![《峨眉道上》第二課時教案]( "《峨眉道上》第二課時教案")
- 教學內容：課文2——8自然段教學要求：學習通過理解重點詞“了不起”、“愧疚”等，讀懂句子，深入理解課文內容。繼續進行邊讀邊想的訓練。學習峨眉道上鋪路人不畏艱辛，默默奉獻的無私精神。背誦最後兩個自然段。教學重點：運用“一邊讀，一邊想”的方法，讀懂課文，瞭解峨眉山的鋪路人是...
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![峨眉道上教學設計_示例]( "峨眉道上教學設計_示例")
- 峨眉道上教學設計_示例教學目標1．認識本課14個生字，學會其中的12個，正確讀寫“平坦、所謂、階梯、葱蘢、遊覽、機械、愧疚、辛勞”等詞語；2．有感情地朗讀課文。背誦最後兩個自然段；3．運用從內容中體會思想的方法，加深對課文的理解；4．瞭解峨眉山上鋪路人不畏艱險、默默奉獻的精神，培...
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![《峨眉道上》教案設計]( "《峨眉道上》教案設計")
- 《峨眉道上》教案設計一、教材説明這是一篇精讀課文，記敍了在遊峨眉山途中的見聞和由此引起的感想，讚美了峨眉山鋪路人是真正的無名英雄，教育我們要尊重普通勞動者和他們的勞動。課文先寫峨眉山的路又窄又陡，為後文寫鋪路之難做好鋪墊；接着寫“我”在途中和一位背石頭的人的談...
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![《陌上桑》教案 第二課時]( "《陌上桑》教案 第二課時")
- 一、朗讀，回顧課文二、整體感知提問：用簡潔的語言概括故事情節明確：羅敷到小路邊採桑葉，太守垂涎羅敷的美貌，向她提出無恥請求，被羅敷嚴辭拒絕並斥責。三、分析第一段1.第一段的主要內容是什麼？明確：寫羅敷美貌2.第一段是怎樣表現羅敷美貌的？明確：（1）寫羅敷出場的環境美：“日出東南隅，...
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![《峨眉道上》教案]( "《峨眉道上》教案")
- 一、教材分析小學語文義務教育教材第八冊第6課《峨眉道上》。通過作者在遊峨眉山途中的見聞和由此引起的感想，讚美了峨眉山鋪路人是真正的無名英雄，教育學生要尊重普通勞動者和他們的勞動。這篇課文語言簡潔，感情充沛是運用從內容中感情充沛體會思想的方法加深對課文的理解，...
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![小學四年級下冊峨眉道上教學設計]( "小學四年級下冊峨眉道上教學設計")
- 一、教學要求：1、通過學習課文內容，使學生了解峨眉山上鋪路人不畏艱險辛勞，默默奉獻的精神，教育學生要尊重和熱愛勞動者和他們的勞動。2、學習和運用讀文章，想畫面的方法，讀懂詞句段，理解課文內容。3、學會本課生字新詞。4、有感情地朗讀課文，背誦最後兩個自然段。二、教學重點：了...
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![《峨眉道上》教案範文]( "《峨眉道上》教案範文")
- 《峨眉道上》教案範文教學目標1．認識本課14個生字，學會其中的12個，正確讀寫“平坦、所謂、階梯、葱蘢、遊覽、機械、愧疚、辛勞”等詞語；2．有感情地朗讀課文。背誦最後兩個自然段；3．運用從內容中體會思想的方法，加深對課文的理解；4．瞭解峨眉山上鋪路人不畏艱險、默默奉獻的精神，培養...
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![峨眉道上教學設計]( "峨眉道上教學設計")
- 教學設想本課教學設想採用讀悟法，從而變講為導、化繁為簡、自主質疑、以讀帶研、讀中悟情，真正確立學生的主體地位，實現主體的獨立性、主動性和創造性教育，提高教學效率，促進學生情感的自我發展。教學過程一、揭示課題，整體感知1．揭題：峨眉指的是四川省的峨眉山，那可是我國的名山，...
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![《小畫眉》第二課時教學設計]( "《小畫眉》第二課時教學設計")
- 【教學目標】1、知識與技能：學會8個字，會認8個字，理解“和藹”、“不解”、“悦耳”等詞；2、過程與方法：通過引導學生朗讀、理解詞語，讓學生明白可以用朗讀表達自己對文本的理解；3、情感、態度與價值觀：讓學生懂得要善於發現自己和他人的長處，幫學生逐步樹立自信心，並學會欣賞他人...
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![課文峨眉道上教學設計]( "課文峨眉道上教學設計")
- 一、教材分析小學語文義務教育教材第八冊第6課《峨眉道上》。通過作者在遊峨眉山途中的見聞和由此引起的感想，讚美了峨眉山鋪路人是真正的無名英雄，教育學生要尊重普通勞動者和他們的勞動。這篇課文語言簡潔，感情充沛是運用從內容中感情充沛體會思想的方法加深對課文的理解，...
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![《峨眉道上》教學設計]( "《峨眉道上》教學設計")
- 《峨眉道上》教學設計《峨眉道上》教學設計教學目標：1.認識本課4個生字，學會其中的12個。正確讀寫“平坦、所謂、階梯、葱蘢、遊覽、機械、愧疚、辛勞”等詞語。2.有感情地朗讀課文。背誦最後兩個自然段。3.運用從內容中體會思想的方法，加深對課文的理解。4.瞭解峨眉山上鋪...
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![七年級上《峨眉山月歌》課件]( "七年級上《峨眉山月歌》課件")
- 教學目標：<情感態度價值觀>：學習《峨眉山月歌》，能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，感悟詩的意境，從中受到美的薰陶。<知識與技能>:1.正確、流利地朗讀詩文，背誦詩文。2.學習本課的生字新詞。<過程與方法>：熟讀成誦，讀中理解感悟。教學重難點：理解詩意，想象意境，體會作者的感情。教學...
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![峨眉道上教案]( "峨眉道上教案")
- 峨眉道上教案1教學要求1.通過學習課文內容，使學生了解峨眉山上鋪路人不畏艱險辛勞，默默奉獻的精神，教育學生要尊重和熱愛勞動者和他們的勞動。2.學習和運用“一邊讀，一邊想”的方法，讀懂詞句段，理解課文內容。3.學會本課生字新詞。4.有感情地朗讀課文，背誦最後兩個自然段。教學...
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![峨眉山月歌課件]( "峨眉山月歌課件")
- 教學要求：1.正確、流利地朗讀詩文，背誦詩文。2.學習本課的生字新詞。3.學習《峨眉山月歌》，能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，感悟詩的意境，從中受到美的薰陶。重點難點：理解詩意，想象意境，體會作者的感情。教學時間：一課時教具準備：插圖、投影片教學過程：一、引入談話同學們，古詩是我...
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![蘇教版一上第5課《家》第二課時教案]( "蘇教版一上第5課《家》第二課時教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的蘇教版一上第5課《家》第二課時教案，僅供參考，大家一起來看看吧。課時目標：1、理解課文內容，有感情地朗讀課文、背誦課...
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![峨眉山月歌教案]( "峨眉山月歌教案")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的峨眉山月歌教案，歡迎閲讀與收藏。教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文；2、學會本課3——5個生字，認識3個生字，掌握多音字“磨”；...
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![峨眉山月歌優秀教案]( "峨眉山月歌優秀教案")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文；2、學會本課35個生字，認識3個生字，掌握多音字磨；3、理解兩首古詩的意思，通過自我診斷與矯治，感受詩的意境，受到美的薰陶。教學時間：兩課時。教學過程：《峨眉山月歌》一、基礎性診斷與矯治。1、複習背誦學過的李白的.詩歌。2...
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![峨眉山月歌教案設計]( "峨眉山月歌教案設計")
- 峨眉山月歌教案設計一．知人論世李白，唐代傑出的浪漫主義詩人，生於西域，長於蜀地，25歲出蜀而漫遊楚湘，最終葬在當塗。他一生創作豐厚，詩歌以清新飄逸見長，《峨眉山月歌》是年輕的李白初離蜀地時的作品。開元十四年(726)，李白“駭驤筋力成，意在萬里外”，於是“仗劍去國，辭親遠遊”。在...
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![語文教案示例：峨眉道上]( "語文教案示例：峨眉道上")
- 人教版四年級下冊語文教案：峨眉道上一、教學要求1、理解課文內容，學習鍺路人為他人歡樂默默付出辛勞的高尚品格。2、學習主字新詞，理解“葱蘢”“傀疚”“仰望”等詞的意思。3、練習給課文分段，概括段落大意。4、能回答裸後問題，理解課文中含義深刻的句子。5、有感情地朗讀課...
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![峨眉道上的教案設計]( "峨眉道上的教案設計")
- 教學目標1．認識本課14個生字，學會其中的12個，正確讀寫“平坦、所謂、階梯、葱蘢、遊覽、機械、愧疚、辛勞”等詞語；2．有感情地朗讀課文。背誦最後兩個自然段；3．運用從內容中體會思想的方法，加深對課文的理解；4．瞭解峨眉山上鋪路人不畏艱險、默默奉獻的精神，培養尊重普通勞動者和他們...
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![《峨眉道上》的優秀教學設計]( "《峨眉道上》的優秀教學設計")
- 教學設想本課教學設想採用“讀悟法”，從而變講為導、化繁為簡、自主質疑、以讀帶研、讀中悟情，真正確立學生的主體地位，實現主體的獨立性、主動性和創造性教育，提高教學效率，促進學生情感的自我發展。教學過程一、揭示課題，整體感知1．揭題：“峨眉”指的是四川省的峨眉山，那可是我...
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![四年級語文《峨眉道上》教學設計]( "四年級語文《峨眉道上》教學設計")
- 一、教學要求。1、理解課文內容，學習鍺路人為他人歡樂默默付出辛勞的高尚品格。2、學習主字新詞，理解“葱蘢”“傀疚”“仰望”等詞的意思。3、練習給課文分段，概括段落大意。4、能回答裸後問題，理解課文中含義深刻的句子。5、有感情地朗讀課文，背誦最後兩個自然段。二、教學...
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- 峨眉山1一提起霧中山，人們就會不約而同地想到廬山，霧把它給裹得嚴嚴實實，使人們看不到它的真面目。殊不知，這蜀中的峨眉山也是霧氣騰騰。早些登山，迎接你的，是一層層薄霧，吸上一口，會感到清新無比！峨眉山山腰有一座清音閣隱隱若現於牛心嶺下，閣旁古樹婆娑，雲霧繚繞。來拜佛的，或一個...
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![峨眉道上的教學反思]( "峨眉道上的教學反思")
- 通過閲讀具體敍述的內容，體會思想感情，從峨眉山的路的特點，鋪路人怎樣鋪路中體會鋪路人的辛勞，認識到他們無名英雄是本文的重難點所在。為了突破這一重難點，為了讓學生對感性內容進行深入透徹的理解和感悟。1、我通過錄象展示，讓學生在優美的音樂中欣賞峨眉山的秀麗風光，激發了...
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![《峨眉山月歌》教案設計]( "《峨眉山月歌》教案設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《峨眉山月歌》教案設計，希望對大家有所幫助。教學要求：1．正確、流利地朗讀詩文，背誦詩文。2...
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