![《五彩池》優秀教學方案]( "《五彩池》優秀教學方案")
- 《五彩池》優秀教學方案教學目標：1．藉助重點詞句背誦第1自然段。2．理解奇異、神奇、呈現、漫山遍野、讚歎的意思，會用“不但……而且……”寫一句話。3．感受五彩池的形態美和色彩美，受到自然風光美的薰陶。教學重點：1、通過學習第二、三自然段，引導學生邊讀邊展開想像，瞭解五彩池...
- 30300
- 一、導言揭題：師：同學們，水是什麼顏色的啊？可是，我小時候聽奶奶講啊，在西方有座崑崙山，山上有個瑤池，那池裏的水閃爍着各種不同顏色的光，可漂亮了。可那是天上神仙住的地方，那時候啊，我做夢都想遇上一個神仙，跟着他騰雲駕霧，飛到那五彩的池邊去看看。現在長大了，我才知道這樣美麗的瑤池...
- 6421
![五彩池優秀教學設計範文]( "五彩池優秀教學設計範文")
- 教學要求：1、瞭解五彩池的奇特景觀，從中感受大自然的美。2、瞭解每段落之間的聯繫並劃分段落。3、學習12個生字，理解重點詞語的意思。4、有感情地朗讀課文，背誦二、三自然段。教學重點、難點：瞭解五彩池的特點和池水顯出不同顏色的原因。教具準備：風景圖、幻燈教學時間：二課時教...
- 14720
- 一、學習目標設計：認知目標：學會本課生字新詞，理解“騰雲駕霧、漫山遍野、鋪展、凝結、折射”等詞意。朗讀課文。背誦課文第二、四自然段。能力目標：通過第二、三、四自然段的教學，進行朗讀感受的訓練。培養學生的觀察力、想象力、表達力。指導學生進行“五彩池成因”的探究，培...
- 31047
![《五彩池》 教案教學設計]( "《五彩池》 教案教學設計")
- 教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦第二、四自然段。2、理清課文敍述的順序，瞭解五彩池的特點及其成因。3、感受大自然的美，培養學生熱愛祖國壯麗山河的感情。4、學習課文按一定順序記敍的方法。教學重難點：1、理清課文敍述的順序，瞭解五彩池的特點及其成因。感受大自然的美，培...
- 12070
![五彩池的教案]( "五彩池的教案")
- 一、學習目標設計：認知目標：學會本課生字新詞，理解“騰雲駕霧、漫山遍野、鋪展、凝結、折射”等詞意。朗讀課文。背誦課文第二、四自然段。能力目標：通過第二、三、四自然段的教學，進行朗讀感受的訓練。培養學生的觀察力、想象力、表達力。指導學生進行“五彩池成因”的探究，培...
- 24610
![《五彩池》優秀教案範文]( "《五彩池》優秀教案範文")
- 教學要求：1、瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養學生熱愛祖國河山的思想感情。2、給課文分段。3、有感情地朗讀課文。教學重難點：1、瞭解五彩池的特點，以及池水顯出不同顏色的原因。2、給課文分段。教具準備：投影儀、投影片、錄像機、錄像帶。教學過程：一、導入新...
- 20246
![《五彩池》 教案]( "《五彩池》 教案")
- 教學要求：1、學習本文，瞭解四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產生的原因，培養學生熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。3、在理解課文的基礎上，做到：（1）説説五彩池有些什麼特點。（2）給課文分段，歸納各段的段落大意。教學重...
- 23442
![五彩池的優秀教學設計]( "五彩池的優秀教學設計")
- 教學目的：1．學習本課生字新詞。2．初讀課文，瞭解課文的主要內容。教學重難點：掌握課文生字新詞，初步瞭解課文主要內容。教學過程：一、談話導入同學們看過電視劇《西遊記》嗎？你知道王母娘娘居住的地方叫什麼嗎？－－瑤池。（電腦出示圖片）瞧，這就是王母娘娘居住的瑤池。這麼美的瑤池，大家想不...
- 28027
![五彩池 教案教學設計]( "五彩池 教案教學設計")
- 省編教材第七冊第七單元第一課時教學要求：1．學習課文第一節，感受五彩池的形態美和色彩美。2．有感情地朗讀一、二節，能借助重點詞語背誦第1節。3．能依據“咖啡色、檸檬黃”等詞組和“上邊、下邊”、“流入、注進”等詞語練習寫短文。教學過程：(實錄摘要)師：看看課題，你想研究哪個詞...
- 30487
- 一、學習目標設計：認知目標：學會本課生字新詞，理解“騰雲駕霧、漫山遍野、鋪展、凝結、折射”等詞意。朗讀課文。背誦課文第二、四自然段。能力目標：通過第二、三、四自然段的教學，進行朗讀感受的訓練。培養學生的觀察力、想象力、表達力。指導學生進行“五彩池成因”的探究，培...
- 16202
- 師：大家認識我嗎？生：你是葉老師。師：你是怎麼知道的？生：張老師告訴我們的。師：那能説説我給你的印象嗎？生無以應，其他學生也無人舉手。師笑：不肯説也沒關係。既然你我已經認識了，大家也準備好了，那我們就上課吧！師生問好。師：今天我們一起來學習——（生齊答：五彩池），看老師寫課題。師板書課...
- 19137
![《五彩池》優秀教學設計]( "《五彩池》優秀教學設計")
- 《五彩池》優秀教學設計教學要求：1、學習本文，瞭解四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產生的原因，培養學生熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。3、在理解課文的基礎上，做到：（1）説説五彩池有些什麼特點。（2）給課文分段，歸納...
- 11708
- 教學目標：1、通過對重點詞句的理解，想象句子描繪的景象，從而體會五彩池的美麗、神奇，感受大自然的美。2、學習本課的11個生字，理解“詞語的意思。3、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。4、通過理解五彩池這一奇特景觀，體會五彩池的美麗神奇，使學生感受大自然的美，培養學生熱愛祖國...
- 11006
![五彩池教案]( "五彩池教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家收集的五彩池教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五彩池教案1教學目標：1.瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，...
- 17702
- 教學要求：1、認識本課21個生字，學會其中的16個。能正確讀寫下列詞語：崑崙山、騰雲駕霧、藏龍山、神奇、漫山遍野、光輝、一畝、一丈、凝成、鐮刀、畫、普通、石筍、丘陵、折射等。2、有感情地朗讀課文，背誦第二、四自然段。摘錄、積累描寫水池形狀、色彩的句子。3、瞭解五彩...
- 11947
![五彩池課文教案]( "五彩池課文教案")
- 教學要求：１、瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養熱愛祖國河山的思想感情。２、理解重點詞句並有感情的朗讀，背誦第二、第四自然段。重點難點：理解課文內容，通過有感情的朗讀體會五彩池的美麗神奇，感受大自然的美。教學準備：多媒體、錄音機教學過程：一、複習通過上節課的...
- 21718
- 教學目標：1、瞭解五彩池池、水的特點，明白池水顯示出不同顏色的原因。2、詞句上，要求學生理解生詞意思，感受作者的語言美，理解比喻句的妙處，並試着為五彩池寫一寫導遊詞。3、感受大自然的神奇和美麗，激發學生熱愛祖國山河的強烈情感。教學設計意圖：《五彩池》一篇精讀課文。課文...
- 21054
- 一、教學目標：1、瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養熱愛祖國河山的思想感情。2、學會本課的生字新詞。3、有感情地朗讀課文，背誦課文第二、四自然段。二、教學重、難點：（目標1、3）三、教學課時：（3課時）四、教學過程：第一課時〈一〉、啟發談話，導入新課。師：1、同學們見...
- 23766
![《五彩池》優秀教案設計]( "《五彩池》優秀教案設計")
- 教學要求：1、學習本文，瞭解四川藏龍山五彩池的奇異景象和其發生的原因，培養同學熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。3、在理解課文的基礎上，做到：（1）説説五彩池有些什麼特點。（2）給課文分段，歸納各段的段落大意。教學重...
- 29890
![《五彩池》教案]( "《五彩池》教案")
- 一、公開課教案説明《五彩地》是一篇描寫自然景觀的課文，講的是“我”到四川松潘去旅遊，在藏龍山上看到五彩池的情景。作者抓住了水池的數量、大小、深淺、形狀的特點和池水瑰麗多彩的特點，具體形象地描繪出五彩地的美麗神奇，字裏行間流露出作者對五彩池的讚美之情，表達了“我...
- 14221
- 教學目標：1、認知目標：瞭解五彩池的特點，體會五彩池的美麗與神奇及形成的原因。2、能力目標：通過開放的課堂活動，培養學生語文感悟能力，想象能力，表達能力和創新思維能力。3、情感目標：通過體會五彩池的神奇，從中感悟大自然的美，從而培養學生熱愛祖國河山，熱愛生活的思想感情。教學...
- 16110
![關於《五彩池》的優秀教學設計]( "關於《五彩池》的優秀教學設計")
- 教學準備：1.投影儀①教學目標②本課詞語③有關五彩池池水形狀的句子2.“多媒體”有關五彩池圖像板書設計：在人間——不在天上教學過程：一、導語：同學們，你們喜歡旅遊嗎?到過什麼地方?那兒美不美?今天，我們和作者去參觀一個美麗的地方，好嗎?(板書課題，讓學生齊讀課題——“五彩池...
- 31901
- 教學要求：1、瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養學生熱愛祖國河山的思想感情。2、給課文分段。3、有感情地朗讀課文。教學重難點：1、瞭解五彩池的特點，以及池水顯出不同顏色的原因。2、給課文分段。教具準備：投影儀、投影片、錄像機、錄像帶。教學過程：一、導入新...
- 28774
![小學語文《五彩池》優秀教案]( "小學語文《五彩池》優秀教案")
- 教學要求：1、學習本文，瞭解四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產生的原因，培養學生熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。3、在理解課文的基礎上，做到：(1)説説五彩池有些什麼特點。(2)給課文分段，歸納各段的段落大意。教...
- 27564
文書都
