跟答案]( "八下語文導學案題目跟答案")
- 八下語文導學案(含答案)1．背影【字詞積累】1．給下列加點字注音。簌簌（sù）躊躇（ch?u）（chú）柵欄（zhà）蹣跚（pán）（shān）作者總共四次提到父親的背影：一開篇就點出背影，然後望父買橘刻畫背影，接着惜別父親尋找背影，最後於淚光之中再現背影。最能打動我們的可以由學生各抒己見，但重在引導品析...
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- （一）、學習目標:1．掌握文中實詞，瞭解“以”、“則”等虛詞；疏通文義，理解重點詞句。2．學習記敍、描寫、抒情、議論相結合的寫法；（重點）3．理解本文名句“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”所體現的作者的政治抱負及其在現代社會生活中多方面的意義；（難點）學法指導：反覆誦讀，熟讀成誦；結合語境...
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- 初二26小石潭記柳宗元學習目標1、掌握重點文言詞語的用法和重點句的翻譯。2、學習按照一定順序組織材料和抓住特徵，用鮮活生動的語言寫景狀物的方法。3、理解作者借美好景物寄寓自己怨憤抑鬱的心情。流程一：自主學習一、給加點字注音篁竹（）珮環（）清冽（）為坻（）為嵁（）佁然（）俶爾（）翕忽（）二、...
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- 一．學習目標1、我能體會作者對人生價值的哲理性思考。2、我要把握這首詩運用對比抒發感受的寫法，體會哲理性議論的作用。二．教學重難點準確把握作者的情感態度，深刻理解這首詩歌的思想。三、自主學習1.這首詩的小標題是《紀念魯迅有感》，請大家快速默讀全詩，看一看詩中哪些句子...
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- 教學目的1．培養學生研究能力。2．學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。3．理解説明文知識性很強的特點。教學重點、難點1．旅鼠的特點。2．培養學生研究能力。3．由學生自己講述課文內容，解答旅鼠之謎。教學時數一課時。教學過程一、預習1．給下列加點字注音。媲()美挑釁()迷...
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![八年級語文下冊《我的母親》導學案(人教版八年級教學設計)]( "八年級語文下冊《我的母親》導學案(人教版八年級教學設計)")
- 編寫人夏建東使用時間2011年月日2我的母親胡適第一課時班級______小組名_____姓名_______小組評價______教師評價_______學習目標1．瞭解作者胡適及作品，熟練掌握字詞的音形義。2．掌握課文結構，熟知每部分內容。3．熟讀課文，初步感受母愛的至高無上，體會母愛這種博大的情懷。學習...
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- 一、學習目的：1、簡要了解微型小説和科幻小説的有關文學常識以及本文作者的基本情況。2、結合人們處理垃圾的現實情況，理解文章的主題，探討保護環境與發展經濟相統一的方法。3、養成聯想和想象的習慣，培養和發展創新思維能力。4、瞭解環境科學的基本常識，樹立環保意識，做環保小...
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- （一）學習目標：1、通過讀單元導讀，知道本單元的主題和學習本單元的主要方法。2、通讀課文，藉助工具書解決生字、詞。3、讀懂文章大意，藉助“文章梳理圖”梳理文章結構。4、在大致讀懂文章的基礎上提出有價值的問題。（二）學法指導：1、導航中的預習題小組共同完成，在課本中相應的地方...
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- 濟川一小何德權學習目標：1．領會作品深刻的象徵內涵，理解象徵手法在文中的運用及其作用。2．通過反覆誦讀理解作品的詩情、詩理和詩味，品味本文語言激越奔放強烈的特點；3.理解對比、襯托的運用；體會比喻、擬人、反覆等修辭手法對錶達思想情感的作用。學習重點：1.理解詩歌所描繪的海...
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- 學習目標：1、誦讀課文，感受散文詩語言的清新美與含蓄美。2、體味兩幅雪景的不同，探究不同的雪景中藴含的精神追求。3、理解本文含蓄深刻的語句，把握文章主旨。學習重點：誦讀全文，比較兩幅雪景的不同特點來體味藴含其中的情感。學習難點：理解本文精煉、優美、內涵豐富的語言。學...
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- 一、學習目標1、瞭解高爾基和散文詩以及這首散文詩的寫作背景。2、通過反覆朗讀，體會海燕的形象。3、體會幾個關鍵詞的區別，體會文章運用對比、比喻、反覆、象徵的寫作手法。二、學法指導1、用好自學導航中的知識鏈接。2、採用不同的方式讀，體會。3、帶着問題讀課文。三、自...
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![《組歌》導學案 (人教版八年級下冊)]( "《組歌》導學案 (人教版八年級下冊)")
- 學習目標1.反覆誦讀詩歌，感受詩歌的形象特點。2.品讀詩歌，體會作者的思想情感，並感悟作品的思想內涵。3.模仿寫作散文詩，初步培養學生的創造性感受與表達的能力。學習重點1.感受詩歌的形象特點。2.品讀詩歌，體會作者的思想情感，並感悟作品的思想內涵。一、作者簡介紀哈紀伯倫(1...
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- 主備人：________時間:____年___月____日學習目標:1、朗讀課文，掃清字詞障礙，初步瞭解課文內容，並結合課文的全部註釋，找出生字、生詞，逐一注音、解釋。2、逐層解析課文，感受富春江美景。3、理解課文內容，把握作者情感。學習重點:1、重點文言詞的積累和內容的理解。2、文中景物描...
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- 編寫人夏建東使用時間2011年月日6雪魯迅第一課時班級______小組名_____姓名_______小組評價______教師評價_______學習目標：1、熟讀課文，理解、積累詞語。2、感悟文章內容，品析文中的兩幅雪景圖。學習重點：景物描寫的特點。學習難點：理解文章語言的深層含義。...
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- 教師寄語：老師的眼睛將一直深情地注視着你成長的腳印，老師將為時刻你加油助威。《大自然的語言》導學案【學習目標】：1.學習閲讀科普文章，瞭解簡單的物候知識。2.理清文章的説明順序，探究事理説明文的寫作技巧，引導學生有條理地説明事理。3.揣摩語言，體會本文語言準確嚴謹、生動...
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- 備課時間：2012、3、20主備人：範偉東審核：初二語文組《馬説》導學案【學習目標】1、積累文言字詞，疏通文意，理解課文內容。2、理解作者的思想，瞭解託物寓意的寫法，領會文章的寓意。3、培養振興民族，奮發有為的高尚情操。【學習重難點】１、掌握文中主要實詞和虛詞的用法。２、理解文中...
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- 學習目標：1、識記重點字詞，學習文章典雅而又精闢的語言。2、把握文章脈絡，品味語言特點。理解思想內容。3、學習信客，樹立誠信為本的理念。相關知識：散文散文（prose;essay）是與詩歌、小説、戲劇並稱的一種文學體裁，指不講究韻律的散體文章，包括雜文、隨筆、遊記等。是最自由的文體...
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- 白湖中學徐少華【定向】1、有感情地朗讀課文，積累詞語。2、品味文中優美的語言，關注細節描寫，感受作品的意藴。3、感受文中的風格美、人情美，體會作者思鄉的情感。【自學】1、根據拼音寫漢字，或根據漢字注音。gǒuqǐ（）家醅（）煨燉（）如法炮製（）yì（）仁米甘chún（）斟酌（）健脾（）釀酒（）供品（）sā開地吃...
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